如圖所示，甲表示閉合電路的一部分導體a在磁場中沿箭頭所示方向運動時，導體中的感應電流方向垂直于紙面向外；若用“×”表示垂直紙面向里，試根據(jù)甲圖中的感應電流方向畫出其他各圖中感應電流的方向．

 

答案：
解析：

由于感應電流的方向與磁感線的方向及導體切割磁感線運動的方向都有關(guān)系，因此當磁感線的方向和導體切割磁感線運動的方向有一個發(fā)生改變時，感應電流的方向就會改變；乙圖和甲圖相比，導體切割磁感線的方向沒變，但由于磁場的方向與甲圖中的相反，因此乙圖中感應電流的方向就與甲圖中感應電流的方向相反；丙圖與甲圖相比，磁場方向沒有改變，但導體切割磁感線運動的方向與甲圖中導體切割磁感線的方向相反，因此丙圖導體a中的感應電流應與甲圖中的相反；丁圖中磁場方向與甲圖中磁場方向相反，但丁圖中導體a切割磁感線運動的方向也與甲圖中的相反，因此丁圖中感應電流方向應與甲圖中電流方向一樣．

如圖所示．

 


提示：

“比較”是物理學研究問題的重要方法，通過比較，可以認識事物的本質(zhì)，從而發(fā)現(xiàn)物理概念和物理規(guī)律．比較時，一般采用“同中求異”或“異中求同”的比較方法．如上題比較甲、乙兩圖：相同點是運動方向相同，不同點(相異點)是磁感線的方向不同，則感應電流方向不同，從而我們可以看出感應電流的方向與磁感線方向有關(guān)．這就是“同中求異”的比較．

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，當S閉合，甲乙兩表為電壓表時，兩表示數(shù)比U甲：U乙=3：1；當s斷開，甲乙兩表為電流表時，兩表示數(shù)之比I甲：I乙=
 
，此時R1、R2消耗功率之比P1：P2=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示（甲），是測定“小燈泡電阻”的實物連接圖，其中電源是三節(jié)新干電池，燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約是10Ω，滑動變阻器標有“10Ω　1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．
（1）用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實驗電路．

（2）小明合理地連接好電路，并按正確的順序操作，當閉合開關(guān)后燈不亮，此時下列關(guān)于電壓表、電流表的情況，你的正確猜想是
A、B、C
A、B、C
．（多選）
A．此時電流表示數(shù)為0，電壓表接近4.5V
B．此時電流表約為0.45A，電壓表示數(shù)為0A
C．電壓表的讀數(shù)為0，電流表的示數(shù)為0A
D電壓表的讀數(shù)為3.8V，電流表的示數(shù)為0A
（3）小超同學連接完最后一根導線后，小燈泡就發(fā)光3.8V，并且電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)，你指出小剛同學的操作錯誤是：
（一）：
連接電路過程中開關(guān)沒斷開
連接電路過程中開關(guān)沒斷開
；
（二）：
電流表正、負接線柱反了
電流表正、負接線柱反了
．
（4）圖乙是小麗同學在正確操作過程中調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓為3.6V時電流表的示數(shù)，此時該小燈泡的電阻約為
11.25
11.25
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，將它們按圖乙所示接入電路中，只閉合開關(guān)S，小燈泡的實際功率為1.8W；再閉合開關(guān)S1，電流表示數(shù)變化了
0.3
0.3
A，此時電路消耗的總功率為
2.7
2.7
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?番禺區(qū)一模）（1）如圖所示，甲圖中電流表的示數(shù)是
0.46
0.46
A．乙圖中天秤的示數(shù)是
38.5
38.5
g．丙圖中彈簧測力計的示數(shù)為
1.4
1.4
N．丁圖中刻度尺的讀數(shù)是
1.16
1.16
cm．

（2）小楠同學用如圖所示的電路“研究導體中的電流跟導體電阻”的關(guān)系，他先后將5Ω、15Ω和25Ω的定值電阻接入電路A、B兩點間，閉合開關(guān)S，讀出電流表示數(shù)（如下表）．由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比．你認為實驗中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么？如何改進？
電阻R/Ω 5 15 25
電流I/A 0.6 0.3 0.2

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙、丙表示的是電流表或電壓表，當開關(guān)S1、S2都閉合時，兩燈正常工作，下列說法中正確的是（　�。�

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