3．用天平測量物體的質(zhì)量時，砝碼與游碼的讀數(shù)如圖所示，則物體的質(zhì)量為31.2g．

分析 在讀取天平的示數(shù)時，應(yīng)將砝碼的質(zhì)量與游碼的示數(shù)相加，從而得出被測物體的質(zhì)量．

解答 解：讀圖可知，天平標(biāo)尺的分度值為0.2g，標(biāo)尺示數(shù)為1.2g，
則物體的質(zhì)量為：20g+10g+1.2g=31.2g．
故答案為：31.2．

點評 認(rèn)清標(biāo)尺的分度值和每一個砝碼的質(zhì)量，再將兩者的質(zhì)量相加，可得出被測物體的質(zhì)量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是他找來了額定電壓是2.5V，電阻約為9Ω的燈L，接在電源電壓恒為4.2V的電路中進行探究．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖補充完整，要求開關(guān)閉合前滑片開始在A端．
（2）若連接電路后閉合開關(guān)，燈L很暗幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的AB（AB/CD）接線柱接入了電路．
（3）小明排除錯誤后，按圖所示的電路繼續(xù)進行實驗：從剛閉合開關(guān)，記錄實驗數(shù)據(jù)，為了使燈發(fā)光滑片P向B（A/B）端移動，測出燈L的相關(guān)物理量，記錄實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如表：
實驗次數(shù)12345678
發(fā)光情況熄滅熄滅微光較暗較亮亮明亮更明亮
電壓U/V0.20.50.91.31.72.12.53.0
電流I/A0.10.160.190.210.240.260.280.30
分析實驗數(shù)據(jù)可知：①燈泡的額定功率為0.7W．
②由實驗數(shù)據(jù)可知，滑動變阻器的最大阻值為40Ω．
③小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是1Ω（1Ω/2Ω/8.9Ω）
（4）小明在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論：有同學(xué)認(rèn)為在研究通過導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系．也可以用此電路”你認(rèn)為這種說法錯誤（正確/錯誤）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，容器中所裝的液體密度為ρ，CD的面積為S，則CD面所受的液體的壓力的表達式為F=ρgh2S．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．小明按照如圖所示的電路圖連接好電路，電源兩端電壓不變，閉合開關(guān)S后，他將滑動變阻器的滑片P向右滑動的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．電流A1、A2示數(shù)的變化相同
B．電壓表V與電流表A2示數(shù)的比值變大
C．電壓表V與電流表A1示數(shù)的比值變大
D．電流表A2與電流表A1示數(shù)的差值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．如圖，虛線是通電螺線管外部的磁感線，在磁感線上用箭頭標(biāo)出磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．身高相同的甲乙兩人，用長1.6m的扁擔(dān)共同抬一桶重為1800N的貨物，甲在前乙在后，貨物放在扁擔(dān)的中間，走了一會兒，乙為了照顧甲，將貨物向自己這一邊移動了0.3m，問現(xiàn)在甲、乙肩上對扁擔(dān)所施加的力各多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．重力勢能是物體由于被舉高而具有的能，“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”呢？

（1）小明猜想重力勢能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他選擇了如圖所示的實驗裝置，讓不同質(zhì)量的銅球，從同一斜面同一高度由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的木塊，你認(rèn)為這一實驗設(shè)計可行嗎？可行，你判斷的依據(jù)是銅球從斜面滾下時將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，通過觀察銅球推動木塊的遠近從而來判斷重力勢能的大�。�
（2）小明猜想重力勢能的大小還與物體被舉高的高度有關(guān)，請你幫他設(shè)計一個能可靠的出實驗結(jié)論的方案，驗證這一猜想．
①實驗中你將如何比較物體的重力勢能大小的？
②寫出你的實驗方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象分析正確的是（　�。�
A．八月桂花飄香說明分子總在不停運動
B．拖拉機安裝履帶可以增大壓強
C．秋天早晨的霧是汽化形成的
D．冬天早晨的霜是凝固形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在水平地面上，用60N的水平拉力拉重100N的木箱，使木箱沿拉力方向前進3m，拉力所做的功等于180 J，重力所做的功等于0J．

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同步練習(xí)冊答案