【題目】為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱、實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
質(zhì)量/g | 溫度升高10℃所需要的時間/s | 溫度升高20℃所需要的時間/s | 溫度升高30℃所需要的時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)在本實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì) .
(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
(3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子, (選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高.
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【題目】某物體做變速直線運動,已知它在前一半路程的速度為4 m/s,后一半路程的速度為6 m/s,那么它在整個路程中的平均速度是( )
A.4 m/s B.4.8 m/s C.5 m/s D.6 m/s
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【題目】在“天宮一號”中進行太空授課時,聶海勝表演懸空打坐,王亞平用手推他一下,他便向后退去,這說明力可以改變物體的;做拉面的師傅將面團拉成一根根細長的面條,這說明力可以改變物體的。
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【題目】小明在老師的指導下用小球和彈簧等器材進行了如下實驗與探究(不考慮空氣阻力): 讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲),在剛接觸輕彈簧 的瞬間(如圖乙),小球速度為5 m/s.從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短(如圖丙) 的整個過程中,得到小球的速度v和彈簧縮短的長度△x之間的關系如圖丁所示,其中 A為曲線的最高點,已知該輕彈簧每受到0.1N的壓力就縮短1cm,并且輕彈簧在全過程中始終發(fā)生彈性形變.
(1)從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中,小球速度的變化情況是____;
(2)實驗中所用小球的重力為____N.
(3)如圖,當彈簧的壓縮量最大時,小球的速度為0,此時小球處于____狀態(tài)(選 填“平衡”或“非平衡”).
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【題目】下列過程中不能產(chǎn)生電磁波的是( )
A.打開或者關閉電燈時
B.電爐子在關閉狀態(tài)時
C.電冰箱的電路接通或斷開時
D.電飯鍋從加熱狀態(tài)自動跳到保溫狀態(tài)時
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【題目】汶上寒冷的冬天,可以看到戶外的人不斷呼出“白氣”.這是( 。
A.汽化現(xiàn)象
B.液化現(xiàn)象
C.升華現(xiàn)象
D.凝華現(xiàn)象
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【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗,銅塊和木塊的大小和形狀完全相同.在實驗前,小明提出了以下幾種猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關;
猜想二:滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關;
猜想三:滑動摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小有關;
(1)如圖甲,實驗時用彈簧測力計拉著銅塊沿____方向做____運動,彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示.此時,銅塊受到的摩擦力是____N.
(2)比較甲、丙兩圖,可得到的結(jié)論是________________.
(3)圖丙、丁中銅塊和木塊疊在一起的目的是使____相同,比較丙、丁兩圖可得出滑動摩擦力的大小與________有關.
(4)在全班交流環(huán)節(jié)中,小明為探究猜想二,又設計了如下方案:
①用彈簧測力計測出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2;
②如圖A和B所示,將銅塊和木塊都平放在長木板上測出滑動摩擦力的大小分別為1和2;
③比較和大小關系,獲得結(jié)論.(提示:此時物塊對木板的壓力大小與重力大小相等)
a.老師肯定了小明的方案,因為:路程與時間的比值即單位時間內(nèi)物體通過的路程反映了物體運動的快慢;同樣道理,滑動摩擦力與壓力的比值即_________ 下的滑動摩擦力,反映了_______.
b .我們學過的利用“比值法”定義的物理量還有_________.
(5)課后,班級創(chuàng)新小組的同學們設計出如圖所示的裝置測滑動摩擦力,桌面上質(zhì)量為m的滑塊A通過輕繩繞過滑輪,繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯.測量時,向塑料杯中加適量水(當需加少量水時可改用膠頭滴管),使滑塊A做勻速直線運動.將一次性杯中的水全部倒入量杯中,讀出量杯中水的體積為V,則滑塊A受到的摩擦力=___.(用字母表示滑塊A受到的摩擦力,水的密度為ρ水)實驗中選擇一次性塑料杯的原因是:________________.
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【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關。
(1)實驗中,要測量出木塊與桌面間滑動摩擦力的大小,應沿水平方向拉木塊做 運動。這是利用__原理進行的間接測量。
(2)比較步驟___與___可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關,且壓力越大,摩擦力越大.比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的______有關,且接觸面越_______,摩擦力越大。
(3)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到_______力的作用,且該力有大小與_____力的大小有關。
(4)在圖甲中,分別用2N和3N的水平力拉著木塊沿水平桌面運動,則兩次木塊受到的摩擦力大小_______,說出你判斷的依據(jù)________。
(5)上學路上,小明看見一輛汽車陷進了泥坑里,司機將一些稻草塞進后輪底下,汽車很快就爬上來了,這是利用增大__________的方法增大摩擦力。
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