小明要用圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究電流一定時(shí),電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系。其中瓶內(nèi)電阻絲的長度、粗細(xì)都相同。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把電路連接完整。
(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量。因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過          顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的。象這種能用直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到,請你列舉一例:                                            
(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,除了控制電流一定外,還要控制的量有                              。
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,若兩個(gè)電阻絲的通電時(shí)間相同,則       瓶內(nèi)溫度計(jì)的示數(shù)升高的多。

(1)因?yàn)殡妷阂欢ǎ詢呻娮璨⒙?lián).
故答案為:如圖所示.

(2)實(shí)驗(yàn)中通過溫度計(jì)升高的示數(shù)來判斷產(chǎn)生熱量的多少,這也是物理中常用的一種方法--轉(zhuǎn)換法.例如通過乒乓球的振動顯示音叉的振動;通過擴(kuò)散現(xiàn)象來反映分子的無規(guī)則運(yùn)動.
研究聲音是由振動產(chǎn)生的時(shí),用乒乓球的振動顯示音叉的振動.(或:研究分子運(yùn)動時(shí),用固體、液體、氣體的擴(kuò)散推測分子的熱運(yùn)動;或:探究平面鏡成像時(shí),用相同的蠟燭找像的位置等只要符合轉(zhuǎn)換法即可).
(3)此實(shí)驗(yàn)充分顯示了控制變量法的應(yīng)用.注意控制煤油的質(zhì)量、通電時(shí)間和煤油的初溫.
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,若兩個(gè)電阻絲的通電時(shí)間相同,則瓶內(nèi)溫度計(jì)的示數(shù)升高的多。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列選項(xiàng)中.每位科學(xué)家與某項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)或重大發(fā)現(xiàn)的應(yīng)用相對應(yīng).其中對應(yīng)關(guān)系正確的是
A.奧斯特—電磁起重機(jī)
B.沈括—地磁的兩極和地理兩極并不重合
C.法拉第—發(fā)電機(jī)
D.焦耳—電動機(jī)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。三瓶煤油中都各自浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻為R1,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻為R2,燒瓶C中的金屬絲是錳銅合金絲,電阻為R3,溫度計(jì)顯示煤油的溫度。

(1) 這三個(gè)燒瓶中電阻R1、R2R3阻值應(yīng)該    ,所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該        。(均選填“相等”或“不相等”)
(2) 閉合開關(guān)后,小明和小紅發(fā)現(xiàn)C燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的最快,B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的較快,A燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的最慢。則阻值最大的電阻是    

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

兩個(gè)阻值均為20Ω的定值電阻并聯(lián)在電壓不變的電路,如圖所示。閉合開關(guān)S,干路電流為0.2A,通電10s,兩個(gè)電阻放出的總熱量為        J。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程記錄,有不完整的地方,請你幫他填寫完整。
課題:研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)?

(1)裝置及原理:
我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大。通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,體積膨脹,細(xì)玻璃管中煤油上升的高度越高,表明                  。
(2)實(shí)驗(yàn)過程:
① 接通電路一段時(shí)間,比較兩瓶中的煤油哪個(gè)上升得高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:      瓶中的煤油上升得高。這表明,         相同時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。
② 在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,加大電流,重做上述實(shí)驗(yàn),通電時(shí)間與前次相同。在兩次實(shí)驗(yàn)中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在第二次實(shí)驗(yàn)中,瓶中煤油上升得較         。這表明,        相同時(shí),電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。
③ 實(shí)驗(yàn)表明,通電時(shí)間越長,瓶中煤油上升得越高,電流產(chǎn)生的熱量越           。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
我們小組的同學(xué)一起對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析,找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和                   、                                        。
(4)在上述實(shí)驗(yàn)中,我們用電流表測量電流,用手表測量時(shí)間,沒有儀器直接測量熱量的多少,而是用液體溫度升高時(shí)體積膨脹的多少來比較熱量的多少,這種物理研究方法稱為         法。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是探究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是_____________。(選填:“A”或“B”)
A. 與研究電阻串聯(lián)的關(guān)系時(shí)運(yùn)用的等效法相同
B. 與研究歐姆定律時(shí)運(yùn)用的控制變量法相同
(2)為了研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系應(yīng)控制________和________相同。(3分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列家用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是
A.電飯鍋B.洗衣機(jī)C.電風(fēng)扇D.電磁爐

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一只“220V 45W”的電烙鐵,在額定電壓下使用,每分鐘產(chǎn)生的熱量是(  )
A.45JB.220JC.2700JD.9900J

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲同學(xué)在用電爐燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱.甲同學(xué)猜想“電阻越大,發(fā)熱功率越大”.而乙同學(xué)在用電爐燒水時(shí)發(fā)現(xiàn),將兩個(gè)電阻不同的電爐分別接到家庭電路中時(shí),電阻小的電爐燒水快些,相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多些.乙同學(xué)猜想“電阻越小,發(fā)熱功率越大”.
現(xiàn)有鎳鉻合金絲做的電阻R1和R 2,阻值分別為5和10,兩個(gè)相同的容器中裝入質(zhì)量和溫度都相同的煤油,另有溫度計(jì)、電池組、開關(guān)、導(dǎo)線、變阻器等實(shí)驗(yàn)器材.
(1)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想,請利用以上器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路.

(2)下表是驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想時(shí)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù):
加熱時(shí)間/min
0
8
16
24
裝有R 1容器中煤油的溫度/℃
20.0
21.6
23.2
24.7
裝有R2容器中煤油的溫度/℃
20.0
23.1
26.0
28.9
     從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是_______________________.
(3)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量.因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過比較________來比
較電阻R 1、R 2產(chǎn)生熱量的多少.
(4)為驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,請?jiān)趫D乙的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(5)甲同學(xué)與乙同學(xué)觀察到的現(xiàn)象似乎有矛盾,請加以分析.
原因:______________________________________________________.

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