16．生活中使用瓶起子很容易打開啤酒瓶蓋子，瓶起子開瓶蓋時(shí)是一個(gè)省力杠桿，打開的酒瓶蓋子已經(jīng)彎曲，這是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的形狀．

分析 （1）結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；
（2）力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：
（1）用瓶起子開瓶蓋時(shí)，瓶起子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
（2）打開的酒瓶蓋子已經(jīng)彎曲，說(shuō)明力可以改變物體的形狀．
故答案為：省力；改變物體的形狀．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿分類和力的作用效果，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力，小剛在家中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖1所示，在兩個(gè)相同的塑料瓶中分別裝入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶，兩瓶中各裝有一支相同的溫度計(jì)，然后將兩個(gè)塑料瓶同時(shí)浸入熱水中．觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：加熱相同的時(shí)間，豆?jié){的溫度升高較多．
要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度，應(yīng)對(duì)牛奶加熱的時(shí)間長(zhǎng)些．這說(shuō)明它們升高相同的溫度，豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示，用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”．

（1）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U 型管內(nèi)水面已有高度差，通過(guò)B（填寫正確選項(xiàng)前字母）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)．
A．從U 型管內(nèi)向外倒出適量水；B．拆除軟管重新安裝；C．向U 型管內(nèi)添加適量水；
（2）比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
（3）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液面的高度差將變大．（選填“變大”．“變小”或“不變”）．
（4）若在步驟（4）時(shí)，圖乙中U 形管左右兩側(cè)水面的高度差h=5cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為500Pa．（ρ鹽水=1.2×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/Kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小旭同學(xué)將一個(gè)動(dòng)滑輪改為定滑輪使用后，在相同時(shí)間內(nèi)把同一物體提高相同高度，若不計(jì)繩重及摩擦，則改動(dòng)后與改動(dòng)前相比較（　�。�
A．節(jié)省了力B．提高了功率C．提高了機(jī)械效率D．降低了機(jī)械效率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列有關(guān)數(shù)據(jù)，符合實(shí)際的是（　�。�
A．水沸騰時(shí)的溫度可以是90℃
B．某人的心跳每分鐘72次，其頻率是72Hz
C．電流達(dá)到100mA時(shí)，3s就可使人窒息，心臟停止跳動(dòng)
D．納米材料統(tǒng)指合成材料的基本單元大小限制在1-100nm范圍內(nèi)的材料

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小琴和小顏在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)．
（1）小琴把杠桿掛在支架上，實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端螺母向左邊調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．使杠桿在這個(gè)位置平衡的目的是：（寫出2條）便于測(cè)量力臂大��；避免杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（2）實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點(diǎn)2格的A處掛了2個(gè)鉤碼，如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，請(qǐng)你在杠桿右邊掛上鉤碼．你的方法是：（寫出兩種）
方法一：1位置處掛4個(gè)鉤碼；方法二：4位置處掛1個(gè)鉤碼．
（3）小顏認(rèn)為在支點(diǎn)右側(cè)不掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)更好．你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)：小顏，理由是彈簧測(cè)力計(jì)可以在杠桿處于水平位置的時(shí)候，改變力的方向，是結(jié)論更具普遍性；．
（4）探究杠桿的平衡條件需要測(cè)多組數(shù)據(jù)．以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)也測(cè)了多組數(shù)據(jù)，其中和探究杠桿平衡條件目的相同的有①（選填序號(hào)）．
①探究凸透鏡成像規(guī)律；②用刻度尺測(cè)某個(gè)物體長(zhǎng)度；③測(cè)量定值電阻的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2017年5月18日，我國(guó)在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功，標(biāo)志著我國(guó)成為全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)量的國(guó)家．下面是有關(guān)可燃冰的簡(jiǎn)要介紹：
可燃冰是一種由天然氣與水在低溫（0～10℃）高壓（＞107Pa）條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，又名天然氣水合物．它的主要成份是甲烷，燃燒后僅產(chǎn)生少量的水和二氧化碳，但燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量極大．例如，用汽油作燃料的小汽車，100升汽油大約能行駛1000km，若用相同體積的可燃冰作燃料則可以行駛約50000km．據(jù)科學(xué)家估測(cè)地球上可燃冰的總儲(chǔ)量約為21000萬(wàn)億立方米，若能完全開采，可滿足人類使用1000年．
根據(jù)以上介紹和所學(xué)物理知識(shí)，下列關(guān)于可燃冰的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．可燃冰是一種可再生能源
B．可燃冰形成過(guò)程中的主要物態(tài)變化是汽化
C．可燃冰的熱值大于汽油的熱值
D．可燃冰在燃燒時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)在圖中作出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′（請(qǐng)保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖甲所示，R1為滑動(dòng)變阻器，R2為電阻箱．在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某一次的電流表和電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電壓表的示數(shù)為2.20V，電流表的示數(shù)為0.30A．在該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和控制電阻箱兩端電壓不變．

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