如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮．對(duì)此，下列斷中正確的是
[     ]

A．燈L1斷路
B．燈L2斷路
C．開(kāi)關(guān)S斷路
D．燈L2短路

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    科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

    27、如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，電路將是
    短
    路（選填“開(kāi)”、“短”或“通”），要使電路中的兩燈串聯(lián)，則應(yīng)拆除導(dǎo)線
    bc
    ．

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    科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

    （2010?淄博）在研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)時(shí)，小華和小明從實(shí)驗(yàn)室選取了匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，并先后將這兩個(gè)電磁鐵接入電路中，如圖所示．閉合開(kāi)關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：
    線圈匝數(shù) 50 100
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
    電流表示數(shù)/A 1.0 1.3 1.6 1.0 1.3 2.0
    吸引大頭針的最多數(shù)目/枚 5 8 10 10 16 25
    （1）實(shí)驗(yàn)中他們是通過(guò)電磁鐵
    吸引大頭針的最大數(shù)量
    吸引大頭針的最大數(shù)量
    來(lái)判定其磁性強(qiáng)弱的．
    （2）分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出結(jié)論：
    在線圈的匝數(shù)一定時(shí)，線圈中的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)
    在線圈的匝數(shù)一定時(shí)，線圈中的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)
    ．
    （3）分析第1、4次和2、5次的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出結(jié)論：
    在線圈中的電流一定時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)
    在線圈中的電流一定時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)
    ．

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    科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

    如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為2.4V，則燈L2兩端的電壓為
    2.4
    2.4
    V，電源電壓為
    2.4
    2.4
    V．

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    科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

    如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，電壓表測(cè)量的是
    B
    B

    （A）燈泡L1兩端的電壓 
    （B）燈泡L2兩端的電壓
    （C）燈泡L1和L2兩端的總電壓
    （D）燈泡L1和電源兩端的電壓．

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    科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

    （2011?鼓樓區(qū)一模）如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，燈L不亮．若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上．現(xiàn)用一只規(guī)格相同且完好的燈L'替換燈L．
    （1）若燈L'亮，
    能
    能
    （選填“能”或“不能”）準(zhǔn)確判斷出故障，理由是：
    燈L斷路，換L′后都能發(fā)光
    燈L斷路，換L′后都能發(fā)光
    ；
    （2）若燈L'不亮，
    不能
    不能
    （選填“能”或“不能”） 準(zhǔn)確判斷出故障，理由是：
    ①燈短路時(shí)，換L′后不能發(fā)光；②電阻斷路，換L′后也能發(fā)光
    ①燈短路時(shí)，換L′后不能發(fā)光；②電阻斷路，換L′后也能發(fā)光
    ．

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