【題目】將盛水的燒瓶加熱,水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開(kāi),并迅速塞上瓶塞,再把燒瓶倒置后向瓶底澆上冷水,如圖所示。關(guān)于燒瓶?jī)?nèi)的水,下列分析正確的是

A.一直沸騰,澆上冷水時(shí),水面氣壓增大,水會(huì)停止沸騰

B.先停止沸騰,澆上冷水時(shí),水面氣壓增大,水會(huì)再次沸騰

C.因沒(méi)有繼續(xù)加熱,澆上冷水時(shí),水的內(nèi)能減小,不會(huì)沸騰

D.先停止沸騰,澆上冷水時(shí),水面氣壓減小,水會(huì)再次沸騰

【答案】D

【解析】

液體沸騰的條件:達(dá)到沸點(diǎn)、繼續(xù)吸收熱量。液體的沸點(diǎn)跟氣壓的大小有關(guān),氣壓增大,沸點(diǎn)升高;氣壓減小,沸點(diǎn)降低。

盛有水的燒瓶放在火焰上加熱,達(dá)到沸點(diǎn),繼續(xù)吸熱,水沸騰,沸騰后把燒瓶從火焰上拿開(kāi),瞬間水的溫度還保持在沸點(diǎn),但無(wú)法繼續(xù)吸收熱量,此時(shí)停止沸騰;當(dāng)向瓶底澆冷水時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體溫度突然降低,氣壓減小,瓶?jī)?nèi)液面上方氣壓減小,導(dǎo)致沸點(diǎn)降低,所以水重新沸騰起來(lái)的,故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一握力計(jì)的電路示意圖,ab、cd四個(gè)接線柱,電表及一定值電阻R0未畫(huà)出,金屬板N固定不動(dòng),金屬板M可帶動(dòng)金屬片P滑動(dòng),從而與R構(gòu)成滑動(dòng)變阻器,若彈簧的電阻不計(jì),電源電壓保持不變,要求握力增大時(shí),電表的示數(shù)也增大,則a、b之間應(yīng)接入 ,c、d之間應(yīng)接入 .(選填定值電阻、電流表電壓表

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某型號(hào)電飯鍋工作原理的簡(jiǎn)化電路圖,電飯鍋有兩擋,分別是高溫?zé)蠛偷蜏貭F飯。S1為擋位自動(dòng)控制開(kāi)關(guān),R1R2為電熱絲,R1的阻值為80Ω,高溫?zé)髶醯墓β蕿?/span>660W。求:

(1)高溫?zé)髸r(shí)干路中的電流;

(2)電阻絲R2的阻值;

(3)電飯鍋低溫燜飯0.5h消耗的電能是多少焦耳。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于氣體壓強(qiáng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),若將玻璃管由豎直變傾斜,管中水銀柱的長(zhǎng)度不變

B.能用吸管將杯中飲料吸進(jìn)嘴里,是利用了大氣壓強(qiáng)

C.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可托起約10.3m高的水柱

D.高空飛行的大型客機(jī),機(jī)翼上方空氣流速大、壓強(qiáng)小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組“探究凸透鏡成像的規(guī)律",進(jìn)行了如下操作:

(1)安裝并調(diào)節(jié)燭焰透鏡、光屏,使它們?nèi)咧行拇笾略?/span>________;

(2)通過(guò)探究,記錄并繪制了物距u與像距v之間的關(guān)系圖像,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距是___________cm;

(3)當(dāng)蠟燭放在如圖乙所示位置時(shí),調(diào)節(jié)光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、________的實(shí)像,生活中的________(選填"照相機(jī)”“投影儀“、“放大鏡")就是利用這樣的成像原理工作的;

(4)若將透鏡的上半部分用不適明的紙板擋住,則光屏上________(選填"能”或“不能”)成完整的像;

(5)在圖乙中,小明借來(lái)物理老師的眼鏡將其放在蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了,向右移動(dòng)光屏,光屏上的像又變清晰,說(shuō)明老師戴的是________(選填“近視”或“遠(yuǎn)視")眼鏡。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)乒乓球從水里上浮到水面上,乒乓球在A位置時(shí)受到的浮力為FA,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為pA,在B位置時(shí)受到的浮力為FB,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為pB,則它們的大小關(guān)系是( 。

A.FA=FB pA=pBB.FA<FB pA<pB

C.FA>FB pA>pBD.FA>FB pA=pB

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛汽車(chē)以恒定的功率在平直的公路上做直線運(yùn)動(dòng),其v-t圖像如圖所示,在第10s時(shí)速度達(dá)到15m/s,通過(guò)的路程為80m。求

(1)0~10s內(nèi)汽車(chē)的平均速度;

(2)設(shè)汽車(chē)在勻速行駛過(guò)程中所受阻力不變,大小為f=4000N,則汽車(chē)勻速行駛時(shí)的功率;

(3)0~10s內(nèi)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力所做的功。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買(mǎi)了一批規(guī)格為“2.5V、0.75W”的小燈泡,小明利用其中一只燈泡做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)。

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把如圖所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整__________;

(2)按圖連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至________(選填“左”或“右”);閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則產(chǎn)生此故障的原因可能是________;

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.34

0.44

(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得如下一組數(shù)據(jù)。其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)的電流表示數(shù)如圖所示,則第二次測(cè)得的電流是________A;

(4)分析這組數(shù)據(jù),你認(rèn)為該小燈泡內(nèi)鎢絲的長(zhǎng)度與合格產(chǎn)品相比是長(zhǎng)了還是短了?答:________(假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的)

(5)在不添加器材的前提下,該裝置能否完成“探究電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)?答:________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用的托盤(pán)天平,砝碼盒中常配備的砝碼規(guī)格有∶100g、50g、20g、10g、5g,F(xiàn)要測(cè)量一物體的質(zhì)量(約為70g)。

(1)調(diào)節(jié)橫梁平衡∶將天平放在水平桌面上,取下兩側(cè)的墊圈,指針就開(kāi)始擺動(dòng)。穩(wěn)定后指針指在分度盤(pán)的位置如圖甲所示。則接下來(lái)的調(diào)節(jié)過(guò)程為∶________

(2)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡后,將物體放在左盤(pán)中,用鑷子由大到小在右盤(pán)中加減砝碼……,當(dāng)放入5g的砝碼時(shí),指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),如圖乙所示。則接下來(lái)的操作是________,直到橫梁恢復(fù)平衡。

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