18.按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),載貨車輛的輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在700kPa以內(nèi).在高速公路上,但也有一些司機(jī),為了降低營運(yùn)成本,肆意超載,帶來極大的危害.有一輛自重2000kg的6輪汽車,在某次實(shí)際營運(yùn)中裝貨10t,若汽車的每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.02m2
(1)這輛汽車在實(shí)際營運(yùn)中對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少?是否超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?
(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)到的物理知識(shí)分析這輛超載汽車會(huì)帶來什么樣的危害舉一例即可)

分析 (1)這輛汽車對(duì)路面的壓力等于總重力之和,根據(jù)G=mg求出其大小,汽車與地面的接觸面積等于6個(gè)車輪與地面的接觸面積,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出對(duì)路面的壓強(qiáng),然后與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相比較即可判斷是否超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn).
(2)大貨車常見的問題主要有兩個(gè)方面,一是對(duì)地面壓強(qiáng)過大,二是由于自身質(zhì)量過大,慣性過大,遇到緊急情況很難剎車.從壓強(qiáng)和慣性兩個(gè)方面進(jìn)行解釋.

解答 解:(1)這輛汽車的總質(zhì)量:
m=m+m=2000kg+10×103kg=1.2×104kg,
這輛汽車對(duì)路面的壓力:
F=G=mg=1.2×104kg×10N/kg=1.2×105N,
該汽車在實(shí)際營運(yùn)中對(duì)路面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1.2×1{0}^{5}N}{6×0.02{m}^{2}}$=1×106Pa,
載貨車輛的輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在700kPa以內(nèi),700kPa=7×105Pa,
而1×106Pa>7×105Pa,
故這輛車超載,超過了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);
(2)大貨車與地面的接觸面積幾乎不變,當(dāng)貨車超載時(shí),對(duì)地面會(huì)產(chǎn)生很大的壓強(qiáng),容易損壞路面;
慣性的大小和質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大,遇到緊急情況時(shí)很難剎車,容易引發(fā)交通事故.
答:(1)這輛汽車在實(shí)際營運(yùn)中對(duì)路面的壓強(qiáng)是1×106Pa;超過了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);
(2)超載的危害:①超載會(huì)加大車對(duì)地面或橋梁的壓力,從而增大壓強(qiáng),損壞路面;
②載重車的質(zhì)量大,慣性大,遇到緊急情況時(shí)很難剎車,容易引發(fā)交通事故.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求壓強(qiáng)、汽車超載的危害等問題,應(yīng)用壓強(qiáng)公式、掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.解答此題的關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電流表示數(shù)是1安;當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí),電流表示數(shù)是0.6安,則電阻R1與電阻R2的阻值之比是( 。
A.3:2B.2:3C.5:3D.3:5

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面,以下的安全警示語中涉及到慣性知識(shí)的是( 。
A.進(jìn)入施工現(xiàn)場必須配戴安全帽B.汽車的尾部標(biāo)有“保持車距”
C.商場走廊過道標(biāo)有“小心碰頭”D.景區(qū)水池邊立有“水深危險(xiǎn)”

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生活用電常識(shí),正確的是(  )
A.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),立即用手將觸電者拉開
B.使用測電筆時(shí),手指不能碰到筆尖金屬體,以免觸電
C.安裝電路時(shí),開關(guān)必須接在零線和用電器之間
D.空氣開關(guān)跳閘,一定是電路中用電器的總功率過大

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某班同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí),他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān).各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證,小張那組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重(N)物體上升的高度(m)拉力(N)繩子自由端移動(dòng)的距離(m)機(jī)械效率η(%)
110.10.60.283.3
210.10.40.462.5
320.10.650.476.9
410.20.60.483.3
(1)比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:用不同的滑輪組提升相同的物體,動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,其機(jī)械效率越低(選填“高”或“低”);
比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組,提升的物體越重,它的機(jī)械效率越高(選填“高”或“低”);
比較第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無(選填“有”或“無”)關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使鉤碼上升,在測拉力時(shí),某同學(xué)覺得很難使測力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng),不便于讀數(shù),就讓測力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù),該同學(xué)的讀數(shù)與實(shí)際相比偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”),測得的機(jī)械效率偏高(選填“偏高”、“偏低”或“不變”),說明滑輪組的機(jī)械效率還與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.某同學(xué)利用如圖所示裝置和器材,探究水的沸騰規(guī)律和物質(zhì)吸熱能力.
時(shí)間(min)12345678
溫度(℃)9092949698989898
(1)為了探究水的沸騰規(guī)律,只閉合開關(guān)S1,觀察測得數(shù)據(jù)如上表:分析數(shù)據(jù)可知:水沸騰過程中的特點(diǎn)為:水不斷吸熱但溫度保持不變.
(2)為了探究物質(zhì)吸熱能力,小明設(shè)計(jì)的電路中,必須滿足的條件是R=R
(3)斷開開關(guān)S1,待水冷卻后,繼續(xù)探究物質(zhì)的吸熱能力.小明應(yīng)控制水和油的質(zhì)量相同、初溫相同,且開關(guān)S1和S2的閉合順序應(yīng)該為先閉合開關(guān)S2,然后再閉合開關(guān)S1,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:水的末溫比油低,水的吸熱能力比油強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在海灘上進(jìn)行“沙療”時(shí),把人體埋在沙子里,沙子放出熱量,人體吸收熱量后體溫升高,內(nèi)能增加,這是通過熱傳遞(選填“做功”或“熱傳遞”)來改變內(nèi)能的;10kg的沙子溫度降低1℃放出的熱是9.2×103J.【已知c=0.92×103J/(kg•℃)】

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.遙控器一般使用5號(hào)或7號(hào)干電池.一節(jié)新的5號(hào)干電池的質(zhì)量約26g(選填“kg”或“g”),電壓是1.5V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.學(xué)習(xí)光學(xué)知識(shí)后,同學(xué)們重新做了探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn),并對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新.
(1)在如圖1所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,用深色玻璃板代替平面鏡來完成探究活動(dòng),是因?yàn)樯钌AО逵衅矫骁R所不具有的透光(填“反光”或“透光”)的特點(diǎn);
(2)放置玻璃板時(shí),應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直.
(3)做完某次實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如圖2所示.則正確的是C.(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)

(4)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰,于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃,用來增加像的亮度.他這樣做不能(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.
(5)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;同學(xué)們用焦距為10cm的凸透鏡替換玻璃板,將其放置在AB中點(diǎn)且垂直AB的位置上,移走玻璃板后面的蠟燭,然后將光屏放到B處,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成了一個(gè)清晰的、倒立、等大、實(shí)像.

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同步練習(xí)冊(cè)答案