【題目】某同學(xué)用如圖所示的電路研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系,電源電壓3V保持不變.調(diào)節(jié)電阻箱R1和滑動(dòng)變阻器R2的滑片,讀出了第一組數(shù)據(jù),然后他不再調(diào)節(jié)滑片,僅改變電阻箱R1的阻值,讀得另外兩級(jí)數(shù)據(jù),如表所示,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A. 能得到通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比,因?yàn)?/span>R1的阻值越大時(shí)通過(guò)的電流越小

B. 不能得到通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比,因?yàn)樗淖?/span>R1的阻值了

C. 可以計(jì)算出三次實(shí)驗(yàn)中R2連入電路的阻值為12Ω

D. 分析R2兩端電壓和通過(guò)的電流可以得到R2中的電流與它兩端的電壓成正比的結(jié)論

【答案】D

【解析】由表格數(shù)據(jù)知道,當(dāng)R=3Ω時(shí),I=0.5A,則定值電阻兩端的電壓是:U =IR=0.5A×3Ω=1.5V;當(dāng)R′=6Ω時(shí),I′=0.33A,則定值電阻兩端的電壓是:U=IR′=0.33A×6Ω=1.98V,顯然定值電阻兩端的電壓發(fā)生了變化,即通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻不成反比,故A錯(cuò)誤;根據(jù)題意知道,不能得到通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比,是因?yàn)楦淖?/span>R1的阻值,沒(méi)有移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片,沒(méi)有控制定值電阻兩端的電壓不變,故B錯(cuò)誤;根據(jù)題意知道,他不再調(diào)節(jié)滑片,僅改變電阻箱R1的阻值,所以當(dāng)R=3Ω時(shí),I=0.5A,則定值電阻兩端的電壓是:U =IR=0.5A×3Ω=1.5V,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓是U2=3V-1.5V=1.5V,因?yàn)榇?lián)電路的電流相等,所以接入電路的電阻R2=1.5V/0.5A=3Ω,即三次實(shí)驗(yàn)中R2連入電路的阻值為,故C錯(cuò)誤;因?yàn)?/span>R2接入電路的電阻不變,所以有R=U/I=定值,即可得出R2中的電流與它兩端的電壓成正比的結(jié)論,故D正確,故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為方便學(xué)生飲水某學(xué)校在各個(gè)教室安裝了飲水機(jī)。如圖是飲水機(jī)的電路圖,S是一個(gè)溫控開(kāi)關(guān),R1為電加熱管。當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí),水被迅速加熱;達(dá)到100℃后,S自動(dòng)切換到保溫狀態(tài),A、B是兩種不同顏色的指示燈

(1)若紅色表示加熱,綠色表示保溫則燈B應(yīng)為___________。

(2)若飲水機(jī)正常工作,加熱時(shí)電加熱管的功率為1100W,保溫時(shí)電加熱管的功率為44W,則電阻R2的阻值為多少_________?(不考慮溫度對(duì)阻值的影響,且不計(jì)}指示燈的阻值)

(3)飲水機(jī)的最大容量為1L,裝滿初溫為23℃的水后,發(fā)現(xiàn)過(guò)了7min后綠燈亮,則這臺(tái)飲水機(jī)的熱效率為多少__________ ?[c=4.2×103J/(kg:℃)]

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一束白光經(jīng)三棱鏡折射后,形成一條七彩光帶,如圖甲所示,根據(jù)此圖中紅、藍(lán)光折射的情況做下列判斷:直線MN左半側(cè)由紅色繪成,右半側(cè)由藍(lán)色筆繪成,分界點(diǎn)為O,如圖乙所示,將三棱鏡放在MN上后,透過(guò)三棱鏡(人眼視線如圖丙所示)觀察到的應(yīng)是下列中的

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。

(1)如圖所示,連接電路時(shí),至少需要______根導(dǎo)線;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格________(填“相同”或“不同”)的小燈泡。

(2)在測(cè)L1兩端電壓時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是__________(填出一種即可)。

(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,測(cè)量L2兩端電壓。她能否測(cè)出L2兩端電壓?_________,理由是____________________________

(4)小明分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià):____________,改進(jìn)方法是____________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓木塊由靜止開(kāi)始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

(1)實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度,則木塊應(yīng)從同一斜面_________開(kāi)始下滑。

(2)木塊進(jìn)入水平面后,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的一對(duì)平衡力是_____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越_________。

(4)推論:如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將____________________________

(5)探究過(guò)程中主要采用了科學(xué)推理法和___________________兩種研究方法。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

1)小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向______,并通過(guò)調(diào)整______來(lái)改變拉力的大小。

2)如圖甲,此時(shí)小卡片受______個(gè)力的作用,其中______力可忽略不計(jì)。

3)在圖甲所示情況下,為了探究只有作用在同一直線上的兩個(gè)力才能平衡,小華下一步的操作是:______。

4)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,小華接下來(lái)的操作是:______。

5)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).

(1)組裝器材時(shí),溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯底,應(yīng)適當(dāng)將_____(選填“A處向上”或“B處向下”)調(diào)整.

(2)調(diào)整好器材,用完全相同的酒精燈加熱,當(dāng)水溫為90℃時(shí),每隔1分鐘記錄一次水溫,直到水沸騰后持續(xù)幾分鐘為止,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系圖像.當(dāng)水沸騰時(shí),水的溫度_____(填“上升”、“不變”或“下降”).水中產(chǎn)生大量的氣泡,氣泡內(nèi)是_____(選填“空氣”或“水蒸氣”).他們還發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí),燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因_____

(3)a為小晴根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間圖像,分析可知她是選用_____圖中裝置做的實(shí)驗(yàn),由小雨所繪制的b圖像可知,此時(shí)周圍環(huán)境的大氣壓_____(選填“低于”或“高于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(4)星期天,小華在家燒水煮餃子.當(dāng)水燒開(kāi)準(zhǔn)備下餃子時(shí),媽媽提醒他鍋里的水量少了點(diǎn),于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水(水量比鍋里少),用同樣大的火直至將水再次燒開(kāi).下面能反映小華整個(gè)燒水過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象是________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加,發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止,駕駛員從發(fā)現(xiàn)前方道路有異常情況到立即剎車制動(dòng)需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間,在這段時(shí)間里汽車通過(guò)的距離叫反應(yīng)距離.從操縱制動(dòng)器,到汽車完全停止,汽車又前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離.下面是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí),測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離.

速度/km·h-1

40

50

60

80

反應(yīng)距離/m

7

9

11

15

制動(dòng)距離/m

8

13

20

34

仔細(xì)分析了表格后,小明開(kāi)始進(jìn)行下列計(jì)算和推斷:

1)此司機(jī)各次的反應(yīng)時(shí)間大致相同,約為多少秒____?

2)當(dāng)速度為100kmh時(shí),反應(yīng)距離為___米.

3)小明仔細(xì)考察了車速與制動(dòng)距離間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律:車速增為原來(lái)的兩倍時(shí),制動(dòng)距離是原來(lái)的___倍;并推斷出速度為100kmh時(shí),制動(dòng)距離大約應(yīng)為____m;為保證安全,它與前一輛車的間距最好控制在____m以上。

4)如果司機(jī)醉酒駕駛,則會(huì)導(dǎo)致____距離變大。(選填“反應(yīng)”或“制動(dòng)”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了mV圖象。下列說(shuō)法正確的是

A. 該液體密度為2g/cm3

B. 該液體密度為1.25g/cm3

C. 量杯質(zhì)量為40g

D. 65cm3的該液體質(zhì)量為65g

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同步練習(xí)冊(cè)答案