如圖甲所示裝置為觀察萘的熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置,a、b為兩支相同的溫度計(jì),圖乙為溫度計(jì)a的示數(shù)變化,試管中裝有適量的萘粉,燒杯中裝有水。開(kāi)始加熱時(shí),a、b兩支溫度計(jì)的示數(shù)都逐漸 (升高/不變/降低),繼續(xù)加熱,當(dāng)溫度計(jì)a的示數(shù)約為80℃時(shí)觀察到萘粉開(kāi)始 ,溫度計(jì)a的示數(shù) (升高/不變/降低),當(dāng)萘粉全部熔化后,溫度計(jì)a的示數(shù) (升高/不變/降低)。由此可見(jiàn),萘在熔化的過(guò)程中需要 (吸熱/放熱),而溫度 (升高/不變/降低),萘的熔點(diǎn)是 ℃。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二第一次評(píng)估物理試卷(解析版) 題型:選擇題
觀眾對(duì)中央電視臺(tái)舉辦的成語(yǔ)大賽好評(píng)如潮,大賽中涉及的下列成語(yǔ)跟聲音響度有關(guān)的是
A.震耳欲聾 B.閃爍其辭 C.掩耳盜鈴 D.耳熟能詳
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)蘇東雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)閱讀短文,回答問(wèn)題.
空氣能熱水器
空氣能熱水器是吸收空氣的熱量來(lái)制造熱水的裝置.
空氣能熱水器主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成,其中,毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等構(gòu)成密閉系統(tǒng),制冷劑在該密閉系統(tǒng)內(nèi)循環(huán),如圖所示.其工作過(guò)程如下:
液態(tài)制冷劑經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器內(nèi)迅速汽化.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱量傳遞給冷水并發(fā)生液化.制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng),使儲(chǔ)水箱中水的溫度不斷上升.空氣能熱水器有一個(gè)很重要的指標(biāo)是能效比,它是指水箱中的水吸收的熱量(Q)與空氣能熱水器消耗的能量(W)的比值.
下表是某品牌空氣能熱水器正常工作時(shí)的參數(shù).
消耗功率/w | 進(jìn)水溫度/℃ | 出水溫度/℃ | 能效比 |
840 | 20 | 54 | 3.4 |
(1)制冷劑在 中液化.
(2)在循環(huán)過(guò)程中,制冷劑流經(jīng)下列部件時(shí)從空氣中吸收熱量是 .
A.毛細(xì)管 B.冷凝器 C.壓縮機(jī) D.蒸發(fā)器
(3)水箱中的水溫升高,其內(nèi)能 .
(4)制冷劑在循環(huán)過(guò)程中,其內(nèi)能的增加的方式是 .
A.只有做功
B.只有熱傳遞
C.既有做功,又有熱傳遞
D.既不是做功,又不是熱傳遞
(5)該品牌空氣能熱水器正常工作1h可產(chǎn)生 kg的熱水.[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)蘇東雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小文同學(xué)采用如圖的兩種不同的方式將同一貨物搬運(yùn)到同一輛汽車(chē)上,說(shuō)法正確的( )
A.甲種方法克服貨物的重力做功多
B.乙種方法更省力
C.兩種方法機(jī)械效率相等
D.兩種情況下,貨物的重力勢(shì)能都增加了
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)蘇東雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小明家最近開(kāi)通了天然氣,他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在燒開(kāi)一壺水比過(guò)去用煤氣所用的時(shí)間少了,這是由于這兩種燃料具有不同的 ( )
A.質(zhì)量 B.比熱容 C.密度 D.熱值
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇泰州海陵八年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
天氣熱了,張揚(yáng)在家寫(xiě)作業(yè),汗流不止,抬頭看了掛在墻上的寒暑表如圖所示,當(dāng)時(shí)室溫為 ℃。于是她打開(kāi)電風(fēng)扇,立刻感到?jīng)隹於嗔耍@時(shí)她又看了看寒暑表,發(fā)現(xiàn)示數(shù) (選填“升高”、“不變”或“降低”)。那么她感到?jīng)隹斓脑蚴? 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇泰州海陵八年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
在控制噪聲的措施方面,有些地方可以看到如圖所示的標(biāo)牌,這主要是在 減弱噪聲;教室外有聲音干擾時(shí),關(guān)上門(mén)窗是為了在 減弱噪聲。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇泰州海陵八年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi).這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究
A.聲音能否在真空中傳播 B.聲音產(chǎn)生的原因
C.音調(diào)是否與頻率有關(guān) D.聲音傳播是否需要時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇無(wú)錫濱湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
【探究名稱(chēng)】影響液體蒸發(fā)快慢的因素
【提出問(wèn)題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】通過(guò)觀察下圖和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體 _ 的高低、液體 _ 的大小和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與 _ 有關(guān).
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過(guò)觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與 _ 是否有關(guān).此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需控制酒精的 _ 和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同.
【交流與評(píng)估】
我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事
例: _ .
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