【題目】如圖所示為用小球和木塊來(lái)探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。

(1)該實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象為______（選填“小球”或“木塊”），實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較______來(lái)判斷其動(dòng)能大小的。

(2)該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理思想方法有______法和______法。

(3)比較圖A、B是為了研究動(dòng)能大小與______有關(guān)。

(4)若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)______（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

【答案】小球 木塊在水平面上被撞擊的距離 控制變量 轉(zhuǎn)換 速度 不能

【解析】

(1)[1][2]該實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象為小球，小球從不同高度滾下，在撞擊木塊前獲得初速度，實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較木塊在水平面上被撞擊的距離來(lái)判斷其動(dòng)能大小的。

(2)[3][4]該實(shí)驗(yàn)中通過(guò)控制變量研究小球滾下高度、小球質(zhì)量等對(duì)動(dòng)能大小的影響，且通過(guò)比較木塊在水平面上被撞擊的距離來(lái)判斷其動(dòng)能大小，運(yùn)用的物理思想方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法。

(3)[5]比較圖A、B，小球滾下的高度不同，高度越大則小球撞擊木塊前的速度越大，是為了研究動(dòng)能大小與速度有關(guān)。

(4)[6]若水平面絕對(duì)光滑，根據(jù)牛頓第一定律，木塊被撞擊后將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，本實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到探究目的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在鐵路建設(shè)、維護(hù)時(shí)經(jīng)常用道釘撬來(lái)撬起道釘，如圖甲所示為使用道釘撬來(lái)撬鐵路枕木上道釘?shù)氖疽鈭D，已知道釘撬OA一端為鐵質(zhì)撬片，OB一端為粗細(xì)均勻的圓柱形鐵棒，AO＝0.1 m，OB＝1.5 m，OB與水平地面的夾角為30。鐵路工人將道釘嵌入地面時(shí)的力F1為3 000 N，剛好撬起道釘時(shí)的阻力F2為1 500 N。道釘撬的重力忽略不計(jì)，π取3.14。試問(wèn)：

(1)已知道釘釘帽的面積約為300 mm2，將道釘嵌入水平地面時(shí)，對(duì)釘帽上的壓強(qiáng)是多少？

(2)在一次作業(yè)時(shí)需要使用道釘撬將道釘撬出，鐵路工人所用的最小動(dòng)力F是多少？

(3)在將道釘撬出的過(guò)程中，鐵路工人用時(shí)5 s將道釘撬從圖甲所示位置下壓到OB緊貼水平地面，如圖乙所示。此過(guò)程中鐵路工人始終用最小動(dòng)力，則鐵路工人做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，燈泡L標(biāo)有“6V　3W”字樣（不考慮燈絲電阻變化），定值電阻R1=28Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3全部閉合時(shí)，燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.75A。求：

(1)電源電壓U；

(2)定值電阻R0的大��；

(3)當(dāng)S1閉合，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，電路消耗的功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某小組在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中

(1)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較海綿的______來(lái)比較壓力作用效果的大小。這種實(shí)驗(yàn)方法叫做______法。

(2)通過(guò)比較圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)，探究壓力的作用效果與______的關(guān)系；通過(guò)比較圖______和圖______兩次實(shí)驗(yàn)，探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，這種實(shí)驗(yàn)方法是______法。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們做了進(jìn)一步的交流討論，分析靜止在水平桌面上的固體，它對(duì)桌面的壓力和它受到的重力大小相等，這是因?yàn)樗鼘?duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)______力；它受到的重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)______力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子放在水平桌面上，兩杯中盛有相同濃度的鹽水，將兩只體積相同、質(zhì)量不同的小球分別放入其中，當(dāng)小球靜止時(shí)，兩杯中液面相平，小球所處的位置如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.兩小球在兩杯鹽水中受到的浮力相等

B.乙杯底部所受鹽水的壓強(qiáng)較大

C.甲杯底部所受鹽水的壓力較大

D.甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物理興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)測(cè)量身高的電路圖，身高儀都由電壓表改裝而成。能實(shí)現(xiàn)身高越高身高儀示數(shù)越大且刻度均勻的電路是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從高空下落的物體，速度會(huì)越來(lái)越快，而所受空氣阻力也會(huì)隨速度的增大而增大，因此無(wú)圖下落一段距離后將以某一速度勻速運(yùn)動(dòng)，通常把這個(gè)速度稱為收尾速度。例如雨滴從高空下落后越來(lái)越快，但在接近地面時(shí)做勻速運(yùn)動(dòng)。研究發(fā)現(xiàn)，在相同的環(huán)境下，空氣對(duì)不同材質(zhì)的球形物體的阻力與球的半徑和球的質(zhì)量都有關(guān)系，下表為某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

小球編號(hào)

1

2

3

4

5

小球質(zhì)量（g）

2

5

45

40

40

小球半徑（cm）

0.5

0.5

1.5

2

4

小球收尾速度（m/s）

16

40

40

20

5

(1)小明通過(guò)比較1、2號(hào)小球得出結(jié)論：相同半徑的小球，質(zhì)量大的收尾速度______。（選填“大”或“小”）

(2)編號(hào)為4的小球，當(dāng)小球受到的阻力最大時(shí)，速度為______m/s。此時(shí)小球受到空氣的阻力為______N，依據(jù)的原理是______。（g=10N/kg）

(3)1號(hào)小球和3號(hào)小球在達(dá)到收尾速度時(shí)所受到阻力大小之比為______，當(dāng)小球以收尾速度下落時(shí)，其動(dòng)能將______（選填“變大”“變小”或“不變”）。

(4)小明通過(guò)比較表格中的數(shù)據(jù)得出：小球的收尾速度除了與小球的質(zhì)量有關(guān)，還與小球的半徑有關(guān)，且收尾速度與半徑的平方成______（選填“正”或“反”）比。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某家用電熱水壺有加熱和保溫兩檔，內(nèi)部電路簡(jiǎn)化示意圖如圖甲所示，其中R1和R2均為阻值不變的發(fā)熱電阻。某次使用該電熱水壺?zé)^(guò)程中，消耗的電功率隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。求：

(1)該電熱水壺加熱和保溫時(shí)的電流之比；

(2)電阻R2的阻值；

(3)給1.2kg的水加熱，使水溫從20℃升至80℃熱水壺的工作效率為90%，需要多長(zhǎng)加熱時(shí)間。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)底面積為2m2的圓柱狀容器，裝有適量的水，現(xiàn)在將一個(gè)體積為5m3的長(zhǎng)方體物體A放入其中，最終物體漂浮于水面上�，F(xiàn)在將虛線以上的部分截取走（截走部分的體積等于露出水面體積的一半），待剩余部分再次靜止后水面下降了0.3m。則：

(1)容器底部受到的壓強(qiáng)減少了多少？

(2)容器底部受到的壓力減少了多少？

(3)物體A的密度為多少？

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