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從能量的高度談談為什么我們人體攝入的能量（熱量）過多、過少都有損于健康？對于正在成長的初中生，每天應攝入多少熱量？如何科學地安排一天的飲食。請查找資料，寫篇科學報告。
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?惠城區(qū)模擬）在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天，核能受到越來越高度的重視，如今美國電力需求的21%是來自核電．核電站的大體組成如圖所示，核材料在原子反應堆中發(fā)生核反應產生大量的熱能，冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸氣，水蒸氣推動蒸汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，最終實現了核能到電能的轉換．
請在下面的空格中填上適當的內容：
（1）從能量的轉化與轉移來看，發(fā)電機直接將
機械
機械
能轉化成了電能．
（2）發(fā)電機發(fā)電時是讓線圈在磁場中旋轉而產生電流，這種現象在物理學中稱之為
電磁感應
電磁感應
現象．
（3）核電站的能量來自于原子核的
裂
裂
變反應．是
不可再生
不可再生
（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（4）核電站的核廢料具有
放射
放射
性，對環(huán)境會造成相當大的危害．能源非常緊缺的今天，“節(jié)能減排”是我們每個社會成員應盡的責任和義務，我們要從生活中的點滴做起，為保護人類共同的家園--地球，做出一份努力．請就如何做到“節(jié)能”或“減排”，簡要談談你的一個建議：
多使用清潔能源
多使用清潔能源
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在研究牛頓第一定律的實驗時，同一小車從同樣光滑斜面的同一高度滑下，接著在表面材料不同（毛巾、棉布、木板）的水平面上繼續(xù)運動，分別停在如圖所示的不同地方，請回答：
（1）從能量的觀點分析，小車為什么要從斜面的同一高度滑下？（1分
（2）小車在三種不同材料的水平面上運動的距離不等，說明了什么？
（3）由這個實驗推理可得出什么結論呢？（1分）

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科目：初中物理 來源：素質教育新學案·物理·九年級·全一冊 題型：064

從能量的高度能否談談為什么我們人體攝入的能量(熱量)過多、過少都有損于健康？對于正在長身體的初中生，每天應該攝入多少熱量？如何較科學地安排一天的食譜？請查找資料，寫篇科學報告．

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科目：初中物理 來源：素質教育新學案·物理·九年級·全一冊 題型：064

“十五”規(guī)劃關于西部大開發(fā)戰(zhàn)略中把“西氣東輸，西電東送”放在重要地位．請你從能量的角度談談你的認識．

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