分析 (一)(1)重力勢能和質(zhì)量、被舉的高度有關(guān);動能和質(zhì)量、速度有關(guān).小車下滑時,重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能,重力勢能相等,動能相等;
(2)滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越來越光滑,摩擦力越來越小,運動狀態(tài)改變的越來越小,運動的越遠(yuǎn);在理想狀況小,沒有摩擦力,運動狀態(tài)將不會改變,永遠(yuǎn)保持同一速度,同一方向運動下去;
(二)壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上,可以通過海綿的形變程度來反映壓力作用效果是否明顯;
影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小:探究壓力的作用效果和壓力大小的關(guān)系時就要保證受力面積一定;要探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系時就要保證壓力的大小一定.
解答 解:
(一)(1)小車從同一斜面同一高度具有相同的重力勢能,滑到底端時,重力勢能完全轉(zhuǎn)化成動能,小車質(zhì)量不變,速度相同;
(2)接觸面越來越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運動的距離越遠(yuǎn);由此推斷,當(dāng)小車不受摩擦力作用時,小車的運動狀態(tài)保持不變,保持原來的勻速直線運動狀態(tài);
(二)(1)力可以改變海綿的形狀,通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大;
(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象可知,兩圖的壓力大小不變,受力面積的大小不同,海綿的凹陷程度不同,且受力面積越小海綿的凹陷程度越大,故可得結(jié)論:當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著;
(3)分析比較圖乙和丁的實驗現(xiàn)象可知,兩圖的受力面積大小不變,壓力的大小不同,海綿的凹陷程度不同,且壓力越大海綿的凹陷程度越大,故可得結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越顯著;
(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:壓力作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān);
(5)該實驗中用到的研究物理問題的方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(一)(1)速度;(2)遠(yuǎn);勻速直線;
(二)(1)凹陷;(2)當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著;(3)乙;;(4)壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān);
(5)控制變量法.
點評 (一)本實驗考查了控制變量法的應(yīng)用,考查了實驗現(xiàn)象的分析與推理;仔細(xì)觀察,找出實驗條件及實驗現(xiàn)象的異同、掌握控制變量法的應(yīng)用是正確解題的關(guān)鍵;
(二)解決本題的關(guān)鍵:一是會用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究壓力作用效果的影響因素,二是掌握壓力作用效果與壓力和受力面積有關(guān).
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 過路涵洞 | B. | 攔河大壩 | C. | 洗手間下水管 | D. | 船閘 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài) | |
B. | 物體可能處于靜止?fàn)顟B(tài),可能處于勻速直線運動狀態(tài) | |
C. | 物體的運動狀態(tài)可能要發(fā)生變化 | |
D. | 物體一定處于勻速直線運動狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F甲<F乙 p甲=p乙 | B. | F甲=F乙 p甲=p乙 | ||
C. | F甲=F乙 p甲>p乙 | D. | F甲>F乙 p甲<p乙 |
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