【題目】夏天,臉上出汗時(shí),用手抹一下臉上的汗,就會(huì)感到?jīng)隹;而來一陣風(fēng),也感到?jīng)隹欤埬阌脤W(xué)過的物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象.
【答案】答:夏天,用手抹一下臉上的汗會(huì)感到?jīng)隹欤且驗(yàn)樵龃罅撕挂旱恼舭l(fā)面積從而加快蒸發(fā),汗水蒸發(fā)吸熱帶走人身上的熱量,使人表面溫度下降,就會(huì)感到?jīng)隹欤酗L(fēng)吹時(shí)加快了身體表面的空氣流動(dòng),使水的蒸發(fā)加快,身體表面的溫度下降,所以也感到?jīng)隹?/span>
【解析】根據(jù)蒸發(fā)及其影響因素(液態(tài)的溫度;液態(tài)的表面積;液態(tài)表面的空氣的流速)分析解決.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解蒸發(fā)及其現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí),掌握蒸發(fā)是只在液體表面發(fā)生的一種緩慢的汽化現(xiàn)象.蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“可燃冰”作為新型能源,有巨大的開發(fā)潛力.同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍,這表示“可燃冰”的( )
A.熱量很大 B.溫度很高 C.熱值很大 D.比熱容很大
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【題目】用氣筒給自行車輪胎打氣,一會(huì)兒筒壁變熱.這主要是由于迅速壓縮活塞時(shí),活塞對(duì)筒內(nèi)空氣 , 使空氣的內(nèi)能 , 溫度 , 并傳熱給筒壁的緣故.
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【題目】學(xué)習(xí)“焦耳定律”后小明想到兩個(gè)問題:如果用兩種液體來 做實(shí)驗(yàn)會(huì)怎樣?如果將兩個(gè)電阻并聯(lián)又會(huì)怎樣?于是他用一個(gè)電壓恒定的電 源,兩個(gè)電加熱器等相關(guān)器材進(jìn)行探究,其中兩個(gè)電加熱器的電阻分別為 R1、R2(R1<R2,不計(jì)熱量損失)。
(1)請你幫小明完成這兩個(gè)問題的探究.
①他在兩個(gè)燒杯中分別放入質(zhì)量和初溫均相等的純水和煤油,如圖是他 組成電路的一部分.通電一段時(shí)間后,電阻_____(選填“R1”或“R2”) 應(yīng)放出的熱量多.但小明卻發(fā)現(xiàn)甲杯中溫度升高得快.你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是____________.
②待兩個(gè)電加熱器冷卻后,小明用剛才的實(shí)驗(yàn)器材組成了并聯(lián)電路,他在兩個(gè)燒杯中都更換成______和____相等的煤油,同時(shí)工作一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn) R1 所在燒杯中的煤油溫度升高得快,這說明當(dāng)_____相同時(shí),電阻越____,產(chǎn)生的熱量越多. (2)小明想到,生活中的一些大功率用電器.如電爐、空調(diào)等,在使用插座時(shí),有時(shí)會(huì)燒壞插座,有經(jīng)驗(yàn)的電工只需將原來的鋼質(zhì)插頭更換成銅質(zhì)插頭,這樣就可以解決問題.這是因?yàn)殂~質(zhì)插頭的電阻比鋼質(zhì)插頭的電 阻_____,在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量_____.
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【題目】現(xiàn)在正處春天時(shí)節(jié),空氣中處處飄溢著花香,這是現(xiàn)象:當(dāng)天氣晴朗,氣溫高時(shí),香味更濃,這是因?yàn)榭諝庵蟹肿幼鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與有關(guān)的緣故.
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【題目】如圖所示,R0為定值電阻,閉合開關(guān)后,當(dāng)滑片 P在某兩點(diǎn)之間滑動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變化范圍是 1~2A,電壓表的示數(shù)變化范圍是 3~6V,小明通過推 算,得出四個(gè)結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 定值電阻 R0的阻值為 3Ω
B. 變阻器連入電路的電阻變化范圍為 1.5~6Ω
C. 實(shí)驗(yàn)中 R0兩端的電壓變化范圍為 2~4 V
D. 電路消耗的總功率的變化范圍為 9~18W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請?jiān)谙旅娴臄?shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>
(1)一本初二物理書的質(zhì)量約是220;
(2)鐵的密度是7.9;
(3)小明背的書包約重60 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李明和王麗組成的實(shí)驗(yàn)小組在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時(shí),利用如圖所示的電路。
(1)一開始,他倆就產(chǎn)生了分歧,李明說電壓表要接在甲位置使讀數(shù)保持不變,王麗說應(yīng)接在乙位置使讀數(shù)保持不變(實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表,圖中甲、乙是他倆討論的位置)。你判斷_______說的正確。
(2)他們連接好電路后,閉合開關(guān)檢查電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),但電流表幾乎沒有示數(shù)。調(diào)節(jié)調(diào)動(dòng)變阻器時(shí),以上現(xiàn)象沒有發(fā)生變化,其原因可能是_______________________________。
(3)他們把電路連接正確后,將5 Ω的定值電阻連入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)保持為1.5 V,再讀出電流表的示數(shù);接下來斷開開關(guān),保持滑片P位置不變,將10 Ω的定值電阻連入電路,閉合開關(guān)后應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_______(A/B)移動(dòng),其目的是____________________________。
(4)他倆更換不同定值電阻R進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下表所示的數(shù)據(jù)。
分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是____________________________。
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