Question

某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時，會看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升，這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變．下列做法中也用到這種放大思想的是（　　）

A．用磁感線來描述磁體的磁場

B．在探究電阻中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時，保持電阻不變，研究電流和電壓的關(guān)系

C．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開說明音叉在振動

D．在研究電阻的串聯(lián)時，為了使研究更方便，我們通常用一個電阻來替代多個電阻

Answer 1

分析：首先明確放大思想的含義，然后對每個實例進(jìn)行分析，確定各自采用的研究方法，最后找出符合放大思想的選項．物理實驗中，有時需要觀察一些細(xì)微的現(xiàn)象，或是測量微小的物理量，或是顯現(xiàn)微弱的動態(tài)過程．此時，我們就會想辦法將這些細(xì)微的現(xiàn)象、微小的變化量加以放大，或是轉(zhuǎn)換后再加以放大，使實驗現(xiàn)象更清晰，實驗效果更明顯，便于觀察或測量，這就是“放大思想”在物理實驗中的體現(xiàn)．

解答：解：
A 磁場客觀存在，但不能直接觀察．為形象地描述磁場的特點及分布規(guī)律，人們假想處了磁感線．采用的是建立模型法．此選項不符合題意；
B 電流與導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體的電阻都有關(guān)系．在研究電流與電壓（或電阻）時，必須保持電阻（或電壓）不變．采用的是控制變量法．此選項不符合題意；
C 聲音是物體振動產(chǎn)生的，音叉發(fā)聲時雖在振動，但不易直接觀察．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，可以發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起，從而證明音叉在振動．采用的是放大法．此選項符合題意；
D 在串聯(lián)電路中，一個電阻產(chǎn)生的作用與多個電阻共同作用產(chǎn)生的效果相同．采用的是等效替代法．此選項不符合題意．
故選C．

點評：解決此類問題的關(guān)鍵是熟悉基本的物理研究方法，在實際問題中能夠識別和應(yīng)用．