如圖所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開許多細(xì)絲，用干燥的手向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開了，細(xì)絲張開的原因是（ ）

A．大氣壓的作用 B．靜摩擦的作用

C．分子間有斥力 D．同種電荷互相排斥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州賈汪區(qū)初二期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

使用溫度計(jì)時，首先觀察它的 和 ，如圖中所示的是用溫度計(jì)分別測得的甲乙兩種物體的溫度，那么甲的溫度是 ℃，乙的溫度是 ℃．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

許多同學(xué)都很喜歡設(shè)計(jì)和參加“多米諾骨牌效應(yīng)”活動（按一定距離拌列的骨牌，碰倒第一塊骨牌后，其它所有骨牌會依次倒下），其中的物理原理是：骨牌倒下時， 轉(zhuǎn)化為 ，這部分能量就轉(zhuǎn)移給下一張骨牌，下一張骨牌倒下時具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來越快．（選填“動能”、“重力勢能”）

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西貴港市港南區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明猜想“液體的密度ρ越大，其比熱容C也越大”．他查到了一些液體的密度值如表．由于不知表中各種液體之間比熱容的大小關(guān)系，需要用實(shí)驗(yàn)方法得到．

物質(zhì)

密度ρ/kg•m﹣3

物質(zhì)

密度ρ/kg•m﹣3

水

1.0×103

柴油

0.8×103

煤油

0.8×103

汽油

0.71×103

植物油

0.9×103

酒精

0.8×103

實(shí)驗(yàn)器材：

鐵架臺（帶鐵圈）、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、細(xì)線、火柴、燒杯、秒表、天平和砝碼（以上每一種器材數(shù)量足夠、規(guī)格相同）；火焰相同的酒精燈若干；密度表中所給出的各種液體足量．實(shí)驗(yàn)中，小明選取的三種液體分別是煤油、植物油和水．

（1）請完成以下實(shí)驗(yàn)要求：

a．實(shí)驗(yàn)原理是： ．

b．實(shí)驗(yàn)中你準(zhǔn)備測量 來間接知道液體的比熱容大�。�

c．實(shí)驗(yàn)中要控制的變量是：液體的質(zhì)量和 ．

d．實(shí)驗(yàn)中，要調(diào)整燒杯底部與酒精燈火焰的距離，使燒杯在單位時間內(nèi)吸收的熱量都 ．

（2）如果測量的結(jié)果與小明的猜想相矛盾，則測出的三個物理量大小關(guān)系會有很多種，請寫出其中一種： ．

（3）如果小明選取煤油、酒精和水這三種液體做實(shí)驗(yàn)，會存在的問題有 （寫出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德澧縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

短跑運(yùn)動員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是（ ）

A．在百米賽跑中運(yùn)動員的平均速度為10.0m/s

B．在前5秒內(nèi)運(yùn)動員的平均速度一定為9m/s

C．在后5秒內(nèi)運(yùn)動員的平均速度一定為10.2m/s

D．本次百米賽跑中運(yùn)動員的平均速度為9.6m/s

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽蚌埠新城教育集團(tuán)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

（1）對0℃的冰塊加熱，冰在熔化過程中不斷吸熱，溫度 ；冰塊完全熔化后，對它繼續(xù)加熱溫度將 ．（選填“升高”“不變”或“降低”）

（2）甲乙兩車以相同的速度同向行駛在黃山大道上，以乙車為參照物，甲車是 ，以黃山大道兩旁的樹木、房屋為參照物，甲乙兩車都是 （選填“運(yùn)動”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來源：2015年福建省泉州市安溪縣中考物理質(zhì)檢試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖1所示，木塊的長度是 cm，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是 N．

（2）如圖2所示是奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖，該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：通電導(dǎo)線周圍存在 ；如果移走小磁針，該實(shí)驗(yàn)結(jié)論 （選填“成立”或“不成立”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東青島膠南市初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的知識結(jié)構(gòu)中，錯誤的是（ ）

A．聲音的利用

B．聲音的種類

C．聲音的特征

D．減弱噪聲的途徑

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