13．生活處處有物理，細(xì)心觀察皆學(xué)問：電視機屏幕上容易“沾”上灰塵，是因為屏幕上帶有靜電；冬季手冷時將雙手相互搓搓就會感到暖和一些，這是通過做功的方式增加內(nèi)能；電爐子通電后發(fā)熱是利用電流的熱效應(yīng)．

分析 帶電的物體可以吸引輕小物體；
做功可以改變物體的內(nèi)能；
電流的三個效應(yīng)：電流通過導(dǎo)體要發(fā)熱的電流熱效應(yīng)．

解答 解：電視屏幕上容易“沾”上灰塵，是因為屏幕上帶有靜電，能吸引輕小的灰塵；
冬天手冷時雙手相互搓搓就會感到暖一些，這是通過做功的方式增加了內(nèi)能．
電爐子通電后發(fā)熱是利用電流的熱效應(yīng)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
故答案為：靜電；做功；熱效應(yīng)．

點評 本題考查的知識點較多，有帶電體的性質(zhì)、改變物體的內(nèi)能和電流的效應(yīng)的理解和掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小黃利用一顆大鐵釘、一段漆包線以及一些元件組成如圖所示的裝置．閉合開關(guān)S后，電磁鐵的A端為N極；當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時，電磁鐵B端吸引大頭針的數(shù)目將增多（填“增多”或“減少”或“不變”）．此時，斷開開關(guān)，發(fā)現(xiàn)還有幾個大頭針沒有掉落，原因是閉合開關(guān)的過程中，鐵釘被磁化．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖1是探究影響浮力大小因素的實驗：

（1）由甲、乙兩圖可知物體在水中受到的浮力是1N．乙圖中，若將繩子剪斷，物體將下沉（上浮/懸浮/下沉）．
（2）由乙、丙兩圖可知物體所受浮力大小跟浸沒的深度無關(guān)（有/無）．
（3）如果要探究物體受到的浮力與物體的重力是否有關(guān)，可以選擇如圖2所示的C D兩個物體，將它們浸沒在同一液體中，測出所受浮力的大小來進行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．第31屆夏季奧林匹克運動會，又稱2016年里約熱內(nèi)盧奧運會，將于2016年8月5日-21日在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行．巴西是足球王國的象征，如圖是足球運動員踢足球時的情景，下列說法正確的是（　�。�
A．球被腳踢出去，說明只有球才受到力的作用
B．腳踢球使球飛出去，說明力是物體運動的原因
C．足球在空中飛行過程中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
D．空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．有兩個電阻阻值分別為R1=10Ω和R2=20Ω，并聯(lián)后接在電壓為6V的電源上，如圖所示，則干路上的電流I=0.9A；1min內(nèi)整個電路消耗的電能是324 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．我們能看到建筑物在河中的“倒影”是由光的反射形成的虛像（填“實像”或“虛像”）．這些“倒影”看起來比建筑物本身要“暗”一些，主要是因為有一部分光在水面上發(fā)生了折射．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．如圖，通電螺線管上方的小磁針靜止時的指向如圖所示，請你標(biāo)出電源的正極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．2015年9月3日的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的閱兵式，颯爽軍姿，告知全世界，威震小日本，展我軍威，揚我國威…（此處略去929個字）于是乎我感慨：“我是中國人，我驕傲”．請讓我們重溫經(jīng)典．習(xí)大大溫情問候：“同志們辛苦了”，人民解放軍堅定回應(yīng)：“為人民服務(wù)！”．

（1）習(xí)大大和人民解放軍的聲音是通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾的耳內(nèi)．被中國民眾親切地稱為“彭媽媽”的是我國著名歌唱家，她演唱了《我們是黃河泰山》、《父老鄉(xiāng)親》等膾炙人口的歌曲，她的歌悅耳動聽，可好聽了，是指她的聲音的音色好．
（2）飛機按“70”造型勻速飛過天安門上空，．以“70”造型中的任何一架飛機作為參照物，其他飛機都是靜止的．
（3）參加天安門檢閱、游行、表演活動的車輛、人員都配備了我國自主研發(fā)的“北斗”通信定位系統(tǒng)．“北斗”通信定位系統(tǒng)是通過電磁波實現(xiàn)信息傳送的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小亮想測量一個小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材，進行了如下的實驗操作．
（1）將小木塊放在天平左盤，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖所示，則小木塊的質(zhì)量為18.6g．
（2）將玻璃杯中裝滿水，用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒．利用排水法，測出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的密度是0.62g/cm3．（已知ρ水=1.0×l03kg/m3）
（3）小麗也自己設(shè)計了一個實驗：她利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針和一把刻度尺，同樣測出了小木塊的密度．小麗的實驗測量步驟如下：
①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測出杯中水的深度為h1；
②將木塊輕放入玻璃杯中，待它漂浮時，用刻度尺測出杯中水的深度為h2；
③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出杯中水的深度為h3；
④由此可得小木塊密度的表達式：ρ木=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}$ρ水．（用測量的物理量和已知量的符號表示，ρ水已知）

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同步練習(xí)冊答案