兩位小朋友分別用如圖所示的(a)、(b)兩種方法挑著同一物體行走.圖(a)中小朋友的手施加的動力________圖(b)中小朋友的手施加的動力.圖(a)中肩受的壓力________圖(b)中肩受的壓力.(均選填“大于”、“小于”或“等于”)

小于    小于
分析:肩膀可以看成支點,兩種情況下阻力不變、動力臂不變,阻力臂不同,根據(jù)杠桿平衡條件判斷動力大小關(guān)系;
肩膀承擔(dān)動力和阻力,阻力不變,動力減小,肩膀承擔(dān)的壓力減。
解答:肩膀看成支點,根據(jù)動力×動力臂=阻力×阻力臂,阻力不變,動力臂不變,阻力臂減小,動力減。詀圖施力較。
肩膀承擔(dān)的壓力等于動力和阻力之和,由于阻力相同,a圖的動力小,所以a圖肩膀承擔(dān)的壓力較。
故答案為:小于;小于.
點評:根據(jù)杠桿平衡條件,確定不變量,確定改變量的大小變化,比較動力大小及壓力大小的變化情況.
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(2012?歷城區(qū)一模)兩位小朋友分別用如圖所示的(a)、(b)兩種方法挑著同一物體行走.圖(a)中小朋友的手施加的動力
小于
小于
圖(b)中小朋友的手施加的動力.圖(a)中肩受的壓力
小于
小于
圖(b)中肩受的壓力.(均選填“大于”、“小于”或“等于”)

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兩位小朋友分別用如圖所示的(a)、(b)兩種方法挑著同一物體行走.圖(a)中小朋友的手施加的動力       圖(b)中小朋友的手施加的動力。圖(a)中肩受的壓力    圖(b)中肩受的壓力。(均選填“大于”、“小于”或“等于”)

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兩位小朋友分別用如圖所示的(a)、(b)兩種方法挑著同一物體行走.圖(a)中小朋友的手施加的動力        圖(b)中小朋友的手施加的動力。圖(a)中肩受的壓力     圖(b)中肩受的壓力。(均選填“大于”、“小于”或“等于”)

 

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兩位小朋友分別用如圖所示的(a)、(b)兩種方法挑著同一物體行走.圖(a)中小朋友的手施加的動力______圖(b)中小朋友的手施加的動力.圖(a)中肩受的壓力______圖(b)中肩受的壓力.(均選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源:2012年山東省濟(jì)南市歷城區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

兩位小朋友分別用如圖所示的(a)、(b)兩種方法挑著同一物體行走.圖(a)中小朋友的手施加的動力______圖(b)中小朋友的手施加的動力.圖(a)中肩受的壓力______圖(b)中肩受的壓力.(均選填“大于”、“小于”或“等于”)

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