2.重力勢(shì)能是物體由于被舉高而具有的能,“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”呢?

(1)小明猜想重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他選擇了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,讓不同質(zhì)量的銅球,從同一斜面同一高度由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的木塊,你認(rèn)為這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可行嗎?可行,你判斷的依據(jù)是銅球從斜面滾下時(shí)將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,通過觀察銅球推動(dòng)木塊的遠(yuǎn)近從而來判斷重力勢(shì)能的大。
(2)小明猜想重力勢(shì)能的大小還與物體被舉高的高度有關(guān),請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)能可靠的出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的方案,驗(yàn)證這一猜想.
①實(shí)驗(yàn)中你將如何比較物體的重力勢(shì)能大小的?
②寫出你的實(shí)驗(yàn)方案.

分析 (1)銅球撞擊木塊移動(dòng)的距離,體現(xiàn)了物體對(duì)其做功的多少,木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn),反映了銅球具有的重力勢(shì)能越大,這用到了轉(zhuǎn)換法.
(2)要想用簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證重力勢(shì)能與高度有關(guān),需控制高度以外的因素相同,只有高度不同.取材方便、操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯均可.

解答 解:(1)要探究重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān),必須控制其他因素相同,只讓質(zhì)量不同,
所以他選擇的實(shí)驗(yàn)裝置,讓不同質(zhì)量的銅球,從同一斜面同一高度由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的木塊,這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是可行的.
判斷的依據(jù)是:銅球從斜面滾下時(shí)將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,通過觀察小球推動(dòng)木塊的遠(yuǎn)近從而來判斷重力勢(shì)能的大。
(2)①重力勢(shì)能的大小無法直接觀察到,所以采用轉(zhuǎn)換法,通過觀察小球陷入沙中的深淺來判斷重力勢(shì)能的大小;
②要探究重力勢(shì)能大小與被舉的高度是否有關(guān),必須控制其他因素相同,只讓高度不同,所以應(yīng)選擇同一個(gè)小球,
讓小球從不同高度自由落下在沙箱的沙面上,比較其將沙面砸的坑的深淺.
故答案為:(1)可行;銅球從斜面滾下時(shí)將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,通過觀察小球推動(dòng)木塊的遠(yuǎn)近從而來判斷重力勢(shì)能的大小;
(2)①通過觀察小球陷入沙中的深淺來判斷重力勢(shì)能的大小;
②讓小球從不同高度自由落下在沙箱的沙面上,比較其將沙面砸的坑的深淺.

點(diǎn)評(píng) 該題考查了探究重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法在該實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,另外,平時(shí)要多培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力和語言表述能力,這是中考的熱點(diǎn),也是拉開差距的關(guān)鍵點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.電阻大小之比R1:R2=2:1
B.總功率之比P1:P2=9:2
C.當(dāng)Sl閉合、S2斷開時(shí),通過R1和R2電流之比為I1:I2=1:3
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(2)小紅選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置;
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 試驗(yàn)次數(shù) 入射角 反射角
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