【題目】圖(甲)是直流電動機(jī)模型(主要部件見文字說明),圖(乙)是自制簡易電動機(jī)模型.現(xiàn)在主要討論圖(乙)簡易電動機(jī)的制作與操作問題:
(1)繞制線圈的銅絲外表有漆皮,必須對線圈引出線的兩端(擱置于銅質(zhì)彎鉤的部位)進(jìn)行刮漆處理,刮漆方法見放大圖.按這種方法刮漆,目的是使線圈能夠 ,因此這一部位就相當(dāng)于圖(甲)中的 (填某一部件的名稱).
(2)如果整個制作沒有問題,但接上電源后線圈不動,這時應(yīng)做哪些嘗試?(說出兩點(diǎn)即可)
① ;② .
(3)通電后線圈能轉(zhuǎn)動,如要改變轉(zhuǎn)動方向,可采取的做法是:
① ;② .
【答案】(1)導(dǎo)電,換向器;
(2)①將線圈撥轉(zhuǎn)一定角度;②增大電源電壓(或換一塊磁性更強(qiáng)的磁體);
(3)①只改變電流方向;②只改變磁場方向.
【解析】
試題分析:(1)電動機(jī)是靠通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動的原理制成的,所以要想使線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動,必須先給線圈中通入電流;為了讓線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動下去,可以采用兩種方法:一種方法是當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置以后,立即停止給它供電;另一種方法是當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置以后,立即改變線圈中的電流方向;
(2)電動機(jī)不轉(zhuǎn)動的原因有以下幾種情況:①啟動前線圈剛好處于平衡位置;②線圈中的電流太小或磁場太弱;
(3)通電線圈在磁場中的受力方向與電流方向和磁場方向有關(guān).
解:(1)漆是絕緣體,刮去以后,線圈中就會有電流,只有當(dāng)線圈中有電流時,線圈才會受力發(fā)生轉(zhuǎn)動,所以刮漆的目的是使線圈能夠?qū)щ姡捎霉纹岷褪褂脫Q向器的目的是相同的,都是為了使線圈能夠持續(xù)的轉(zhuǎn)動下去,所以這一部位相當(dāng)于圖(甲)中的換向器;
(2)電動機(jī)不轉(zhuǎn)動的原因可能是在通電前線圈剛好處于平衡位置,所以可以試著用手撥動一下線圈,看線圈能否轉(zhuǎn)動起來;電動機(jī)不轉(zhuǎn)動的原因還有可能是因?yàn)榫圈受力太小,而造成線圈受力太小的原因可能是線圈中電流太小或磁體磁性較弱,所以應(yīng)試著增大電源電壓或換一塊磁性更強(qiáng)的磁體;
(3)通電線圈在磁場中的受力方向與電流方向和磁場方向都有關(guān)系,所以要想改變線圈的轉(zhuǎn)動方向,可以采取只改變電流方向或只改變磁場方向.
故答案為 (1)導(dǎo)電,換向器;
(2)①將線圈撥轉(zhuǎn)一定角度;②增大電源電壓(或換一塊磁性更強(qiáng)的磁體);
(3)①只改變電流方向;②只改變磁場方向.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】廚師在爆炒肉片時,先把淀粉拌入肉片中,再放入熱鍋里爆炒,在炒肉片過程中,肉片內(nèi)能(選填“變大”、“變小”或“不變”);附近能聞到肉香,這是現(xiàn)象.
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【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).繪制成如圖乙所示圖像,下列分析錯誤的是( )
A.冰是晶體
B.冰的熔點(diǎn)是0℃
C.冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘
D.冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變
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【題目】小明做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測小燈泡的額定電壓為3.8V,實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電壓恒定為4.5V的電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干。
(1)圖甲是小明連接的實(shí)物圖,連接錯誤的器材是:______。若按此實(shí)物圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),滑片P向左移動時,電流表的示數(shù)______,電壓表的示數(shù)將___,小燈泡的亮度將______.(以上三空均選填“變大”“變小”或“不變”)
(2)小明重新正確連接電路后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是________W(保留一位小數(shù))。
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【題目】小琦同學(xué)在用小磁針做“探究條形磁鐵周圍的磁場分布”的實(shí)驗(yàn)時驚奇地發(fā)現(xiàn),小磁針A出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象。課后小琦同學(xué)對這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn):小磁針A實(shí)際的“N”極和 “S”極與標(biāo)識的“N”極和 “S”極相反。
(1)你認(rèn)為小琦是怎樣得知小磁針A實(shí)際的“N”極和 “S”極與標(biāo)識的“N”極和 “S”極相反,請簡述探究過程。
(2)小琦同學(xué)還了解到前幾節(jié)課的同學(xué)用這些器材做實(shí)驗(yàn)時,并沒有出現(xiàn)這一現(xiàn)象,說明小磁針A在這段時間內(nèi)“N”極和 “S”極出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)。你認(rèn)為出現(xiàn)“N”極和 “S”極反轉(zhuǎn)的最可能原因是什么?
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【題目】利用下圖所示的實(shí)驗(yàn),可以發(fā)現(xiàn)紅外線的存在。實(shí)驗(yàn)中,為了增加實(shí)驗(yàn)的呈現(xiàn)效果,以下做法可行的是( )
A.在三棱鏡放一張紅色的濾色鏡
B.將白屏換成紅色的
C.將溫度計的玻璃泡涂黑
D.再增加一只三棱鏡
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【題目】小韋所在班級照集體像時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi),要想得到全班同學(xué)清晰滿意的畫面,攝影師應(yīng)( )
A. 使照相機(jī)向前移,并縮短照相機(jī)的暗箱長度
B. 使照相機(jī)向后移,并縮短照相機(jī)的暗箱長度
C. 使照相機(jī)向前移,并增加照相機(jī)的暗箱長度
D. 使照相機(jī)向后移,并增加照相機(jī)的暗箱長度
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