19．在大鼓上放一些沙粒，擊鼓時(shí)，會(huì)看到沙粒跳動(dòng)，這說(shuō)明聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的．

分析 聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，據(jù)此分析回答．

解答 解：在大鼓上放些沙粒，擊鼓時(shí)，由于鼓面振動(dòng)，沙粒也要振動(dòng)，說(shuō)明了聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的．
故答案為：跳動(dòng)；物體振動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的產(chǎn)生，要注意轉(zhuǎn)換法思想的應(yīng)用和理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．         
（1）按圖所示的電路圖連接電路時(shí)，開關(guān)必須斷開．
（2）測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，他采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，你認(rèn)為這種接法不正確（填“正確”或“不正確”）理由是：此時(shí)電壓表的正負(fù)接線柱接反了．
（3）測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否科學(xué)？不科學(xué)，理由是只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律，故應(yīng)該換用規(guī)格不同的燈泡再做幾次．
UAB/VUBC/VUAC/V
2.42.44.8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10． 用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾角θ物體重
G/N		物體上升高度h/m沿斜面拉力
F/N		物體移動(dòng)距離S/m有用功
W有/J		總功
W總/J		機(jī)械效率η
1較小5.00.101.60.500.500.8063%
2較大5.00.152.20.500.751.1068%
3最大5.00.253.20.501.251.6078%
（1）沿斜面拉動(dòng)物體時(shí)，應(yīng)使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，分析表中數(shù)據(jù)可得出：斜面與地面間的夾角越小越�。ㄊ�/費(fèi)）力．
（2）由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論：斜面傾角越大，機(jī)械效率越高（高/低）．
（3）第1次實(shí)驗(yàn)中，木塊所受摩擦力為0.6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示是“比較甲、乙兩種不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置及所記錄的數(shù)據(jù)．
（1）液體吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．
（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)中的變量控制，下列要求中不正確的是D（選填序號(hào)）
A．采用相同的加熱方法                B．使用相同的燒杯、溫度計(jì)、攪棒
C．酒精燈中加相同質(zhì)量的酒精          D．燒杯中分別裝入相同體積的不同液體
（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，要使兩者升高相同的溫度，應(yīng)給乙液體加熱更長(zhǎng)的時(shí)間．（選填“甲或乙”）
（4）由表格中數(shù)據(jù)可知，乙液體比熱容較大．（選填“甲或乙”）
加熱時(shí)間/min01234
溫度/℃甲2025293438
乙2021222324

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)后各元件都正常工作，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電流表A1的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大
B．電壓表與電流表A2的示數(shù)之比變大
C．電流表A2與電流表A1的示數(shù)之差變大
D．電壓表與電流表A1的示數(shù)之比變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖1所示，在“測(cè)量R0的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V．
（1）連接電路時(shí)，電鍵應(yīng)斷開；閉合電鍵前，應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到右端（左/右）．
（2）閉合電鍵后，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為0，產(chǎn)生故障的原因是R0短路（或電壓表短路）．
（3）排除故障后，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．在第1次實(shí)驗(yàn)中，R0兩端電壓為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖2所示，則通過(guò)R0的電流為0.2A，此次測(cè)量的R0的電阻為10.0Ω．
試驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/AR0的電阻/Ω
12.0
22.50.2410.4
32.80.2710.4
（4）經(jīng)過(guò)三次測(cè)量，R0的電阻是10.3Ω（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．一只“220V  500W”的電爐，當(dāng)線路電壓降低到只有160V時(shí)，電爐的實(shí)際功率是多少？如果把電爐中的電爐絲剪成相等的兩段，再把兩段并聯(lián)起來(lái)接入160V的電路中，它的實(shí)際功率又是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小明為研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞，斜面底端和水平面平滑相接，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)彈簧被壓縮的程度反映小球動(dòng)能的大��；實(shí)驗(yàn)中讓同一小球從斜面上不同高度滾下，當(dāng)高度越大（選填“越大”或“越小”）時(shí)，觀察到彈簧被壓縮得越短，說(shuō)明小球動(dòng)能大小與速度有關(guān)．
（2）為了研究動(dòng)能大小是否和物體質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)該讓不同質(zhì)量的小球從斜面上相同的高度滾下，這樣做的目的是使小球水平初始速度相等．
（3）實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上，為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關(guān)，小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面（含斜面和平面）上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而保證小球質(zhì)量和高度相同（選填“相同”或“不同”），發(fā)現(xiàn)當(dāng)小球在玻璃表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最大，在毛巾表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最小，因此小明認(rèn)為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（4）小明在（3）實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論基礎(chǔ)上進(jìn)行推理，接觸面越光滑小球被彈回的越高，如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦，那么小球?qū)
A．沿著斜面勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．不能上升到初始高度，最終靜止在平面上
C．上升到初始高度后靜止
D．能上升到初始高度，并在斜面和彈簧之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)
（5）小明在（4）中用到一種科學(xué)方法，下面哪個(gè)定律或原理的得出用到了同一種方法C
A．阿基米德原理             B．杠桿原理             C．牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示物理實(shí)驗(yàn)室里的錐形瓶質(zhì)量為50g，底面積為100cm2，內(nèi)裝70g的水后，測(cè)得錐形瓶中的水深6cm，現(xiàn)將該盛有水的錐形瓶放在面積為1.5m2的水平桌面中央．（忽略錐形瓶壁的厚度，g取10N/kg）求：
（1）此時(shí)水對(duì)錐形瓶底的壓力為多少？
（2）此時(shí)錐形瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案