【題目】小明設計了如圖所示的實驗裝置來探究水和食用油的吸熱本領。

1)實驗過程中,通過控制____________來控制吸熱量的多少;通過分析水與食用油升高相同的溫度需要的_________不同,來得出水與食用油吸熱本領大小的不同。

2)實驗探究記錄如下表所示:

加熱時間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

水的溫度/

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

食用油的溫度/

30

32.5

35

37.5

40

42.5

45

47.5

50

52.5

55

分析表中數(shù)據(jù)可知:__________;分析比較水在第5分鐘、第10分鐘和食用油在第2分鐘、第4分鐘的數(shù)據(jù)可知:________。進而得出:“水的吸熱本領比食用油大”。

【答案】加熱時間 時間 加熱時間相同時,食用油升高的溫度比水高 升高相同的溫度,水需要加熱的時間比食用油長

【解析】

(1)[1]實驗中,根據(jù)轉(zhuǎn)換法,用加熱時間來表示物體吸收熱量的多少;

[2]通過分析水與食用油升高相同的溫度需要的時間不同,來得出水與食用油吸熱本領大小的不同;

(2)[3]分析表中數(shù)據(jù)知道,加熱時間相同時,食用油升高的溫度比水高;

[4]比較水在第5分鐘、第10分鐘和食用油在第2分鐘、第4分鐘的數(shù)據(jù)知道,升高相同的溫度,水需要加熱的時間比食用油長,說明水的吸熱本領比食用油大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明房間里準備安裝一盞吊燈和一盞壁燈,要求它們能根據(jù)需要各自獨立工作。下列設計的四種電路中,符合要求的是

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗。讓同一小球從斜面的不同高度滾下,是為了探究動能與________的關系;假如實驗中沒有木塊A,也可以用小球滾動的_________來反應其動能大小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(一)如圖所示,用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱(m<m),兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度﹣加熱時間的圖線如圖。

(1)某時刻溫度計示數(shù)如圖一所示,此時乙的溫度為_____℃。

(2)甲液體第30s的內(nèi)能_____35s的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”、“小于”)。

(3)小明根據(jù)圖二中030s圖線及題目所給信息得出:甲液體的比熱容比乙液體的_____。你的判斷依據(jù)是什么?___________

(二)如圖所示,在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:

(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應先調(diào)節(jié)_______A/B的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了______

(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油__________,得出結論.

(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是__________.(答出一個即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀《金屬中的電流和電流方向》回答題

金屬中的電流和電流方向

金屬導體兩端沒有電壓時,也就是金屬中沒有電場時,金屬中的自由電子的運動是無規(guī)則的,在通常溫度下,電子熱運動的速度大約是一百千米每秒,但整體上在任何一個方向上的平均速度都等于零,因此在平常情況下金屬中沒有電流。

金屬導體中的電流是電子的定向移動形成的。那么電子在電路中是怎樣做定向運動的呢?有的同學根據(jù)一拉開關電燈就亮,猜想一定是發(fā)電廠的電子在拉開關的瞬間,飛速地、幾乎不費時間地跑到了電燈上。也有的同學猜想:電子可能是在電路中一個頂著一個,在作“頂牛接力”。就像多米諾骨牌一樣,當推倒第一塊骨牌時,其他骨牌將接連不斷地被推倒(如圖)。當然按照這種想法,電子在電路中“頂!钡乃俣纫脖仨毷菢O大的,不然電燈為什么一拉開關燈就亮了呢?

以上猜想雖然都有一定的道理,但是都不對。那么電子在電路中究竟是怎樣運動呢?為了說明這個問題,我們回想一下游行隊伍的運動情況:游行開始前,隊員們在大街上靜靜地等候著。當總指揮一聲令下“游行開始”,隊伍中的每個人聽到了命令,都動了起來,整個隊伍就開始前進了。

電子在電路中的運動就好像游行隊伍一樣。

給金屬兩端加上電壓,使金屬中產(chǎn)生電場。這時每個自由電子都將受到電場力的作用,而發(fā)生與電場方向相反的定向運動。所以金屬中有電場存在時,自由電子除了無規(guī)則的熱運動外,還多了一個定向運動,就是這個定向運動形成了金屬導體中的電流。

應該說明的是,電子開始定向移動是很及時的,但是前進的步伐卻很緩慢,一般常見金屬導體中,自由電子定向運動的速度不超過十分之幾毫米每秒,而電流的傳導速度跟電子定向運動的速度毫無關系,它總是電場的傳播速度,這個速度等于光速。

關于電流的方向,為什么科學上一直沿用“正電荷移動方向為電流方向”的說法,是由于這個規(guī)定對正確研究電現(xiàn)象并無妨礙。至于規(guī)定與實際不符的問題,只是在金屬等靠負電荷導電的導體中才存在,在導電的液體中,同時有正、負離子向相反方向移動,哪個規(guī)定都不盡符合實際。在某些情況下,電流確實由帶正電的微粒(如α射線)形成的,則規(guī)定與實際是相符的。

請根據(jù)上述材料,對下面四個說法作出正確錯誤的判斷。

(1)金屬導體兩端沒有電壓時,導體中的電子像游行開始前,隊員們在大街上靜靜地等候著一樣保持靜止:_____

(2)每個自由電子都將受到電場力的作用,而發(fā)生與電場方向相反的定向運動,電場力就好像是游行隊伍中的每個人聽到了命令,在這里用到了類比法,將電場力類比為命令:_____

(3)電流在導線中傳導的速度要比在用電器中傳導的速度快:_____

(4)金屬這種常有的導體是靠負電荷導電的,所以規(guī)定負電荷移動方向為電流方向更為科學。_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,連接兩只小電燈L1,L2的兩種電路中,電源電壓相同且保持不變。閉合開關,有關判斷正確的是(

A.圖甲中L2兩端的電壓小于圖乙中的L2兩端的電壓

B.圖甲中通過L1的電流大于圖乙中通過L1的電流

C.若圖乙中L2燈絲燒斷,L1將不能正常發(fā)光

D.若圖甲中L1燈絲燒斷,L2正常發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時,作出了如圖所示的圖象,下列說法中正確的是(

A.甲、乙的電阻大小關系:RR

B.導體兩端的電壓為零時,導體的電阻也為零

C.將甲、乙兩導體并聯(lián)接到電壓為2V的電源上,干路中的電流為0.6A

D.根據(jù)圖象可得出結論:同一導體兩端的電壓與通過它的電流成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖,是探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗

1)實驗時要拉著木塊__________運動。

2)比較甲乙兩步實驗可得出的結論是_____________。

3)你認為摩擦力大小還可能與____有關,請舉出一個生活中支持你觀點的事例______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電流表A3的示數(shù)為0.18A,電流表A2的示數(shù)為0.58A,通過燈泡L1的電流為0.3A,求:

(1)通過燈泡L2L3的電流分別是多少?

(2)電流表A1的讀數(shù)是多少?

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