【題目】用圖象表示一個物理量隨另一個物理量的變化規(guī)律,可使物理規(guī)律更直觀、形象。如圖所示,關(guān)于此圖所表示的物理規(guī)律,下列分析錯誤的是(

A. 做勻速運動的物體,速度與時間的關(guān)系

B. 物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系

C. 液體壓強與深度的關(guān)系

D. 物體質(zhì)量與體積的關(guān)系

【答案】A

【解析】A.做勻速運動的物體,速度與時間無關(guān),速度-時間圖像是一條平行于時間軸的直線,故A錯誤,符合題意為答案。

B.物體所受重力與質(zhì)量成正比,因此該圖像能反映重力和質(zhì)量的關(guān)系,故B不符合題意。

C液體密度一定時,液體的壓強跟液體的深度成正比,因此該圖像能反映液體壓強與深度的關(guān)系,故C不符合題意。

D.由可知,某種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比,因此圖線能反映物體質(zhì)量與體積的關(guān)系,故D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖:將鐵絲緊密的纏繞在鉛筆上,共纏30圈,讀出30圈鐵絲的寬度________ cm,鐵絲的直徑是________ cm;如果測量時纏繞的不緊密將會使測量結(jié)果________.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的各種現(xiàn)象中,主要說明分子間存在引力的是( 。

A. 滴在熱水中的墨水比在冷水中運動快

B. 抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合均勻

C. 長時間壓緊在一起,鉛和金會相互滲透

D. 端面磨平的鉛塊壓緊后能吊起大鉤碼

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,要調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在同一高度,目的是___。如圖所示,將焦距為10厘米的凸透鏡置于光具座的C點處,將蠟燭置于A點,應(yīng)在___間移動光屏找像(選填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”“EF”),直至光屏上的像清晰為止。探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系的實驗,所需測量的物理量是_____,實驗需對_____物質(zhì)進行多次測量(選填一種多種”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一圓柱形木塊用細線拴在容器底部,容器中開始沒有水,往容器中逐漸加水至如圖甲所示位置,以下說法正確的

①木塊的重力為10N

②木塊的體積為1×103m3

③細線對容器底部的最大拉力為6N

④木塊的密度為0.6×103kg/m3

A. ①③

B. ②④

C. ①②③

D. ②③④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是國產(chǎn)殲﹣15艦載機在遼寧號航空母艦上起飛時的情景.殲一15飛離艦時,航母受到的浮力將________,在起飛上升過程中,殲一15的重力勢能將________.(兩空均選填變大”、“不變變小”)

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【題目】A、B兩個圓柱體放在水平地面,現(xiàn)分別沿水平方向切去A、B上部相同的厚度,剩余部分如圖所示,且對地面的壓強相同。則原來兩圓柱體對地面的pA、pB和壓力FAFB的關(guān)系是( 。

A. pApB,FA=FB B. pApBFAFB C. pApB,FA=FB D. pApBFAFB

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【題目】如圖 (a)所示的電路中,電源電壓恒定不變,閉命電鍵S

當(dāng)R2接入電路的阻值為10歐,電流表A的示數(shù)為0.36安,求此時R2兩端電壓U2和消耗的電功率P2

在移動滑動變阻器滑片P的過程中,當(dāng)電壓表v接在 (選填"ab "bc""ac")兩端,則電流表A和電壓表v對應(yīng)的示數(shù)如圖(b)的表格所示,求電阻R1的阻值和電源電壓U

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小車在水平方向受到兩個力的作用,我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個力作用時,小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。

(1)把小車放在較__________(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,對實驗結(jié)論的得出更有利。

(2)向兩吊盤中加砝碼,當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量___________(選填“相等”或“不相等”)時,小車靜止。

(3)保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等,將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后,小車會________,直到兩邊的拉線_________________。

(4)如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上,且沿同一方向拉小車,可以發(fā)現(xiàn)小車不會靜止,這是為了表明小車受到的二力若平衡,必須滿足________這一條件而設(shè)計的一個步驟。

(5)通過上述過程可知:作用在同一物體上的兩個力,只有當(dāng)大小____、方向____,且作用在_____上,這兩個力才彼此平衡。

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