【題目】燈放在哪里？日常生活中我們經常照鏡子，光線較暗時，我們要能看清自己在鏡中的像，應把燈放在身前還是身后？為什么？

【答案】分析如下

【解析】

試題分析：我們要能看清自己在鏡中的像，應把燈放在身前；因為要看見自己是自身有光照射到身上，發(fā)生漫反射，光線經過鏡面反射進入人的眼睛，人才看清自己，光源放在前面可以很好的照亮身體，是光線更容易發(fā)生漫反射。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】山西絳州鼓樂團表演的《鼓韻龍騰》氣勢磅礴。下面有關說法中錯誤的是 （ ）

A．鼓樂聲主要是由鼓面振動產生的

B．鼓樂聲主要是由鼓內空氣振動產生的

C．鼓樂聲是經過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的

D．由于劇場的混響時間設計合理，使聽鼓聲的效果氣勢磅礴

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究液體壓強特點的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這種實驗探究方法稱作____法。

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體________的關系,

（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇：_________和_________兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀__________。

（4）要探究液體壓強與密度的關系，應選用 _________和丙兩個圖進行對比。

（5）在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向__________的壓強大小關系．

（6）某同學自制了一種比較液體壓強大小關系的器材，其結構如下如圖甲。通過橡皮膜兩邊的凹凸情況來比較壓強大小，將此裝置置于水中（如圖乙），下列四幅圖能正確反映橡皮膜受到水的壓強后的凹凸情況的________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物質的質量與體積之間的關系，小明從學校電工師傅那里選取了一段“2.5 mm2”的鋁線，而小紅則用電冰箱自制了一些大小不等的長方體冰塊．

（1）現(xiàn)有測量體積的量筒，為完成該探究實驗，還必須使用的測量工具是_______、_______．

（2）小明的實驗記錄見表一．為直接反映出物質的質量與體積之間的關系，請你把表格的第三行所缺的物理量及數(shù)值填寫完整____________．

（3）小紅在用冰塊進行探究時，為防止冰塊熔化，盡量縮短測量時間，她只在草稿紙上記錄下了兩組數(shù)據(jù)，分別是質量(g)：0.9、5.4、7.2、3.6；體積(cm3)：1、8、6、4．請你將數(shù)據(jù)重新整理好，填在表二的對應空格中_____________．

（4）請在坐標圖中分別描繪鋁和冰的m－V圖像__________．

（5）從你所描繪鋁和冰的m－V圖像中可以發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？_____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火車在進入隧道前必須鳴笛，若火車速度25m/s,聲速340m/s，司機在鳴笛2s時聽到自隧道口處的山崖反射的回聲，則鳴笛時火車到隧道口的距離是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“蒼峽雷鳴”是萊蕪八景之一。每逢雨季，那飛瀉的瀑布發(fā)出“雷鳴般”的響聲，可聞數(shù)里。這里的“雷鳴般”描述的是聲音的________（選填“音調”、“響度”或“音色”）；瀑布四周霧氣繚繞，“霧氣”是水蒸氣________（填物態(tài)變化名稱）形成的小水珠。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當洗手后，將雙手放在自動干手機的出風口下，自動干手機會自動送出舒適的暖風，使手上的水分快速___________（填物態(tài)變化名稱），因為這樣加快手附近______________，并提高了溫度，從而達到快速干手的目的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把定值電阻R0=8歐和阻值變化為0～20歐的滑動變阻器串聯(lián)后接在電源電壓為12V的電源上，當移動滑片使滑動變阻器消耗的功率為4W時則（ ）

A. 變阻器連入電路的阻值一定為16歐

B. 變阻器連入電路中阻值一定為4歐

C. 定值電阻R0消耗功率一定為8W

D. 電源消耗總功率可能為6W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】筷子是常用的餐具，如圖所示．根據(jù)最簡單機械知識可知使用筷子能（ ）

A．省力 B．省距離 C．省功 D．提高效率

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同步練習冊答案