10.(一)在探究運動和力的關(guān)系實驗中,將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下,小車在三種不同的水平面運動一段距離后,分別停在如圖所示的位置.
(1)讓小車從斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)水平面時的速度相同;
(2)小車在三個水平面上運動時,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運動的距離越遠(yuǎn).由此推斷,當(dāng)小車不受摩擦力作用時,將保持勻速直線運動狀態(tài)不變;
(二)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中,小宇同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請分析回答下列問題:
(1)壓力的作用效果的大小 是通過比較海綿的凹陷程度來確定.
(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著.
(3)分析比較圖乙和丁的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.
(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān).
(5)該實驗所用的研究方法是控制變量法.

分析 (一)(1)重力勢能和質(zhì)量、被舉的高度有關(guān);動能和質(zhì)量、速度有關(guān).小車下滑時,重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能,重力勢能相等,動能相等;
(2)滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越來越光滑,摩擦力越來越小,運動狀態(tài)改變的越來越小,運動的越遠(yuǎn);在理想狀況小,沒有摩擦力,運動狀態(tài)將不會改變,永遠(yuǎn)保持同一速度,同一方向運動下去;
(二)壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上,可以通過海綿的形變程度來反映壓力作用效果是否明顯;
影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小:探究壓力的作用效果和壓力大小的關(guān)系時就要保證受力面積一定;要探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系時就要保證壓力的大小一定.

解答 解:
(一)(1)小車從同一斜面同一高度具有相同的重力勢能,滑到底端時,重力勢能完全轉(zhuǎn)化成動能,小車質(zhì)量不變,速度相同;
(2)接觸面越來越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運動的距離越遠(yuǎn);由此推斷,當(dāng)小車不受摩擦力作用時,小車的運動狀態(tài)保持不變,保持原來的勻速直線運動狀態(tài);
(二)(1)力可以改變海綿的形狀,通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大;
(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象可知,兩圖的壓力大小不變,受力面積的大小不同,海綿的凹陷程度不同,且受力面積越小海綿的凹陷程度越大,故可得結(jié)論:當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著;
(3)分析比較圖乙和丁的實驗現(xiàn)象可知,兩圖的受力面積大小不變,壓力的大小不同,海綿的凹陷程度不同,且壓力越大海綿的凹陷程度越大,故可得結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越顯著;
(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:壓力作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān);
(5)該實驗中用到的研究物理問題的方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(一)(1)速度;(2)遠(yuǎn);勻速直線;
(二)(1)凹陷;(2)當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著;(3)乙;;(4)壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān);
(5)控制變量法.

點評 (一)本實驗考查了控制變量法的應(yīng)用,考查了實驗現(xiàn)象的分析與推理;仔細(xì)觀察,找出實驗條件及實驗現(xiàn)象的異同、掌握控制變量法的應(yīng)用是正確解題的關(guān)鍵;
(二)解決本題的關(guān)鍵:一是會用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究壓力作用效果的影響因素,二是掌握壓力作用效果與壓力和受力面積有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.某同學(xué)分別測量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積,并根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出如圖所示的圖象,橡皮泥的密度是2g/cm3,若將其中的一塊橡皮泥截去一半,剩下的一半它的密度不變(填“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在“測定小燈泡的功率”實驗中,小明同學(xué)設(shè)計的電路如圖1所示,他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為12Ω,電源為三節(jié)干電池.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖1所示的電路圖,將圖2中的實物電路連接完整.(連接線不得交叉)
(2)正確連好電路后,閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到左(或A、或C)端.
(3)如果連接電路后,閉合開關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)但未超出量程,產(chǎn)生的原因可能是:A.
A:小燈泡發(fā)生了短路;
B:小燈泡發(fā)生了斷路;
C:滑動變阻器短路;
D:滑動變阻器的滑片松了,不接觸.
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時,電流表的指針位置如圖3所示,則小燈泡的額定功率為1.064W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用.如圖所示的事例中不是利用了連通器原理的是(  )
A. 
     過路涵洞
B.
     攔河大壩
C.
   洗手間下水管
D.
          船閘

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,利用彈簧測力計將處于容器底部的物塊緩慢上提.在物塊從開始上提到離開水面的過程中,如圖能正確表示彈簧測力計的示數(shù)F與物塊底部離容器底部的高h(yuǎn)的關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測力計示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況,求:(g取10N/kg)
 
(1)圓柱體受的最大浮力.
(2)圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強(qiáng).
(3)圓柱體的密度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.當(dāng)物體只受一對平衡力作用的時候( 。
A.物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B.物體可能處于靜止?fàn)顟B(tài),可能處于勻速直線運動狀態(tài)
C.物體的運動狀態(tài)可能要發(fā)生變化
D.物體一定處于勻速直線運動狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.注射器的針頭做得很尖,其目的是為了增大壓強(qiáng);注射器能將藥液吸入針筒是利用了大氣壓的作用;船閘利用了連通器工作原理的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,容器中裝有一定質(zhì)量的水,先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上(圖中細(xì)線重力及體積均不計).設(shè)甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F和F,水對容器底的壓強(qiáng)分別為p和p,則( 。
A.F<F       p=pB.F=F       p=p
C.F=F       p>pD.F>F       p<p

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案