【題目】圖甲是學(xué)習(xí)光的折射的實(shí)驗(yàn)情景，圖乙是示意圖。

（1）實(shí)驗(yàn)前，點(diǎn)燃固定在盒蓋下方的蚊香，蓋上盒蓋，可清晰觀察到如圖乙的光路，在透明塑料盒的右側(cè)面上可看到一個(gè)亮點(diǎn)（如圖乙B點(diǎn)），實(shí)驗(yàn)中能看清光路是利用了光的_____知識(shí)。

（2）向塑料盒中逐漸加入摻有少量牛奶的水，達(dá)到一定高度后會(huì)觀察到在右側(cè)面原來(lái)亮點(diǎn)B的上方出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)C，還有一個(gè)在原來(lái)亮點(diǎn)的下方D處，這是由于光_____產(chǎn)生的。

（3）保持入射光不動(dòng)，繼續(xù)加水，下面的亮點(diǎn)向_____移動(dòng)（均選填“上”或“下”），折射角大小_____（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

（4）為了研究入射角增大時(shí)折射角的變化情況，結(jié)合圖甲、乙說(shuō)明，應(yīng)進(jìn)行的操作是保持水位不變，改變?nèi)肷浣谴笮�，注意觀察_____。

（5）如圖丙，一束激光與水平方向成45°角斜射到空水槽底部O點(diǎn)，形成一個(gè)光斑。若水位上升的速度為v，則水槽底部光斑移動(dòng)的速度_____v（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

【答案】漫反射 折射 下 不變 D點(diǎn)的變化 小于

【解析】

(1)[1]點(diǎn)燃蚊香后在盒內(nèi)會(huì)有煙，當(dāng)光射入時(shí)，在其中發(fā)生漫反射，因此可以觀察到光路；

(2)[2]當(dāng)光由空氣射入水中會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，因此會(huì)在D點(diǎn)出現(xiàn)亮點(diǎn)；

(3)[3][4]保持入射光不動(dòng)，當(dāng)繼續(xù)加水時(shí)，水面升高，入射點(diǎn)會(huì)向左移動(dòng)，但入射角不變，因此折射角不變，則亮點(diǎn)為向下移動(dòng)；

(4)[5]要研究入射角增大時(shí)折射角的變化，應(yīng)當(dāng)觀察由于折射產(chǎn)生的亮點(diǎn)D的位置變化；

(5)[6]假設(shè)上升時(shí)間為t，因?yàn)槿肷浣菫?/span>45°，因此初始光斑位置到加水后入射點(diǎn)在底部投影的位置與水面升高的高度相等都為vt，折射后的光斑移動(dòng)位置小于這個(gè)距離，即在相同時(shí)間內(nèi)水面升高的高度大于光斑移動(dòng)的距離，因此光斑移動(dòng)的速度小于水面上升的速度v。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小東與幾位同學(xué)做手影游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)手影大小經(jīng)常在改變，影子的大小與哪些因素有關(guān)？他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)，他們借助如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，來(lái)探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)中，把手電筒正對(duì)黑板擦由近及遠(yuǎn)先后放在距離黑板擦不同位置，保持其他因素不變，分別測(cè)量影子在墻面上的高度，記錄數(shù)據(jù)下如下表：

手電筒到黑板擦距離L/cm

20

30

40

50

60

70

黑板擦影子高度H/cm

20

17

14.5

13.5

13

12.6

（1）分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn)：若保持其他因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r，影子的高度隨之_____。

（2）為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化的圖象，由圖象可知，當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L=35cm時(shí)，影子的高度H大致是_____cm。

（3）當(dāng)手電筒距黑板擦足夠遠(yuǎn)時(shí)（L趨向于無(wú)限大）移動(dòng)，影子大小將_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容，判斷下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 制作體溫計(jì)常用水銀做介質(zhì)，原因之一是水銀的比熱容小

B. 北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì)，利用了水的比熱容大的特性

C. 由于水比沙石的比熱容大，所以?xún)?nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大

D. 由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時(shí)0oC的水比0oC的冰效果好

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一款療傷噴霧，醫(yī)學(xué)上針對(duì)外傷的疼痛常用“冷療法”治療。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）噴霧劑使用的材料是氯乙烷。它的裝瓶是采用_____的方法使其在常溫下液化，這一過(guò)程要_____熱量。（填“吸收”或“放出”）

（2）使用時(shí)，對(duì)準(zhǔn)人的傷口處噴射，液態(tài)的氯乙烷在皮膚表面迅速_____（填物態(tài)變化名稱(chēng)），同時(shí)_____大量的熱（填“吸收”或“放出”），使人體受傷部位的溫度降低，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢，起到鎮(zhèn)痛的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是停落在裸露電線(xiàn)上的兩只小鳥(niǎo)，下列有關(guān)它們的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 若燈泡斷路兩只小鳥(niǎo)都觸電

B. 閉合開(kāi)關(guān)乙小鳥(niǎo)會(huì)觸電

C. 若小燈泡短路兩只小鳥(niǎo)都不會(huì)觸電

D. 若甲小鳥(niǎo)兩爪間的電線(xiàn)斷了，兩只小鳥(niǎo)都會(huì)觸電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】期末復(fù)習(xí)時(shí)，小雪在家中探究“并聯(lián)電路中的電流”，使用多節(jié)干電池做電源，用兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡組成如圖所示的電路， 三只電流表分別接在A、B、C三處。

（1）小雪進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，分別將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，通過(guò)對(duì)表格中數(shù)據(jù)的分析，你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________________。

（2）小雪進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________________。

（3）第二天，小雪拿著實(shí)驗(yàn)報(bào)告單跟同學(xué)們進(jìn)行交流時(shí)，大家認(rèn)為小雪的實(shí)驗(yàn)過(guò)程比較麻煩，可以通過(guò)增加一個(gè)電路元件來(lái)簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程。你認(rèn)為應(yīng)該在電路中增加的元件是____________________。

（4）曉彤看過(guò)小雪的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格后，問(wèn)小雪：“你是怎樣實(shí)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)不同的電流值呢？”請(qǐng)你幫助小雪回答曉彤的問(wèn)題______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音．小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線(xiàn)懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如表：

編號(hào)

長(zhǎng)度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

1.50

2131

2

31.00

2.00

1284

3

48.50

2.50

656

（1）用刻度尺測(cè)量1號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示，讀數(shù)是 cm．

（2）三根管中音調(diào)最低的是 號(hào)（填寫(xiě)編號(hào)）．

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說(shuō)明你的理由．

答： （選填“能/不能”）；理由： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1827年，英國(guó)植物學(xué)家布朗把花粉放入水中，然后取出一滴這種懸浮液放在光學(xué)顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著魔似的不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都改變的很快，不會(huì)停下來(lái)（如圖所示為每隔相等時(shí)間間隔依次記錄花粉小顆粒的位置，然后依次連線(xiàn)得到觀測(cè)記錄圖）.花粉小顆粒實(shí)際上是由上萬(wàn)個(gè)分子組成的分子團(tuán)，若懸浮的花粉顆粒足夠小時(shí)，受到的來(lái)自各個(gè)方向的液體分子的撞擊作用是不平衡的.在某一瞬間，顆粒在另一個(gè)方向受到的撞擊作用強(qiáng)，致使顆粒又向其他方向運(yùn)動(dòng).這樣，就引起了花粉小顆粒的無(wú)規(guī)則的布朗運(yùn)動(dòng).

閱讀以上材料，回答下列問(wèn)題：

（1）布朗運(yùn)動(dòng)是___________（選填“A”、“B”或“C”）的運(yùn)動(dòng).

A.分子 B.原子 C.花粉小顆粒

（2）布朗運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是反映了分子的運(yùn)動(dòng)是___________（選填“有規(guī)則”或“無(wú)規(guī)則”）的.

（3）（多選）根據(jù)本文中及你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，下面的設(shè)計(jì)方法中能夠加快布朗運(yùn)動(dòng)的是______.

A.將光學(xué)顯微鏡更換為電子顯微鏡，進(jìn)行觀察

B.提高水的溫度

C.換用體積更小的花粉顆料

D.減少水的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】保溫瓶是一種生活用品．保溫瓶的保溫效果與其盛水量究竟有什么關(guān)系呢？某物理興趣小組對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，他們從學(xué)校倉(cāng)庫(kù)借來(lái)只保溫瓶，經(jīng)過(guò)保溫性能測(cè)試，選取了保溫性能相同的只保溫瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們?cè)?/span>只保溫瓶中同時(shí)裝入初溫都為的不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過(guò)小時(shí)后測(cè)出每只瓶中水的溫度為．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

熱水瓶編號(hào)

裝水的質(zhì)量

水溫

分析表中數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論________-？

在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明采用如下方案：選用同一只保溫瓶連續(xù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，保溫瓶?jī)?nèi)裝入溫度相同、不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)相同時(shí)間后，測(cè)出保溫瓶中水的溫度，然后將其比較，從而確定保溫瓶保溫效果與盛水量的關(guān)系．請(qǐng)分析小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有何優(yōu)點(diǎn)和不足，并說(shuō)出理由____________．

物理實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有只保溫瓶，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)比較它們的保溫性能_________．

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