【題目】“一石激起千層浪”,把一塊石頭扔進水里,可以看到一圈一圈的波紋向四周散去,水面上的樹葉隨之起伏。這說明,石頭的能量通過水波傳給了樹葉。聲波也是一種波動,那么聲波能夠傳遞能量嗎?為了弄清這個問題,小宇自己動手設(shè)計了一個簡單的實驗,但在實驗設(shè)計時,小宇遇到兩個問題,請你幫他解決:

(1)選取什么作為聲源?

小宇有一個袖珍收音機、一個音叉、一套大功率組合音響,你認為小宇應(yīng)選用________________作為聲源,理由是__________________________________________________________。

(2)如何直觀地表現(xiàn)聲的能量?

小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案:第一種,如圖甲所示,在聲源前放一個輕小的紙條,通過觀察紙條是否運動來作出判斷與分析。第二種,如圖乙所示,在聲源前放一支點燃的蠟燭,通過觀察燭焰是否運動來作出分析與判斷。你認為第________種方案較好。理由是_________________________________。

【答案】大功率組合音響音響發(fā)出聲音的響度較大,能傳遞較大的能量,使實驗效果更為明顯二燭焰比紙條更容易受聲波影響而產(chǎn)生振動,這樣便于直接觀察

【解析】

(1)要研究聲波能夠傳遞能量,應(yīng)選擇振動幅度大的聲源,則實驗效果明顯。

在袖珍收音機、音叉、大功率組合音響中,前兩者,發(fā)聲時振幅小,不能傳遞較多的能量,而大功率組合音響發(fā)聲時,響度較大,能傳遞較大的能量,使實驗效果更為明顯,故選大功率組合音響作為聲源。

(2)兩種方案中,火焰更輕,更容易受到聲波的影響而跳動,所以選擇第二種方案。即原因是:燭焰比紙條更容易受聲波影響而產(chǎn)生振動,這樣便于直接觀察

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中。小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.

(1)小華選用了F、G兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與________________的關(guān)系;同組的小明用A、D、E三根琴弦來進行實驗,你認為______________________(填“能”或“不能”)研究音調(diào)與該因素的關(guān)系,原因是_____________________________ .

(2)小明想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選__________ (填寫編號)的琴弦.

(3)小華認為:如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系.還要添加一根鋼琴弦J,它的長度應(yīng)該為__________ cm,橫截面積為__________ mm2.

(4)在評估交流中,同學(xué)們一致認為采用三根琴弦進行實驗較合理,理由:________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,左上方裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上,用細線將木塊底部與容器底面相連,控制閥門,使容器中相同時間內(nèi)流入的水量相等,注水直至圖乙所示狀態(tài),下列表示容器對桌面的壓強p、木塊所受浮力大小F1、細線對木塊的拉力大小F2和木塊的重力勢能Ep隨時間t變化的關(guān)系圖線中,可能正確的(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片,相機每隔0.1s曝光一次,由此可判斷蘋果的運動是運動__________(選填勻速變速)。照片上AB的間距,所對應(yīng)的蘋果的實際運動路程為57cm,則蘋果在這段路程上的平均速度是__________m/s。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明喜歡打籃球,更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的CBA比賽.他發(fā)現(xiàn):運動員始終處于電視屏幕上,但我們卻感覺運動員在球場上來回不停地跑動.這是為什么呢?對此,小明設(shè)計了一個實驗:在桌面上安裝一條滑軌,上面放著一幅帶輪子的背景畫,前面放一個小卡通人物畫.請你按照實驗自己試一試.

(1)當推動背景畫向左運動時,會感覺到卡通小人向____(填“左”或“右”).產(chǎn)生這種感覺的原因是____.

(2)籃球運動員始終處于屏幕上,我們?yōu)槭裁磿杏X他們在跑動呢?________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】早在戰(zhàn)國時期,我國古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示,他用蠟燭作為光源,在木板上鉆一個小孔,發(fā)現(xiàn)光線透過小孔在墻壁上形成一個倒立的像。下列說法正確的是()

A. 小孔成像現(xiàn)象能說明光沿直線傳播

B. 木板上的小孔一定是圓形的

C. 保持蠟燭和墻的位置不變,將木板向靠近墻的方向移動,蠟燭在墻上的像會變大

D. 蠟燭在墻上形成的像就是影子

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【題目】閱讀短文并回答下列問題。

超聲波及其應(yīng)用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波。

超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時釋放出高能量,產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落,從而達到凈化物件表面的目的。傳播特性——它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等。

(1)超聲波的頻率范圍是__________________。

(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有__________________。

(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于__________________。

(4)若聲音在海水中的傳播速度為l 5腳m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時間為4s,那么該處海洋的深度為_________m。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作: a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.

請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯誤的一次是(選填“a”、“b”或“c”)
(2)進行正確實驗操作后,本實驗可得到:小車受到的阻力越小,通過的距離越
(3)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的三種小塊材料(聚酯棉、軟木和泡沫),進行了如圖所示的實驗:桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。

(1)為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是__________________

(2)小明記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:你認為表中空格處應(yīng)填入______________。

材料種類

聚酯棉

軟木

泡沫

玻璃杯發(fā)聲大小

最小

最大

較大

最強

最弱

較弱

(3)小明實驗中的三種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合裝修隔音墻的是_____________。

(4)你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的_______________(寫出一個即可)。

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同步練習(xí)冊答案