【題目】在學習摩擦起電時可知,絲綢與玻璃棒摩擦后分開,玻璃棒帶正電,而絲綢帶 電.

【答案】負.

【解析】

試題分析:不同的物質(zhì)原子核束縛核外電子的本領有強有弱,原子核束縛核外電子本領強的奪得電子,因有多余電子帶負電,原子核束縛核外電子本領弱的失去電子,因缺少電子帶正電.摩擦起電的實質(zhì)不是創(chuàng)造了電,而是電子的轉移.

解:用絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒的原子核束縛核外電子本領弱失去電子,因缺少電子帶正電,絲綢得到電子而帶負電.

故答案為:負.

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A. A1示數(shù)變小,A2示數(shù)變小,V示數(shù)不變

B. A1示數(shù)未變,A2示數(shù)變小,V示數(shù)不變

C. A1示數(shù)不變,A2示數(shù)變大,V示數(shù)變小

D. A1示數(shù)變小,A2示數(shù)變大,V示數(shù)變小

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物質(zhì)

質(zhì)量m/g

升高5℃
所需時間/s

升高10℃
所需時間/s

升高15℃
所需時間/s


50

15

30

45

沙子

50

3

6

9

1)實驗室準備了兩個規(guī)格相同的酒精燈、兩支溫度計、兩只試管、秒表、適量的水和沙子,為了完成實驗,還需要 。

2)分析表中數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度, 需要的時間長, 吸收的熱量多,由此判斷 吸熱能力更強。

3)小強用同樣的儀器,采取不同于小明的方案,給水和沙子加熱相同的時間,通過比較 ,判斷水和沙子的吸熱能力大小。

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