11.為保衛(wèi)我國海疆和人民的生命財產(chǎn)安全,我國自行研制了052D導(dǎo)彈驅(qū)逐艦,有效提高了我軍作戰(zhàn)能力.如圖所示,若戰(zhàn)艦滿載時排水量為7000t,ρ海水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,求:
(1)該艦滿載時受到的浮力;
(2)若該艦底某處距海面的深度為8m處有一個面積為200cm2的發(fā)射孔,則該孔受到的海水的壓力是多大?

分析 (1)知道戰(zhàn)艦滿載時排水量,根據(jù)阿基米德原理和G=mg求出受到的浮力;
(2)知道發(fā)射孔所處的深度,根據(jù)p=ρgh求出發(fā)射孔所受海水的壓強,再根據(jù)F=pS求出該孔受到的海水的壓力.

解答 解:(1)該艦滿載時受到的浮力:
F=G=mg=7000×103kg×10N/kg=7×107N;
(2)發(fā)射孔所受海水的壓強:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×8m=8×104Pa,
由p=$\frac{F}{S}$可得,該孔受到的海水的壓力:
F=pS=8×104Pa×200×10-4m2=1600N.
答:(1)該艦滿載時受到的浮力為7×107N;
(2)該孔受到的海水的壓力是1600N.

點評 本題考查了阿基米德原理和液體壓強公式、固體壓強公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道排水量是指滿載時排開水的質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.(1)如圖甲,畫出物體在光滑的斜面上下滑時所受力的示意圖.
(2)如圖乙,請根據(jù)平面鏡成像原理畫出物體AB在平面鏡中所成的像.(保留作圖痕跡)
(3)如圖丙,請根據(jù)凹透鏡對光線的作用完成光路.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖所示,將一個體積為1.0×10-3m3,重6N的木塊用細(xì)線系在底面積為50cm2的圓柱形容器的底部,當(dāng)容器中倒人足夠的水使木塊被浸沒時,求:
(1)木塊浸沒在水中受到的浮力;
(2)細(xì)線對木塊的拉力;
(3)剪斷細(xì)線,木塊處于靜止時,木塊露出水面的體積多大?
(4)木塊在水面處于靜止后,容器底所受到水的壓強減少了多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.(1)在圖1中用力的示意圖畫出物體A所受的重力和擋板B對A的支持力.
(2)懸掛的小球擺動到如圖2所示最高位置,請畫出這時小球所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.(1)圖1中,彈簧測力計的量程為0~5N,此時的示數(shù)為2.4 N.
小明同學(xué)在用彈簧測力計測量一物體的重力時,錯將物體掛在了拉環(huán)上,如圖2所示,則他的測量結(jié)果將偏大 (選填“偏大”“不變”或“偏小”);小方在課后用大小為10N的力向相反的方向拉測力計,如圖3所示,則測力計的示數(shù)為10N;

(2)某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如表:
①在實驗過程中,需要的兩個測量工具是:天平、彈簧測力計.
②分析表中數(shù)據(jù),能得出的結(jié)論是:物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比.
實測物體物體質(zhì)量m(Kg)重力G(N)比值G/m(N/Kg)
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
③該實驗多次測量的目的是B
A、多次測量取平均值,減小誤差    B、尋找普遍規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.在兩個完全相同的容器中盛入密度不同的甲、乙兩種液體,現(xiàn)將體積相等A、B、C三個實心小球分別放入兩容器中,放入小球后兩容器中的液體深度相同,且A、C兩球排開液體體積相同,三個小球所處狀態(tài)如圖所示,則下列選項一定正確的是(  )
A.兩液體對容器底部的壓強關(guān)系為:P>P
B.三個小球的密度關(guān)系為:PB>PA>PC
C.A、C兩球所受浮力關(guān)系為:FA=FC
D.如果把A、C兩球?qū)φ{(diào),兩球在液體中的浮沉狀況將不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.藝馨利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點”的實驗.實驗步驟如下:
(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;
(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點燃玻璃板前的蠟燭A,并移動玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置;
(3)多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;
(4)用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.
在此實驗中:
①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是:便于確定像的位置;
②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系;
③實驗中多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)進(jìn)行實驗的目的是:多次進(jìn)行實驗,使結(jié)論具有普遍性.
④如果實驗中采用厚玻璃板,觀測到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個清晰的像,且測得兩個像之間的距離為0.8cm,則玻璃板的厚度為0.4cm,將光板放在A像的位置時,發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是虛(填“實”或“虛”)像.
(5)拿走白板,他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm,再將蠟燭B移到A像的位置,通過測量,他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm,同時發(fā)現(xiàn)像的大小不變(填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)實驗中玻璃板與水平桌面保持垂直,若不垂直,請你說出這樣會對實驗操作帶來怎樣的不便影響?發(fā)現(xiàn)蠟燭B不能和蠟燭A的像完全重合.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明想測量一塊塑料的密度,由于密度小于水,在水中不能下沉,小明在該塑料塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖甲、乙、丙所示順序,測出了該塑料塊的體積和質(zhì)量.

(1)由甲乙兩圖可知該塑料塊的體積是20 cm3
(2)丙圖中所稱質(zhì)量是16.4 g.
(3)這種塑料的密度是0.82×103kg/m3
(4)為了減小實驗誤差,你認(rèn)為合理的順序是丙、乙、甲  (填步驟序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.某人用一根繩子系住水中的一個物體,試圖將這個物體打撈出水.若物體的密度為3×103 kg/m3,體積為10dm3,g取10N/kg.求:
(1)物體在水中所受的重力和浮力的大。
(2)物體在水中勻速上升的過程中,繩子對物體的拉力是多大.

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同步練習(xí)冊答案