【題目】如圖甲所示，驗電器A是絲綢摩擦過的玻璃棒接觸帶電后箔片張開的情形， B不帶電。用帶有絕緣手柄的金屬棒把驗電器A、 B兩金屬球連接起來的瞬間 （如圖乙所示）， 如圖丙中閉合開關(guān)燈泡發(fā)光，下列判斷正確的是

A. 金屬棒中瞬間電流方向由B到A B. 金屬棒中電荷定向移動方向由B到A

C. 開關(guān)中電荷定向移動方向由B到A D. 開關(guān)中電流方向由A到B

【答案】B

【解析】

AB、由于驗電器A是絲綢摩擦過的玻璃棒接觸后帶電，可知驗電器A帶正電，當(dāng)金屬棒把驗電器A、B兩金屬球相連時，電子會發(fā)生定向移動，則金屬棒中電子定向移動方向是從B移動到A，瞬間電流方向由A到B，故A錯誤，B正確；

C、由于金屬中移動的電荷是電子，在電源外部，電子由負(fù)極出發(fā)流動到正極，所以開關(guān)中電荷定向移動方向由A到B，故C錯誤；

D、人們規(guī)定正電荷定向移動的方向是電流方向，而電子帶的是負(fù)電，所以電子移動的方向與電流方向相反，即在電源外部，電流由正極出發(fā)回到電源負(fù)極，即開關(guān)中電流方向由B到A，故D錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開，音叉停止發(fā)聲時，小球就不能被彈開了，由此證明了振動_____（選填“是”或“不是”）產(chǎn)生聲音的條件；該實(shí)驗中，使用小球的目的是為了_____。

A．將音叉的振動時間延遲

B．使音叉的振動盡快停下來

C．使聲波被多次反射形成回聲

D．將音叉的微小振動反映出來，便于觀察

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置進(jìn)行探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗。

（1）選用玻璃板，而未用平面鏡；選用的兩只蠟燭大小、形狀要相同，目的是既方便確定像的位置，又方便比較____；

（2）將玻璃板豎直放在水平桌面上，玻璃板前放置蠟燭A，移動玻璃板后的蠟燭B，直到看上去B和A的像____，主要采用的研究方法是____；

（3）移去蠟燭B，在其位置上樹立光屏，在光屏上____（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，說明平面鏡成的像是____像；

（4）小明發(fā)現(xiàn)蠟燭B放在C、D兩處都能找到蠟燭A的像的位置，小明分析后明白，這是因為玻璃有一定厚度而產(chǎn)生的，于是小明每次都是找到了兩個像中左邊的像（圖中C處所示的像），則小明在實(shí)驗中應(yīng)該測量像與物體到玻璃板____（選填“左”或“右”）側(cè)面的距離；

（5）小明又將每次通過玻璃所成的兩個像都描出并測量兩個像之間的距離總是2cm，則小明所用玻璃板的厚度為____cm；

（6）小張說將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙更好，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月19日，神舟十一號飛船與天宮二號空間實(shí)驗室成功實(shí)現(xiàn)自動交會對接，再次引發(fā)了中學(xué)生的科研熱情。某校興趣小組的同學(xué)制作“孔明燈”，他們將一個薄塑料袋開口向下，并在開口端安裝一個很輕的框架，框架上固定一些燃料，燃料點(diǎn)燃后，當(dāng)燈籠內(nèi)的空氣被加熱到一定溫度時，燈籠就能騰空而起，如圖所示。該“孔明燈”的體積大約為0.02米3，總質(zhì)量約為6克，環(huán)境氣溫為20℃。下表給出了空氣密度與溫度的對應(yīng)關(guān)系及相應(yīng)溫度下“孔明燈”內(nèi)空氣重力的大小。請依據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答問題：

（1）在環(huán)境氣溫下，空氣的密度為________千克/米3。

（2）空氣密度隨溫度的變化關(guān)系是：__________。

（3）燈內(nèi)空氣的溫度至少要達(dá)到_________℃，孔明燈才能起飛（忽略燃料質(zhì)量的變化）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小莉同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗：

(1)實(shí)驗過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、___________的實(shí)像，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至___________cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。

(2)如圖乙所示，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在___________(選填A、B、C”)處能觀察到蠟燭的像，像是如圖丙中的___________ (選填“1、2、3、4”)。

(3)實(shí)驗完成之后，小莉把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丁所示，光屏上原來清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將光屏___________凸透鏡。(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明選用了一些實(shí)驗器材來探究“串、并聯(lián)電路中電流及電壓的關(guān)系”實(shí)驗：

（1）小明設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，并用電流表測量a、b、c三處的電流，電流表示數(shù)如表1。

小明同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。小華認(rèn)為他得出的結(jié)論是錯誤的，請你說說下一步怎么做，可以證明小明的觀點(diǎn)是錯誤的：_____________________。

（2）為了探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖乙所示的電路圖，并進(jìn)行實(shí)驗．測量完L1兩端的電壓后，在測量L2兩端的電壓時，為了節(jié)省時間，小明將電壓表的b接點(diǎn)不動，只斷開a接點(diǎn)，并改接到c接點(diǎn)上，你認(rèn)為小明的操作的錯誤之處是________________。

（3）圖乙中，小明通過實(shí)驗操作，測得ab、ac間電壓表示數(shù)如表2，其中bc間電壓如圖丙所示，小華認(rèn)為小明在測量bc間電壓時的操作還有待改進(jìn)，應(yīng)該___________________。

（4）小明按如圖丁連接好電路，正確操作后，測得a、b、c三處的電流記Ia、Ib、Ic，測得ab、bc、ac兩點(diǎn)間的電壓為Uab、Ubc、Uac．下列說法中正確的是______ ；

A．Ia＞Ib＞IcB．Ia=Ib=IcC．Ia＜Ib＜IcD．Uab=Ubc=Uac

（5）在進(jìn)行圖乙所示實(shí)驗時小明同學(xué)誤將電流表當(dāng)成電壓表并聯(lián)在了ab兩端，閉合開關(guān)后，______ （選填“L1”、“L2”或“L1和L2）能發(fā)光。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】暑假里的一天，李紅去商店購買電熱水壺，售貨員給了她一份推銷××牌電熱水壺的宣傳廣告，其內(nèi)容如下：

請你根據(jù)宣傳廣告中提供的信息回答、計算：

(1)結(jié)合你對電熱水壺的了解，簡要回答為什么要使用三線插頭？

(2)電熱水壺正常工作時的電阻是多少？

(3)電熱水壺正常工作4 min消耗多少電能？

(4)西寧地區(qū)夏季自來水的溫度為12 ℃，若將一壺水燒開需要吸收多少熱量？[西寧地區(qū)水的沸點(diǎn)約為92 ℃，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

(5)此電熱水壺正常工作時的熱效率為84%，則實(shí)際燒開一壺水需要多長時間？根據(jù)計算結(jié)果，請你對上述宣傳廣告中電熱水壺“優(yōu)點(diǎn)”的有關(guān)內(nèi)容作出評價。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，完全相同的甲、乙兩個圓柱形容器盛有質(zhì)量相等的水，放在水平桌面上�，F(xiàn) 有體積均為400cm2的長方體物塊A、B，己知物塊B的密度為0.25×103kg/m3，現(xiàn)用細(xì)線 將A、B兩物塊分別與天花板和容器底部相連，使其部分浸入水中，如圖甲、乙所示， 此時物塊A、B均有體積露出水面，且細(xì)線的拉力均為F，則下列判斷錯誤的是

A. 拉力F的大小為2 N

B. 物體A的密度為1.25 g/cm3

C. 甲、乙容器中水對容器底的壓強(qiáng)增加量相等

D. 放入物體后，甲、乙兩容器對桌面的壓力相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗圖。下列說法正確的是

A. 在t=5min時，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)

B. 在BC段該物質(zhì)不吸熱

C. 該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5min

D. 該物質(zhì)在EF段放熱，溫度降低

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同步練習(xí)冊答案