根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等、方向相反，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到如圖甲所示的位置，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡．這樣操作的目的是為了說(shuō)明二力平衡時(shí)，兩個(gè)力應(yīng)滿足 的條件．實(shí)驗(yàn)中使用小車(chē)可以大大減小其受到的摩擦力，這樣做的目的是 ．

（2）在探究“同一直線上二力合成”的實(shí)驗(yàn)中，每組實(shí)驗(yàn)的三次操作，都要將彈簧右端點(diǎn)從位置A拉伸到位置B，如圖乙所示．這樣做的目的是為了保證 ．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性，需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，你的具體操作措施是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示的圖象中，能正確反映重力和質(zhì)量關(guān)系的是（ ）

A． B．

C． D．

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以下4組單位中，分別屬于功和功率單位的一組是（ ）

A．J、J/s B．N/m、W C．J、W•s D．N•m、W/s

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下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識(shí)解釋的是（ ）

A．拍打衣服時(shí)，灰塵從衣服中脫離出來(lái)

B．人從行駛的車(chē)上跳下來(lái)容易摔倒

C．短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下來(lái)

D．用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京四中九年級(jí)下3月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

生活中提出的很多問(wèn)題并不是一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題，例如：“聲音是怎樣傳播的？”．請(qǐng)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行修改，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題：“ ”．

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如圖所示的手表顯示的時(shí)刻為上午 ．

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如圖所示是小君同學(xué)在大課間活動(dòng)時(shí)踢毽子的情景，以下對(duì)毽子上下飛舞時(shí)所受合力的分析正確的是（ ）

A．上升過(guò)程合力方向向下

B．最高點(diǎn)時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)合力為零

C．下落過(guò)程合力越來(lái)越大

D．上升過(guò)程合力大于下落過(guò)程合力

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在國(guó)際單位制中，能的國(guó)際單位是（ ）

A．帕斯卡（Pa） B．瓦特（W） C．焦耳（J） D．牛頓（N）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫丁蜀學(xué)區(qū)七校聯(lián)考八年級(jí)下第二次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，質(zhì)量為40kg的小明順著豎直的桿勻速向上爬，他所受的摩擦力大小為 N，方向 ；爬至一半，由于體力消耗過(guò)大，他停下來(lái)休息，為了防止下滑，他可以采取 的方法．

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