【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)應(yīng)量取質(zhì)量____________的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，繪制的溫度和時(shí)間關(guān)系如圖所示；

(2)由圖象可知：從開始加熱到t1時(shí)刻，甲、乙吸收熱量的關(guān)系Q甲____Q乙，甲、乙兩種液體比熱容大小關(guān)系c甲____c乙。

(3)要想使兩種液體升溫一樣快，應(yīng)該減少_____________液體的質(zhì)量。

【答案】相等 ＝ ＜ 乙

【解析】

(1)[1]為了保證變量唯一，比較不同物質(zhì)的吸熱能力，應(yīng)該讓甲乙兩種液體的質(zhì)量相等。

(2)[2]甲乙兩種物質(zhì)吸收熱量的多少取決于加熱時(shí)間，因?yàn)榧訜釙r(shí)間相等，所以甲乙兩種物質(zhì)吸收熱量相同。

[3]由圖像可知，經(jīng)過t1時(shí)間，乙物質(zhì)的溫度變化小，所以乙物質(zhì)的比熱容大。

(3)[4]因?yàn)橐业谋葻崛荽�，所以想使兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量，應(yīng)該減小乙的質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電熱水壺甲和乙的銘牌如表所示。當(dāng)兩個(gè)電熱水壺都正常工作2min時(shí)，請(qǐng)你根據(jù)表中提供的信息，判斷下列說法中正確的是

電熱水壺

甲

乙

型號(hào)

XD—121

KS—12

容量

1.2L

1.2L

額定電壓

220V

220V

額定功率

1500W

1000W

額定頻率

50Hz

50Hz

A.甲電熱水壺兩端的電壓較高

B.通過甲電熱水壺的電流較大

C.乙電熱水壺消耗的電能較多

D.電流通過乙電熱水壺做功較快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，已知電流表的量程為0~0.6A，電壓表的量程為0~15V，滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 0.5A”。閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，得到電流表與電壓表的示數(shù)關(guān)系如圖乙所示。在保證電路安全的前提下，下列說法中正確的是（ ）

A. 電源電壓為9V

B. R1的阻值為20Ω

C. 滑動(dòng)變阻器的取值范圍是2Ω~20Ω

D. 電路總功率的變化范圍是2W~3W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像。由圖像可知：

（1）將水從 90℃加熱到沸騰所需時(shí)間為_____min。

（2）此時(shí)水的沸點(diǎn)是_____℃。

（3）液面上方氣壓_____1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（選填“大于”、“等于”或“小于”）

（4）若其它條件不變，繼續(xù)對(duì)水加熱1min，，則水的溫度將____。（選填“不變”或“升高”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳想測(cè)量一只小瓷杯陶瓷的密度。已準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有：量筒一只，足量的水，待測(cè)小瓷杯（小瓷杯直徑小于量筒的直徑），如圖所示。小芳利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案、并寫出小瓷杯陶瓷密度的表達(dá)式。

（1）將量筒中倒入適量的水，讀出水面所對(duì)刻度V1，并記錄。

（2）將小瓷杯放在量筒水面使其漂浮，讀出水面所對(duì)刻度V2，并記錄。

（3）將小瓷杯口向上按入水中使其沉底，讀出水面所對(duì)刻度 V3，并記錄。

（4）請(qǐng)你利用測(cè)量量 和 ρ水寫出小瓷杯陶瓷密度的表達(dá)式：ρ=___________-

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器滑片P從中點(diǎn)向右滑動(dòng)的過程中，下列判斷正確的是( )

A.電流表示數(shù)變小B.電壓表示數(shù)變小

C.滑動(dòng)變阻器的功率變小D.定值電阻R的功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，2020年新型冠狀病毒肺炎防治期間，我校利用消毒液進(jìn)行教室消毒，消毒壺靜止在水平桌面上，下列選項(xiàng)中，屬于一對(duì)平衡力的是（_____）

A.壺受到的重力和壺對(duì)桌面的壓力 B.壺受到的重力和桌面對(duì)壺的支持力

C. 壺對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)壺的支持力 D.壺對(duì)桌面的壓力和壺對(duì)地球的吸引力

選擇理由：____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖（a）中甲、乙、丙三種讀溫度計(jì)的方式正確的是____，此時(shí)溫度示數(shù)為____℃；

（2）圖（b）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照____（自上而下/自下而上）的順序進(jìn)行；

（3）小明和小紅分別利用相同的酒精燈按圖（b）裝置同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確操作，卻得出了如圖（c）所示的兩個(gè)不同的圖線，原因可能是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小華利用該滑輪組將一裝有400N水的水桶勻速提高6m，共用時(shí)2min，滑輪組的機(jī)械效率為80%，已知桶重20N，不計(jì)繩重和摩擦。下列說法正確的是（　�。�

A.小華所做的有用功為3000JB.動(dòng)滑輪重為100N

C.拉力F的功率是25WD.提升過程中，若有部分水灑出，滑輪組的機(jī)械效率不變

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