A. | 四個(gè)點(diǎn)中c點(diǎn)處的電勢(shì)最低,a 點(diǎn)電勢(shì)最高 | |
B. | b、d兩點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度相同、電勢(shì)相同 | |
C. | b、d兩點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度相同、電勢(shì)不相同 | |
D. | 將一試探電荷-q沿圓周由a點(diǎn)移至c點(diǎn),-q的電勢(shì)能增加 |
分析 該電場(chǎng)中的電勢(shì)、電場(chǎng)強(qiáng)度都關(guān)于x軸對(duì)稱,所以bd兩點(diǎn)的電勢(shì)相等,場(chǎng)強(qiáng)大小相等,方向是對(duì)稱的.c點(diǎn)在兩個(gè)電荷連線的中點(diǎn)上,也是在兩個(gè)電荷連線的中垂線上,所以它的電勢(shì)和無(wú)窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)相等.
解答 解:該電場(chǎng)為等量異種點(diǎn)電荷的電場(chǎng),將等量異種點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線與等勢(shì)面的圖畫(huà)出如圖,然后與該題的圖比較可得:該電場(chǎng)中的電勢(shì)關(guān)于x軸上下對(duì)稱,等勢(shì)面不是圓形.
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A、c點(diǎn)在兩個(gè)電荷連線的中點(diǎn)上,也是在兩個(gè)電荷連線的中垂線上,所以它的電勢(shì)和無(wú)窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)相等.而正電荷周?chē)碾妶?chǎng)的電勢(shì)都比它高,即c點(diǎn)的電勢(shì)在四個(gè)點(diǎn)中是最低的,沿電場(chǎng)線的方向電勢(shì)逐漸降低,由圖可知,a 點(diǎn)電勢(shì)最高,故A正確;
BC、該電場(chǎng)中的電場(chǎng)強(qiáng)度關(guān)于x軸對(duì)稱,所以bd兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小相等,方向是對(duì)稱的,不相同的.因?yàn)閎d兩點(diǎn)在同一個(gè)等勢(shì)面上,電勢(shì)相同,故BC錯(cuò)誤;
D、c點(diǎn)的電勢(shì)低于a點(diǎn)的電勢(shì),試探電荷-q沿圓周由a點(diǎn)移至c點(diǎn),電場(chǎng)力做負(fù)功,-q的電勢(shì)能增加.故D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 該題考查常見(jiàn)電場(chǎng)的特點(diǎn),解題的關(guān)鍵是c點(diǎn)在兩個(gè)電荷連線的中點(diǎn)上,也是在兩個(gè)電荷連線的中垂線上,所以它的電勢(shì)和無(wú)窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)相等.而正電荷周?chē)碾妶?chǎng)的電勢(shì)都比它高,負(fù)電荷周?chē)碾妶?chǎng)的電勢(shì)都比它低.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此實(shí)驗(yàn)只通過(guò)熱傳遞改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能 | |
B. | 下壓活塞的過(guò)程,空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能 | |
C. | 硝化棉燃燒,是因?yàn)椴A矁?nèi)空氣的溫度升高,內(nèi)能增大 | |
D. | 迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃燒 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 這種超聲波具有能量 | |
B. | 這種聲波的強(qiáng)度是145dB | |
C. | 聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度 | |
D. | 由于有聲波定向發(fā)射器,所以在使用“金嗓子”時(shí),護(hù)航官兵不需要佩戴耳罩 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 | B. | 多次測(cè)量取平均值可以消除誤差 | ||
C. | 只要認(rèn)真測(cè)量就可以避免誤差 | D. | 選用精密的測(cè)量?jī)x器可以減小誤差 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)電流熱效應(yīng)與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
C. | 發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng) | |
D. | 發(fā)現(xiàn)電流與電壓和電阻的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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