【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)實(shí)驗(yàn)室提供了如圖所示的一些實(shí)驗(yàn)器材供選擇,蠟燭應(yīng)選用_____;成像光學(xué)儀器應(yīng)選用______(選填字母),其目的是便于確定_______。
(2)為了探究像與物體到鏡面的距離之間的關(guān)系,還需要的測(cè)量工具是_____。實(shí)驗(yàn)中,小莉同學(xué)只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),就得到了“像與物到平面鏡距離相等”的結(jié)論,這種做法的不合理之處是______。
(3)若要驗(yàn)證物體在平面鏡中成的是虛像,應(yīng)將______(選填字母)放在成像位置,在其上面______(選填“能”、或“不能”)看到燭焰的像。
【答案】B、C F 像的位置 刻度尺 一次實(shí)驗(yàn)不能得出普遍規(guī)律 D 不能
【解析】
(1)根據(jù)“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵,結(jié)合圖中所提供的器材進(jìn)行選擇;
(2)實(shí)驗(yàn)要研究平面鏡成像時(shí),物體與像到平面鏡的距離,物與像的大小關(guān)系等平面鏡成像規(guī)律,要用到測(cè)量工具;初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問(wèn)題時(shí)要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),有的是為了多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差;有的是多次測(cè)量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律;有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性;
(3)平面鏡所成的像是反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的,成的像是虛像,用光屏接收不到,只能用眼睛觀察。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要探究物與像的大小關(guān)系,要選擇兩支等長(zhǎng)的蠟燭,所以選B、C;首先將凸透鏡排除,因?yàn)檠芯康氖瞧矫骁R成像,與凸透鏡無(wú)關(guān);為了能看清楚像的位置,因平面鏡不透明,所以選擇透明的玻璃板F;
(2)為了測(cè)量物距與像距的關(guān)系,需要用的刻度尺;進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,實(shí)驗(yàn)結(jié)論很具有偶然性;
(3)為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是虛像,可以將光屏豎直放在像的位置,觀察像能否成在光屏上;像不能成在光屏上,則說(shuō)明平面鏡所成的像為虛像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間其電阻受溫度影響較大,如圖甲是某種半導(dǎo)體材料的阻值隨溫度變化的關(guān)系圖象,根據(jù)這種半導(dǎo)體材料電阻的特性,小星和他的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)電路如圖乙,可以測(cè)定某一空間的溫度使用的器材如下:半導(dǎo)體電阻、電源、電流表、開(kāi)關(guān),定值電阻、導(dǎo)線若干.
定值電阻的作用是什么?
當(dāng)環(huán)境溫度為時(shí),電流表的讀數(shù)為,求電源的電壓
當(dāng)電流表的讀數(shù)為時(shí),當(dāng)時(shí)環(huán)境溫度是多少?
當(dāng)環(huán)境溫度為時(shí),電流表的讀數(shù)為多少?當(dāng)時(shí)半導(dǎo)體電阻的電功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】使用托盤(pán)天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上,并把游碼移到標(biāo)尺的______處,然后對(duì)天平進(jìn)行平衡調(diào)節(jié).某同學(xué)使用已調(diào)平衡的托盤(pán)天平,按規(guī)范的操作來(lái)稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí),通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線左邊一點(diǎn),如圖(乙)所示這時(shí)應(yīng)該 _____,使天平最終平衡.已知平衡后,砝碼和游碼的示數(shù)如圖(甲)所示,則物體的質(zhì)量是_______g。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量電阻R1的阻值,老師提供了以下器材:待測(cè)電阻R1、已知阻值的定值電阻R0一個(gè),電壓不變但電壓值未知的電源一個(gè)、電流表一只、開(kāi)關(guān)兩個(gè)、導(dǎo)線若干.請(qǐng)你利用這些器材按下述要求完成實(shí)驗(yàn).
(1)畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的電路圖;
(2)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟和需測(cè)量的物理量;
(3)寫(xiě)出待測(cè)電阻R1的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)量量表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),其解釋合理的是
A. 甲圖實(shí)驗(yàn)演示的是磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B. 乙圖實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān),小磁針S極向右偏轉(zhuǎn)
C. 丙圖實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)原理,應(yīng)用于制造電動(dòng)機(jī)
D. 丁圖實(shí)驗(yàn)中電磁鐵B的磁性比電磁鐵A的磁性強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛用圖中的裝置測(cè)量額定電壓為的小燈泡的功率,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
()根據(jù)小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖甲,將實(shí)物圖乙連接完整_________.
()開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最__________處 (選填“大”或“小”).
()開(kāi)關(guān)閉合后,燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)接近電源電壓,則電路故障可能為燈泡處__________ (選填“斷路”或“短路”).
()故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片在某位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖甲所示,此時(shí)若使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向__________端滑動(dòng)(選填“左”或“右”).當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)通過(guò)燈泡的電流__________ ,則燈泡的額定功率__________ .
()小剛利用上述數(shù)據(jù)還計(jì)算出了燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻, __________Ω.他還發(fā)現(xiàn)當(dāng)燈泡兩端的電壓增大時(shí)其阻值變大,燈泡阻值變大的原因是__________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在并聯(lián)電路中,其中一個(gè)用電器兩端的電壓用U1表示,電源兩端的電壓用U表示。請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明:在并聯(lián)電路中,U1=U。
要求:(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟(3)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用鏡頭焦距為10cm的普通照相機(jī)給小芳同學(xué)拍照,按快門(mén)時(shí)不小心將中指的指尖觸摸到鏡頭一小部分,這張照片上能不能有小明同學(xué)指尖清晰像?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將300N的重物勻速提升3m,已知?jiǎng)踊喼?/span>30N,不計(jì)摩擦,則( 。
A. 利用滑輪組所做的有用功是450J
B. 繩子自由端移動(dòng)的速度是0.9m/s
C. 拉力的功率是99W
D. 滑輪組的機(jī)械效率是80%
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