分析 (1)本實(shí)驗(yàn)中,電流表、燈泡、變阻器應(yīng)串聯(lián),電壓表測(cè)燈泡兩端電壓,由此連接電路;
(2)當(dāng)燈泡斷路時(shí),燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù);當(dāng)燈泡短路時(shí),燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),據(jù)此分析故障原因;
(3)讀出電壓表示數(shù),由串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn),電壓和電阻成正比,來(lái)分析滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)情況;
(4)從圖象上找到額定電壓對(duì)應(yīng)的點(diǎn),讀出對(duì)應(yīng)的電流,利用P=UI計(jì)算額定功率;
該圖象不是直線,即電壓和電流的比值不是定值,可從影響電阻大小的因素分析原因.
解答 解:
(1)測(cè)量小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中,電流表、燈泡、變阻器應(yīng)串聯(lián),電壓表測(cè)燈泡兩端電壓,燈泡額定電壓2.5V,所以電壓表使用0-3V量程,滑動(dòng)變阻器一上一下接,如圖所示:
;
(2)燈泡的故障,若電壓表有示數(shù),說(shuō)明從電壓表兩接線柱到電源是通路,電流表沒(méi)有示數(shù),電路可能出現(xiàn)斷路,即可以判斷燈泡斷路;
若電流表有示數(shù),說(shuō)明電路是通路,電壓表沒(méi)有示數(shù),可判斷燈泡短路;
(3)電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.2V,而額定電壓為2.5V,故應(yīng)使小燈泡兩端的電壓增大,就應(yīng)該讓滑動(dòng)變阻器兩端的電壓減小,由串聯(lián)電路的分壓原理可知就必須減小滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值,即滑片向A端移動(dòng);
(4)由圖象知,當(dāng)燈的電壓是2.5V時(shí),對(duì)應(yīng)的電流值為0.2A,額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,說(shuō)明小燈泡的電阻不是定值,并且燈絲的電阻隨電壓的增大而升高,即燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
故答案為(1)見上圖;(2)斷路;短路;(3)A; (4)0.5;燈絲的電阻隨溫度升高而增大.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn)中電路故障的判斷、電壓表的讀數(shù)、串聯(lián)電路的分壓作用及額定功率的計(jì)算,同時(shí)還考查了學(xué)生對(duì)圖象的分析和處理能力.要注意燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升距離/cm | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 彈簧測(cè)力計(jì)上升距離/cm | 機(jī)械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | |
3 | 6 | 10 | 30 | 90.9% |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沿斜面勻速下滑的小車 | B. | 豎直向上拋出的小球 | ||
C. | 勻速通過(guò)拱形橋的汽車 | D. | 正在進(jìn)站的火車 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 集中精力時(shí)我們可以聽到超聲波 | |
B. | 優(yōu)美動(dòng)聽的交響樂(lè)一定不會(huì)是噪聲 | |
C. | 唱歌時(shí)的歌聲越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高 | |
D. | 長(zhǎng)期在地鐵列車上用耳機(jī)聽音樂(lè)易導(dǎo)致聽力下降 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
類型 | 凝固點(diǎn) | 沸點(diǎn) |
水銀 | -39℃ | 357℃ |
酒精 | -117℃ | 78℃ |
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