【題目】如圖所示的裝置很有創(chuàng)意——它將比較耗水的洗衣機和同樣耗水但不太講究水質(zhì)的馬桶連在一起:上部是洗衣機(有關(guān)技術(shù)參數(shù)見銘牌),下部是馬桶,中間設(shè)有貯水箱.洗衣機還設(shè)有加熱功能,洗滌前先將水加熱到適宜溫度.可以提高洗滌效果.

(1)沖一次馬桶需要5L水,若一次洗衣服用的總水量是50L,則可供馬桶沖幾次?

(2)求脫水時的正常工作電流

(3)某次洗衣時,首次進(jìn)水量為15L,正常加熱15min水溫達(dá)到設(shè)定要求.

①求首次進(jìn)水的質(zhì)量;

②求加熱過程消耗的電能;

③若加熱時電能的84%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,求水升高的溫度.[c=4.2×103J/(kg·℃)]

【答案】(1)10;(2)1.5A;(3)15;1.8×106;24。

【解析】

(1)已知沖一次馬桶用水量和一次洗衣服用水的總量,根據(jù)總用水量與沖一次用水量的比值即可求出次數(shù);

(2)已知洗衣機的脫水功率和額定電壓,根據(jù)即可求出脫水時的正常工作電流;

(3)①已知首次進(jìn)水的體積,根據(jù)即可求出首次進(jìn)水的質(zhì)量;

②已知加熱時的功率和加熱時間,根據(jù)即可求出加熱過程消耗的電能;

③先求出水吸收的熱量,然后根據(jù)即可求出水升高的溫度。

已知:,, ,求:

解:(1);

(2);

(3);

;

③由,解之得t=24;

答:(1)可供馬桶沖10次;

(2)脫水時的正常工作電流為1.5A;

(3)①首次進(jìn)水的質(zhì)量為15kg;②加熱過程消耗的電能為1.8×106;③水升高的溫度為24

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東通過學(xué)習(xí)知道了“在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和”這個規(guī)律,于是他認(rèn)為:并聯(lián)電路的支路越多,通過每個支路的電流就越小。請你通過實驗證明,小東的結(jié)論是錯誤的。所提供的實驗器材如下:符合實驗要求的穩(wěn)壓電源(即電源兩端的電壓保持不變)、開關(guān)、已調(diào)零的電流表各1個,燈泡3個、導(dǎo)線若干。請畫出電路圖,寫出簡要的實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明夢見他和小華被困在一個結(jié)冰池塘中的情形,他們坐的小船停在光滑的冰面上,由于沒有摩擦,他們無法推動小船.后來他們想出一個奇妙的方法—把行李向后扔出去,如圖所示,小船居然動起來了.關(guān)于這一現(xiàn)象,下列描述正確的是

A. 人扔行李的力推動了小船向前運動

B. 這一現(xiàn)象說明力的作用是相互的

C. 行李被扔出后將沿豎直方向落下

D. 行李被扔出后,船將做加速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)知識以后,好學(xué)的李明仔細(xì)觀察了家中電熱水壺的銘牌(如右表所示),電熱水壺正常工作時的功率為________W。他將電熱水壺中裝滿水,通電1.5 min,測出水溫從20 ℃上升到40 ℃。在此過程中,水吸收熱量_________________J。[c4.2×103 J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一個電熱毯示意電路圖.R0是電熱毯中的電阻絲,R是與電熱毯與電阻絲串聯(lián)的電阻.電熱毯上標(biāo)有“220V 100W”字樣,S是控制電熱毯處于加熱狀態(tài)或保溫狀態(tài)的開關(guān).

(1)用學(xué)過的公式推理說明開關(guān)S斷開時,電熱毯是處于加熱狀態(tài)還是保溫狀態(tài)?

2)若要求在保溫時電流通過電阻絲R0每分鐘有60J的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,電阻R的阻值是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究動能的大小與什么因素有關(guān)的活動中,小欣猜想:動能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān).實驗室提供的器材有:斜面、幾個質(zhì)量不同的光滑鋼球、木塊、刻度尺等,小欣設(shè)計的實驗裝置如圖所示。實驗時,小欣讓鋼球從斜面上由靜止滑下并推動在水平面上的同一木塊運動。

1)本實驗是通過比較________來確定鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷________動能的大。ㄟx填鋼球木塊);

2)探究動能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)保持物體的________不變,具體的做法是:讓質(zhì)量________的鋼球從斜面的________高度由靜止滑下;

3)鋼球碰到木塊并一起運動過程中,由于木塊受到________的作用,鋼球和木塊運動一段距離后停下來,在此過程中鋼球和木塊的動能都轉(zhuǎn)化為________能;

4)若本實驗裝置中的水平面絕對光滑,本實驗將________(選填不能)達(dá)到探究的目的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】杯子放在水平桌面上,放入茶葉,再倒入開水,茶葉先漂浮在水面上,過一段時間,茶葉逐漸下沉到杯底。

1)茶葉漂浮在水面,是因為浮力______重力(選填大于、小于等于);

2)茶葉勻速下沉階段(不考慮水的蒸發(fā)),茶葉受到水的壓強將_______;茶杯對桌面的壓力將_______(兩空均選填變大、變小不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響滑輪組機械效率的因素時,一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的三個滑輪組,并將所測實驗數(shù)據(jù)填入下表:

實驗序號

動滑輪重/N

鉤碼重/N

動力/N

機械效率

1

1

2

1

66.7%

2

1

4

5/3

80.0%

3

2

4

2

1)在表中填上第3次實驗的機械效率______

2)根據(jù)實驗_____、_____兩次實驗可知,滑輪組的機械效率高低與被提物重_____

3)通過2、3兩次實驗可知:用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪越重,機械效率越_____。

4)用同一滑輪組,提升相同重物到不同的高度,滑輪組的機械效率_____(填改變不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是汽車起重機的示意圖,當(dāng)用它從水中吊起重物時,下列說法正確的是( )

A. 汽車輪胎有花紋是為了減小行駛過程中的摩擦力

B. 此吊車運用了杠桿原理,此杠桿為費力杠桿

C. 汽車固定后,吊起重物后與沒有吊起重物相比,對地面的壓強變小

D. 將重物從水中勻速吊起時,出水過程中,拉力逐漸變小

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