【題目】一只標(biāo)有“2.5V 0.5A”的小燈泡和一只規(guī)格為“10Ω 1A”的滑動變阻器串聯(lián)接在電壓為3V的電源上,如圖所示.

(1)正常發(fā)光時滑動變阻器接入電路中的阻值.

(2)滑片滑動時,燈泡功率的變化范圍.

(3)若小燈泡的實際功率為0.8W,求滑動變阻器接入電路中的電阻.

【答案】120.2W1.25W (3)2.5Ω

【解析】 (1)滑動變阻器上的電壓為:U1UU03V2.5V0.5V;由歐姆定律得:R11Ω.(2)由歐姆定律得:R5Ω,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時,燈泡的功率最大;故燈泡的最大功率P1UI2.5V×0.5A1.25W;當(dāng)滑動變阻器全部接入時,RRR210Ω15Ω,.I1 0.2A,則燈消耗的功率P2R(0.2A)2×5Ω0.2W.則功率的范圍為:0.2W1.25W.(3)PI2R得:I0.4A,則接入電路的電阻為: 7.5Ω.則滑動變阻器的接入電阻為: R7.5Ω5Ω2.5Ω.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)滑片P位置不變時,電鍵S2由閉合到斷開的過程中, 電流表示數(shù)_________,電壓表示數(shù)__________;斷開電鍵S2,將滑片P向右移動,則電壓表V和電流表A的示數(shù)之比將__________(均選填變大不變變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究平面鏡成像的特點”活動中所選用的器材和活動過程.

(1)選擇玻璃代替平面鏡進(jìn)行實驗的目的是______,在探究活動中對玻璃板放置的要求是:______;

(2)選擇蠟燭AB的要求是:__________________________________________

(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將_____(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;

(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明: _________.

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【題目】探究平面鏡成像的特點實驗中,如圖所示。

現(xiàn)有厚度分別為5mm2mm的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實驗,目的是避免出現(xiàn)兩個像,影響實驗效果。

用玻璃板代替平面鏡的目的是______。

若點燃的蠟燭距玻璃板15cm,此時蠟燭與它的像的距離是______將一張白紙放在玻璃板后,無論如何移動,在白紙上都______不能成像,說明平面鏡所成的像是______像。

將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板移動一段距離,蠟燭的像的大小將______變大”、“變小不變。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】幾位同學(xué)在做“測量小燈泡的電功率”實驗。

(1)請畫出實驗電路圖____________;

(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)_______________,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到__________處;

(3)小榮同學(xué)實驗時,所用的電壓表量程是0-3V,但刻度模糊不清,無法直接讀出實驗數(shù)據(jù),卻能從0-15V檔的刻度線看出指針停在11.5V處,則加在電壓表兩端的實際電壓為___________V。

(4)平平同學(xué)連接好實驗電路,檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針幾乎不動,該故障的原因是__________

A.燈泡燈絲斷了 B.電流表接線短 C.電源接觸不良 D.燈座接線短路

5小明同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:

________________________________________________________________;

________________________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入,負(fù)極流出。如圖所示,使磁鐵在線圈中左右移動,此時會看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。該裝置發(fā)光根據(jù)的是_______原理,生活中根據(jù)這一原理工作的機(jī)器有_________。小波同學(xué)認(rèn)為用一只發(fā)光二極管也可以,為什么要用兩只呢?對小波同學(xué)的想法,你是如何看待的?______________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通過如圖所示實驗的探究,我們對太陽光有了更多的了解:

(1)陽光通過三棱鏡,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,發(fā)生了______現(xiàn)象,光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則A______,B______

(2)用溫度計測試不同光的熱效應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)在A的外側(cè)升高的更明顯,實驗表明______的熱效應(yīng)最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“電功率與電流、電壓關(guān)系”實驗時,選擇的小燈泡是種類相同、規(guī)格不同的L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”,其他器材如圖所示.

(1)請你說明“可以通過燈泡的亮度判斷電功率的大小”的理由.

(2)小紅設(shè)計圖甲所示的實驗方案,她能夠探究的問題是_____

(3)小東設(shè)計如圖乙所示的方案進(jìn)行實驗,把實驗證據(jù)填入下面的表格中請你寫出分析證據(jù)得出結(jié)論的過程.

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