【題目】期末復習時,小雪在家中探究“并聯(lián)電路中的電流”,使用多節(jié)干電池做電源,用兩個規(guī)格不同的燈泡組成如圖所示的電路, 三只電流表分別接在A、B、C三處。
(1)小雪進行了三次實驗,分別將實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中,通過對表格中數(shù)據(jù)的分析,你能得出的實驗結(jié)論是___________________________。
(2)小雪進行三次實驗的目的是_____________________________________。
(3)第二天,小雪拿著實驗報告單跟同學們進行交流時,大家認為小雪的實驗過程比較麻煩,可以通過增加一個電路元件來簡化實驗操作過程。你認為應該在電路中增加的元件是____________________。
(4)曉彤看過小雪的實驗數(shù)據(jù)記錄表格后,問小雪:“你是怎樣實現(xiàn)三次實驗中出現(xiàn)不同的電流值呢?”請你幫助小雪回答曉彤的問題______。
【答案】(1)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和 使實驗結(jié)論更具有普遍性 滑動變阻器 通過改變每次實驗時電池的節(jié)數(shù)來實現(xiàn)電路中電流改變的
【解析】
(1)三次數(shù)據(jù)都具有共同的特點:A點、B點是支路電流,這兩點的電流之和等于C點的干路電流;所以可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和;(2)本實驗是要得出一個普遍的結(jié)論,所以要多測量,使實驗結(jié)論更具有普遍性;(3)可以通過增加一個滑動變阻器,通過移動滑片的位置來改變電阻,從而改變電流大小,來簡化實驗操作過程;(4)據(jù)題意和實驗數(shù)據(jù)可知,小雪在實驗過程中是通過改變每次實驗時電池的節(jié)數(shù)來實現(xiàn)電路中電流改變的.
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【題目】(2017·上海)小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細和張力有關。于是他想
(1)利用弦音計做研究,如圖所示,其中a、b、c、d四根弦線的張力相同。
①若他選擇b、d兩弦線做實驗,則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_______的關系。
②若他要研究音調(diào)與弦線粗細的關系,則應選擇_____和________兩弦線做實驗。
③小明研究后得出結(jié)論:在其他條件相同的情況下,弦線越長,發(fā)出的音調(diào)越低;弦線越粗,發(fā)出的音調(diào)越低。
(2)請你據(jù)如圖判斷,在張力相同的情況下,分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦,發(fā)出的音調(diào)最高的是按住________點,最低的是按住_______點。
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【題目】用天然氣灶燒水,燃燒0.5 m3的天然氣,使100 kg的水從20 ℃升高到70 ℃。已知水的比熱容c=4.2×103 J/(kg·℃),天然氣的熱值q=7.0×107 J/m3。求:
(1)0.5 m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放。
(2)水吸收的熱量Q吸。
(3)燃氣灶的效率η。
(4) 請寫出天然氣灶的優(yōu)點是什么?
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【題目】某同學在“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中按照要求進行了操作,記錄的數(shù)據(jù)如下表,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與教科書中“串聯(lián)電路總電壓等于串聯(lián)導體兩端電壓之和”的結(jié)論不吻合,同學們對這一實驗探究有以下觀點,其中不正確的是
A. 換實驗器材,重新實驗
B. 該結(jié)論不能用實驗來驗證
C. 分析不吻合的原因
D. 查閱資料,了解原因
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【題目】圖甲是學習光的折射的實驗情景,圖乙是示意圖。
(1)實驗前,點燃固定在盒蓋下方的蚊香,蓋上盒蓋,可清晰觀察到如圖乙的光路,在透明塑料盒的右側(cè)面上可看到一個亮點(如圖乙B點),實驗中能看清光路是利用了光的_____知識。
(2)向塑料盒中逐漸加入摻有少量牛奶的水,達到一定高度后會觀察到在右側(cè)面原來亮點B的上方出現(xiàn)一個亮點C,還有一個在原來亮點的下方D處,這是由于光_____產(chǎn)生的。
(3)保持入射光不動,繼續(xù)加水,下面的亮點向_____移動(均選填“上”或“下”),折射角大小_____(選填“增大”、“不變”或“減小”)。
(4)為了研究入射角增大時折射角的變化情況,結(jié)合圖甲、乙說明,應進行的操作是保持水位不變,改變?nèi)肷浣谴笮,注意觀察_____。
(5)如圖丙,一束激光與水平方向成45°角斜射到空水槽底部O點,形成一個光斑。若水位上升的速度為v,則水槽底部光斑移動的速度_____v(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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【題目】學習分子的有關知識后,小明等同學提出了這樣一個問題:分子的運動快慢和哪些因素有關?在觀察研究的基礎上,他們提出了這樣幾種猜想:
①分子運動快慢與物質(zhì)的溫度有關.
②分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關.
…………
小明他們從實驗室取來兩只完全相同的燒杯,在其中放入質(zhì)量相同的熱水和冷水,并各滴入一滴紅墨水,然后觀察兩杯水的顏色變化的快慢.
小明他們通過分析歸納,總結(jié)得出:分子運動快慢與物質(zhì)的溫度之間的關系.
(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是:_______________________________________,
由此可以得到的結(jié)論是:_______________________________________.
(2)實驗過程中,用相同的燒杯,放相同質(zhì)量的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,所運用的一種研究方法是_____________.
(3)做這個實驗時,________(選填“能”或“不能”)攪動杯中的水,其原因是__________.
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【題目】2019年10月1日上午,慶祝中華人民共和國成立70周年大會在北京天安門廣場隆重舉行。如圖為群眾游行中的“揚帆大灣”廣東彩車和“壯美廣西”彩車,它們以相同的速度駛過天安門廣場,如果以“廣西彩車”為參照物,“廣東彩車”是_____的;在天安門城樓上的觀眾覺得“廣東彩車”是運動的,他們選取的參照物是_____;這說明物體的運動和靜止是_____。
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【題目】如圖所示電路,電源電壓為6V,R1=10Ω,R2=20Ω,當S1、S2、S3閉合時,電路消耗的總功率為 W;當閉合S1,斷開S2、S3時,電壓表示數(shù)為3V,則10s內(nèi)R3產(chǎn)生的熱量為 J,此時R1的功率與S1、S2、S3閉合時R1的功率的比值為 .
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【題目】如圖(a)所示,打點計時器是用來測量______ 的工具,每隔__________秒在紙帶上打一個點。甲、乙兩位同學用該測量工具拉出的紙帶分別如圖(b)、(c)所示,其中圖(b)紙帶中從A點到H點經(jīng)歷的時間為______秒, 通過比較可以知道__________ 同學拉紙帶較快(選填“甲”或“乙”)。
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