【題目】我國(guó)航天事業(yè)取得了輝煌的成就，不少同學(xué)長(zhǎng)大后想做“太空人”．如果你在地球上的質(zhì)量是60kg，當(dāng)宇宙飛船把你帶到太空中時(shí)，你的質(zhì)量將（ ）

A. 變得很大 B. 變得很小

C. 不會(huì)變化 D. 缺少條件無(wú)法確定

【答案】C

【解析】試題分析：質(zhì)量是物體的屬性，不隨著形狀、物態(tài)、位置的改變而改變．

解：人從地球被帶到太空中，位置發(fā)生了改變，但是質(zhì)量不會(huì)改變．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于“水漲船高”的解釋中正確的是（ ）
A.相對(duì)于水來(lái)說(shuō)船是運(yùn)動(dòng)的
B.相對(duì)于船來(lái)說(shuō)水是運(yùn)動(dòng)的
C.相對(duì)于水底來(lái)說(shuō)船是運(yùn)動(dòng)的
D.以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于普通中學(xué)生，下列數(shù)據(jù)比較符合實(shí)際情況的是：

A. 正常體溫是39℃ B. 體重大約是50N

C. 身高約為170m D. 走路速度約為1.1m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．

太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可在真空中傳播

B．

手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C．

道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D．

B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在海灘上進(jìn)行“沙療”時(shí)，把人體埋在沙子里，沙子放出熱量，人體吸收熱量后體溫升高，內(nèi)能_____________，這是通過________（選填“做功”或“熱傳遞”）來(lái)改變內(nèi)能的；10kg的沙子溫度降低1℃放出的熱量是__________ J�！疽阎�c沙＝0.92×103J/(kgm3)】

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)家庭電路的電壓為__________V；控制照明燈的開關(guān)應(yīng)該接在_________（選填“火線”或“零線”）和照明燈之間。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在欣賞交響樂時(shí)，之所以能將小提琴、長(zhǎng)笛等樂器的聲音區(qū)分開，是依據(jù)聲音的（ ）

A. 音色 B. 音調(diào) C. 頻率 D. 響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 通常情況下聲音在空氣中傳播的最快

B. 用手按壓琴弦的不同部位，用同樣的力撥動(dòng)，響度不同

C. 相同溫度下，在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同

D. 某些路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中防治噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，這種特性用物理量 來(lái)描述．

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同步練習(xí)冊(cè)答案