【題目】在5.12四川汶川地震救災中,人民子弟兵從直升飛機上拋下救災物資,救災物資在加速下落時( )
A.動能和重力勢能都增加
B.動能和重力勢能都減小
C.動能增加,重力勢能減小
D.動能減小,重力勢能不變
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在使用手電筒時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,進行檢修前,他對造成該現(xiàn)象的直接原因進行了以下幾種判斷,其中不可能的是( )
A.開關處出現(xiàn)短路 B.小燈泡燈絲斷了
C.小燈泡接觸不良 D.電池兩端電壓過低
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【題目】在圖所示的滑輪組中,用110N的力在5s內把重為200N的物體勻速提高2m,則( )
A.對重物做的有用功約為550J
B.滑輪組的機械效率約為60%
C.拉力做的總功約為440J
D.拉力的功率約為44W
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【題目】圖甲是某同學做“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖,所用的小燈泡標有“2.5V”字樣.
(1)連接電路時,開關應處于 狀態(tài),閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應處于 端(選填“a”或“b”);
(2)電路連接完整后,閉合開關,當向左移動變阻器的滑片P時,電壓表的示數(shù)將 (選填“變大”、“不變”或“變小”);
(3)該同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖乙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W.
(4)若連接實驗電路正確,閉合開關,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡均不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓,電路中出現(xiàn)故障的原因可能是 .
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【題目】王華和李強兩位同學準備了四、五個小燈泡和其他一些合適的電路元件,其中兩只小燈泡L1和L2的規(guī)格完全相同.他們按如圖所示電路進行了“探究并聯(lián)電路中干路的電流跟支路的電流的關系”的實驗.探究過程如下:
用兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,連接如圖所示的電路,分別把電路中的A、B、C各點斷開,把同一只電流表接入,測量流過各點的電流,并記錄在表格內;②用三節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,重復上述實驗操作.實驗記錄如表:
實驗次數(shù) | A點的電流IA/A | B點的電流IB/A | C點的電流IC/A |
第一次測量 | 0.20 | 0.30 | 0.50 |
第二次測量 | 0.15 | 0.25 | 0.40 |
他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析歸納出結論: .
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【題目】甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
甲同學的問題: ;
乙同學的問題: ;
丙同學的問題: .
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.空氣中細小的灰塵就是分子
B.大霧中,我們看到空氣中許多極小的水珠就是一個個小分子
C.把一塊銅塊銼成極細的銅屑就是銅分子
D.由于分子非常小,人們無法直接用肉眼進行觀察
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