2．如圖所示，兩個(gè)電飯煲甲的額定功率為1200W，乙的額定功率為800W．當(dāng)它們正常工作時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電飯煲甲消耗的電能可能比電飯煲乙少
B．電飯煲乙消耗電能比電飯煲甲快
C．在相同的時(shí)間內(nèi)，電飯煲甲消耗電能多
D．消耗相同的電能，電飯煲乙用的時(shí)間多

分析 用電器的額定功率是指用電器正常工作時(shí)的功率，而電功率是指電流在單位時(shí)間內(nèi)做功的多少，它是表示電流做功快慢的物理量．

解答 解：
當(dāng)它們正常工作時(shí)，實(shí)際功率等于額定功率，所以甲的實(shí)際功率大于乙的實(shí)際功率．
A、甲的功率大于乙的功率，只能說(shuō)甲做功快，不能說(shuō)電流通過(guò)甲做功多；當(dāng)甲的工作時(shí)間遠(yuǎn)小于乙的工作時(shí)間時(shí)，甲消耗的電能可能比乙少，故A正確．
B、甲的功率大于乙的功率，說(shuō)明甲做功快，故B錯(cuò)；
C、甲的功率大于乙的功率，說(shuō)明甲做功快，在相同的時(shí)間內(nèi)，電飯煲甲消耗電能多，故C正確；
D、甲的功率大于乙的功率，說(shuō)明甲做功快，消耗相同的電能，電飯煲甲用的時(shí)間少，乙用的時(shí)間多，故D正確．
故選ACD．

點(diǎn)評(píng) 本題利用了電功率的概念和意義解答．注意電功的多少與電功率和通電時(shí)間都有關(guān)系，而不是其中一個(gè)單獨(dú)決定的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一天中氣溫最高值出現(xiàn)在中午12點(diǎn)B．百葉箱內(nèi)氣溫波動(dòng)比箱外大
C．候鳥(niǎo)遷徙與氣溫變化有關(guān)D．人體最感舒適的氣溫約為32℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．二胡和小提琴都是弦樂(lè)器，但是它們?cè)谘葑嗤皇浊訒r(shí)，聲音有很大區(qū)別．這主要是它們聲音的（　�。�
A．音調(diào)不同B．響度不同C．頻率不同D．音色不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．在汽車(chē)行駛的正前方有一座山，汽車(chē)以20m/s的速度勻速行駛，汽車(chē)?guó)Q笛，經(jīng)2s后，司機(jī)聽(tīng)到回聲，此時(shí)汽車(chē)距山320m，還要16s的時(shí)間才能開(kāi)到山腳下．（v山=340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)閱讀下列短文，然后回答問(wèn)題
致冷設(shè)備的工作原理
液體汽化時(shí)有致冷作用，致冷設(shè)備就是根據(jù)這種作用制成的．
①常用的致冷設(shè)備主要由壓氣機(jī)、冷凝器和蒸發(fā)器三部分組成（如圖） ②其中的工作物質(zhì)是容易由氣態(tài)變成液態(tài)和由液態(tài)變成氣態(tài)的物質(zhì)，常用的有氨及氟氯烷等．③壓氣機(jī)產(chǎn)生大約10標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的壓強(qiáng)，把氣態(tài)氨壓入冷凝器的管里，這時(shí)氨變成了液體．④氨在液化時(shí)放出的熱量被流動(dòng)的冷水吸收并帶走．⑤冷凝器的管里的液態(tài)氨通過(guò)節(jié)流閥緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器的管里．⑥由于壓氣機(jī)不斷地從蒸發(fā)器的管里吸走氣體，這個(gè)管里的壓強(qiáng)就比較低，于是液態(tài)氨在蒸發(fā)器的管里迅速汽化．⑦在汽化中從管外的食鹽水里吸取熱量，使食鹽水的溫度降低．⑧生成的氨氣又被壓氣機(jī)抽走，壓入冷凝器，這樣氨可以循環(huán)使用．⑨溫度降低后的食鹽水可作為致冷劑用來(lái)制冰，冷卻食品或降低夏季房間里的氣溫．⑩在用于降低房間里的氣溫時(shí)，通常不用食鹽水而是直接使空氣從蒸發(fā)器管子的周?chē)鬟^(guò)而得到冷卻，再把冷卻后的空氣送到房間里去．
（1）致冷設(shè)備主要由壓氣機(jī)、冷凝器和蒸發(fā)器三部分組成．
（2）句②中，“工作物質(zhì)”的特性是沸點(diǎn)低．
（3）本裝置是用壓縮體積的方法使氨液化的．
（4）冷凝器中的管做成圖中的形狀，其目的是增大了散熱面積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示的電路中，電源兩端電壓為6V保持不變．滑動(dòng)變阻器R1上標(biāo)有“20Ω1A”字樣，定值電阻R2=80Ω．電壓表的最大測(cè)量值3V；電流表的最大測(cè)量值0.6A．開(kāi)關(guān)S閉合后，如果要求電壓表和電流表的示數(shù)均不超過(guò)各自的最大測(cè)量值，則滑動(dòng)變阻器接入電路電阻值的變化范圍是0～20Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．要鑒別某物體是什么物質(zhì)，可測(cè)量它的（　�。�
A．體積B．質(zhì)量C．溫度D．密度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小明在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究某種物質(zhì)的凝固特點(diǎn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
放熱時(shí)間/min00.511.522.533.544.555.56…2020.521
溫度/℃70645923524948484848474543…212019
分析表中數(shù)據(jù)可知：
（1）從開(kāi)始計(jì)時(shí)起，到第1.5min時(shí)的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤；
（2）當(dāng)該物質(zhì)溫度為64℃時(shí)，其狀態(tài)是液態(tài)；當(dāng)?shù)?1min時(shí)，其狀態(tài)是固態(tài)；（選填“固”、“液”或“固液共存”）
（3）這種物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（4）該物質(zhì)凝固過(guò)程中共需1.5min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．我國(guó)古代對(duì)電的認(rèn)識(shí)，是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開(kāi)始的．早在3000多年以前的殷商時(shí)期，甲骨文中就有了“雷”、“電”的形聲字．西周初期，在青銅器上就已經(jīng)出現(xiàn)加雨字偏旁的“電”字．《淮南子•墜形調(diào)》認(rèn)為：“陰陽(yáng)相搏為雷，激揚(yáng)為電”，明代劉基說(shuō)得更為明確：“雷者，天氣郁激而發(fā)也．陽(yáng)氣困于陰，必迫，迫極而進(jìn)，進(jìn)而聲為雷，光為電”．
我國(guó)古人還通過(guò)仔細(xì)觀察，準(zhǔn)確地記述了雷電對(duì)不同物質(zhì)的作用．《南齊書(shū)》中有對(duì)雷擊的詳細(xì)記述：“雷震會(huì)稽山陰恒山保林寺，剎上四破，電火燒塔下佛面，而窗戶(hù)不異也”．
在我國(guó)，摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐．西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現(xiàn)象：“今人梳頭，脫著衣時(shí)，有隨梳、解結(jié)有光者，亦有咤聲”．
（1）“雷者，天氣郁激而發(fā)也．天氣郁激而發(fā)也．陽(yáng)氣困于陰，必迫，迫極而進(jìn)，進(jìn)而聲為雷，光為電”，后來(lái)科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)光是電磁波．
（2）“陰陽(yáng)相搏為雷，激揚(yáng)為電”中的“陰”指負(fù)電荷，“陽(yáng)”指正電荷，云層電是因?yàn)樵茖优c空氣摩擦使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，這種現(xiàn)象叫摩擦起電．
（3）“電火燒塔下佛面”是因?yàn)榉鹈娴慕饘倌儆趯?dǎo)體，強(qiáng)大的放電電流通過(guò)佛面的金屬膜，使金屬膜熔化；“而窗戶(hù)不異也”是因?yàn)榇皯?hù)為木制，木頭屬于絕緣體，所以仍保持原樣．

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