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7.在“物理教學中STS教育與課外科技活動”學術報告會上,陜西師大的劉教授做了一個有趣的實驗:他站在從賓館房間帶來的一次性塑料拖鞋上,手上捏著一個帶絕緣柄的圓形銅拍,同放在椅子上的毛皮摩擦后就立即拍一下自己的胸部,反復幾次后,他的花白頭發(fā)根根豎起,像“怒發(fā)沖冠”似的,頓時會場上響起了熱烈的掌聲.在上述描述中的哪些物理現象涉及到什么相應的物理電學知識
例如:現象:一次性塑料拖鞋,物理知識:塑料是絕緣體.(不得和示例相同)
現象:銅拍和毛皮摩擦(頭發(fā)根根豎起;拍打自己胸部)等,物理知識:摩擦起電(同種電荷相互排斥;人體是導體)等.

分析 (1)兩種不同物質組成的物體相互摩擦使物體帶電的過程是摩擦起電.
(2)導體善于導電,絕緣體不善于導電.塑料、絕緣柄屬于絕緣體;人體屬于導體.
(3)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.

解答 解:教授站在塑料拖鞋上,手上捏著一個帶絕緣柄的圓形銅拍和毛皮摩擦,出現摩擦起電現象.帶電的銅拍接觸胸部,電荷通過人體傳向頭發(fā),使頭發(fā)帶同種電荷,根據同種電荷相互排斥,出現“怒發(fā)沖冠”現象.
故答案為:銅拍和毛皮摩擦(頭發(fā)根根豎起;拍打自己胸部)等;摩擦起電(同種電荷相互排斥;人體是導體)等.

點評 本題考查摩擦起電現象,此題體現物理知識與生活實際的密切聯系.

練習冊系列答案
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C.一部分冰升華放熱使其余的冰熔化
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(2)直接放置在空氣中不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢(快/慢),便于記錄各個時刻的溫度.為了使燒杯內各部分受熱均勻,還需要進行的操作是攪拌碎冰塊.
實驗中,應始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化,并每隔1min記錄一次溫度計的示數.
(3)他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在下表中.請根據表中數據,在圖乙的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象
時間/min0123456789
溫度/℃-4-3-2-1000135
(4)某時刻溫度計的讀數如圖丙所示,此時的溫度是-4℃;在一個標準大氣壓下,該時刻燒杯中的物質狀態(tài)為固態(tài)(固態(tài)/液態(tài)/固液共存).
(5)為減小誤差,實驗過程中宜選用較大的冰塊還是等量的碎冰塊?等量的碎冰塊.

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