【題目】汽車已成為許多人出行的主要交通工具,行車安全已越來越受到人們的重視.如圖,雙黃線右側的兩個機動車道,每車道寬米,一輛長為米,寬米的轎車,以千米/時的速度,由南向北勻速行駛在左側機動車道正中間,某時刻,在距離轎車前方米的岔路口的點,一輛長為米的自行車,突然從非機動車道橫穿機動車道,不考慮轎車和自行車車速和方向變化,以及制動情況,自行車車速只有在________和________范圍內(nèi)才能避免與轎車相撞.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我市的“燃氣改造工程”正在迅速推進。
(1)已知燃氣的熱值為4×l07J/m3 , 燃氣的密度為1.2kg/m3 , 求完全燃燒多少千克燃氣可放出8.4×l05J的熱量。
(2)如果這些熱量全部被水吸收,則可以使質(zhì)量為2.5kg初溫為25℃的水溫度升高多少攝氏度?
(3)將加熱后的水(假設質(zhì)量不變)倒入暖水瓶中放在水平桌面上,若暖水瓶與桌面的接觸面積為70cm2 , 此時暖水瓶對桌面的壓強為5×103pa。求暖水瓶的質(zhì)量。
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【題目】如圖是一種磁懸浮地球儀的示意圖,底座里面有一個電磁鐵,可使內(nèi)部有磁體的地球儀懸浮在空中.下列有關地球儀說法正確的是( )
A.如果想取下地球儀,應先切斷電源
B.這種裝置是根據(jù)同名磁極相互排斥的原理來工作的
C.換用一個質(zhì)量較大的地球儀仍然要懸浮在空中,地球儀受到的磁力大小不變
D.換用一個質(zhì)量較大的地球儀仍然要懸浮在空中,且距離不變,改變電磁鐵線圈中的電流方向就可以了
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【題目】美術課上同學們用橡皮泥捏運動模型時,想知道橡皮泥的密度有多大.課后,他們?nèi)×送粔K橡皮泥,采用了兩種實驗方案,來測量橡皮泥的密度.
方案一:選擇天平、量筒、水和細線進行實驗操作,實驗過程按如圖所示順序進行.
(1)由圖可知:橡皮泥的體積V=____cm3;橡皮泥的質(zhì)量m=____g;橡皮泥的密度ρ=________kg/m3.
(2)請你評估:這一實驗過程測算出的密度結果將_____(選填“偏大”、“偏小”或“準確”),原因是____.
方案二:選擇如圖丁所示的彈簧測力計、水和細線設計實驗方案如下:
①.橡皮泥用線系好,用測力計測出橡皮泥的重力G1.
②將測力計吊著的橡皮泥浸沒水中,讀出這時測力計的示數(shù)為G2.
③則可知橡皮泥密度的表達式:_______(用所測量的符號表示).
(3)請你評價:在該方案中能不能測出橡皮泥的密度?答:__(選填“能”或“不能”),原因是_____.
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【題目】如圖所示,一根質(zhì)地均勻但粗細不同的圓木棍,其長度為 cm,若沿重心的豎直方向?qū)⑵滗彸勺笥覂啥,則兩段重量的關系是G左G右 (選填“﹥”“﹦”或“﹤”)
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【題目】如圖所示,一個木塊在光滑水平面上以v0的速度做勻速直線運動,沖上粗糙斜面后最終靜止在A點.以下關于木塊在斜面上受到摩擦力的說法正確的是( )
A.木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變
B.木塊在A點時受到的摩擦力小于木塊的重力
C.木塊在斜面上受到的摩擦力方向會發(fā)生改變
D.木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下
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【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后,又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關系進行了探究:
(1)小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡,測量焦距的實驗如圖甲所示,測得的焦距為cm.
(2)第二次他又選用一個凸起程度較大的凸透鏡,測得的焦距為8cm,由這兩次實驗可得出的初步結論: .
(3)小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10cm的凸透鏡,用紅光和藍光來進行圖甲的實驗,實驗結論:對同一凸透鏡,的焦距大些.
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【題目】如圖所示,是由微顆粒(1~50nm)制備得到新型防菌“納米紙”.在“納米紙”的表面細菌無法停留且油水不沾.與此現(xiàn)象有關的判斷正確的是( )
A.組成“納米紙”的分子間沒有間隙
B.油與“納米紙”分子間有斥力沒有引力
C.“納米紙”可阻止細菌分子無規(guī)則運動
D.油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠
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【題目】(1)小軍站在斜面頂端,如圖甲所示,已知斜面長4m,高2m。他用平行于斜面向上的70N的拉力在10s內(nèi)將100N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端,則斜面對木塊的支持力做功為___________J,拉力做功的功率為___________W。
(2)如圖乙所示,小軍講一個小球在A點處靜止釋放,小球下落速度越來越大,相繼經(jīng)過B、C兩點。若,則小球所受的重力:在AB段做的功_____________在BC段做的功,在AB段做功的功率__________在BC段做功的功率。(均選填“大于”、“等于”或“小于”)
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