1.有一滿桶冰全部熔化成水后,向桶內(nèi)加入3L水后再次裝滿,ρ=0.9×103kg/m3,請判斷下列說法正確的是(  )
A.桶的容積為27LB.桶的容積為30L
C.冰的質(zhì)量為30kgD.熔化的水的質(zhì)量為30kg

分析 質(zhì)量是物體本身的一種屬性,與狀態(tài)無關(guān),所以冰化成水的質(zhì)量與冰的質(zhì)量相同;根據(jù)體積關(guān)系求出冰的質(zhì)量,進而求出桶的容積.

解答 解:
由ρ=$\frac{m}{V}$得V=$\frac{m}{ρ}$,
設(shè)冰的質(zhì)量為m,則冰和化成水的質(zhì)量也是m,根據(jù)題意得:
$\frac{m}{{ρ}_{冰}}$=$\frac{m}{{ρ}_{水}}$+△V,
即$\frac{m}{0.9g/c{m}^{3}}$=$\frac{m}{1g/c{m}^{3}}$+3000cm3
解得:m=27000g=27kg,
桶的容積為:
V=V=$\frac{m}{{ρ}_{冰}}$=$\frac{27000g}{0.9g/c{m}^{3}}$=30000cm3=30dm3=30L.
可見,ACD錯、B正確.
故選B.

點評 在進行物理量的計算時,如果已知條件允許,最后應(yīng)用方程法或比例法求解,既減少運算,又準確方便.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示為高速飛行的飛機被飛鳥撞擊后的情景,撞擊時鳥粉身碎骨,飛機也嚴重受損.飛機受損后立即返航,在減速下降過程中,下列說法錯誤的是(  )
A.飛機的速度較小,動能減小
B.飛機的高度降低,重力勢能也減小
C.飛機的機械能先增大后減小,直至為零
D.飛機受損說明力可以改變物體的形狀

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.小明家有一個標有“220V  900W”的電爐,在一次單獨使用它前,小明家的電能表如圖所示,單獨使用15min的時間里鋁盤轉(zhuǎn)過了500轉(zhuǎn),則15min后電能表的示數(shù)為826.7kW•h,此時,電爐的電功率為800W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明在實驗室用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗.

(1)他的實驗裝置如圖所示,如果你是他的合作者,請幫他指出該裝置中的兩處錯誤:
①蠟燭和光屏位于凸透鏡的同側(cè);②燭焰、透鏡、光屏三者的中心不在同一高度.
(2)錯誤改正后,小明將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后,無論怎樣移動光屏,在光屏中心都看不到像,原因可能是物距小于焦距,成了虛像,不能成在光屏上.做完實驗之后,小明拿起了桌上的另一塊透鏡,發(fā)現(xiàn)將它放在眼前來觀看遠處的物體清楚多了,可見小明的眼睛存在近(選填“近”或“遠”)視問題,你認為該透鏡能使眼睛看清楚物體的原因是該透鏡對光有發(fā)散作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖,黑箱內(nèi)有一只焦距為3cm的凸透鏡和一只平面鏡,請你畫出黑箱內(nèi)的光路圖,并標出平面鏡上入射角的度數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個相同的電加熱器加熱,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值.
(1)用兩個相同的電加熱器加熱的目的是:使水和煤油吸收的熱量相同.
(2)加熱過程中,用玻璃棒攪動的目的是使水和煤油受熱均勻;水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).
(3)下表是實驗記錄的數(shù)據(jù).請分析實驗數(shù)據(jù),回答問題:
液體
名稱
實驗
次數(shù)
液體質(zhì)量
m/g
液體初溫
t1/℃
液體末溫
t2/℃
升高的溫度
t2-t1/℃
通電時間
t/min
11002038184
21002056368
煤油3100202991
41002056364
①比較1、2的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
②比較1、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度不同;(以上兩空選填“相同”或“不同”)
③比較2、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度時,吸收的熱量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡,拍照時景物應(yīng)離照相機鏡頭二倍焦距以外,膠片上所成的像是倒立、縮小、實像.

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5.如圖,一束光線從空氣中照射到水面時發(fā)生反射和折射,這束光線經(jīng)水面折射后的光線如圖所示.請在圖中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向.

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6.如圖甲所示是小雨同學在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗時所用的裝置.他用兩個相同的酒精燈給煤油和水加熱.

(1)實驗中煤油和水吸熱的多少是通過加熱時間的長短來反映的(選填“溫度計升高的溫度”或“加熱時間的長短”).
(2)下表是小雨得到的實驗數(shù)據(jù),分析1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度時,水吸收的熱量多,表明水的吸熱能力強.
液體質(zhì)量(g)初溫(℃)末溫(℃)加熱時間(min)
1300203012
2煤油30020306
3煤油300204012
(3)分析1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可知:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,溫度升高不同.
(4)愛思考的小雨經(jīng)過分析思考,將實驗裝置加以改進,如圖乙所示.與圖甲的實驗裝置相比,圖乙的優(yōu)點是:更容易控制水和煤油吸收的熱量相同.圖乙的實驗操作中存在一處錯誤:沒有控制煤油和水質(zhì)量相同.

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