【題目】國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是_____,時(shí)間的基本單位是_____,速度的基本單位是_____。(填寫漢字名稱)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用水煮食物時(shí),只要水沒燒干,食物就不會(huì)煮焦,但若用油炸食物,即使油沒燒干,食物也能變焦,這主要是因?yàn)椋?/span> )
A.油放出的熱量比水多B.油的沸點(diǎn)比水高C.油的傳熱比水好D.油的比熱容比水大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】教育部規(guī)定中小學(xué)生書包要減負(fù),某小學(xué)生書包的質(zhì)量由原來(lái)的3kg變成現(xiàn)在的2kg,書包的重力減小了_____N。泥瓦工人通常用線拴一小石子,來(lái)檢驗(yàn)砌的墻是否豎直,這是根據(jù)_____原理制成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年12月,我國(guó)發(fā)射了世界上觀測(cè)范圍最寬、分辨率最優(yōu)的暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星—— “悟空”號(hào), 發(fā)射衛(wèi)星的火箭常使用液態(tài)氫作為燃料,主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有( 。
A.較小的密度B.較大的比熱容
C.較低的沸點(diǎn)D.較高的熱值
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【題目】P、Q 是同一直線上相距12m的兩點(diǎn),甲從P 點(diǎn)、乙從Q點(diǎn)同時(shí)沿直線相向而行,它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t 圖象如圖所示,分析圖象可知( 。
A. 甲的速度小于乙的速度 B. 經(jīng)過3s,甲、乙相距9m
C. 乙到達(dá)P 點(diǎn)時(shí),甲離Q 點(diǎn)6m D. 甲到達(dá)Q 點(diǎn)時(shí),乙離P 點(diǎn)4m
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【題目】對(duì)下列物理量的估測(cè)中,你認(rèn)為最接近實(shí)際的是
A.一節(jié)5號(hào)新干電池的電壓是1.5 V
B.中學(xué)生使用的課桌高度是1.8 m
C.人的正常體溫是42 ℃
D.人正常步行的速度大約是8 m/s
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【題目】涵涵的爸爸買了一雙有按摩功能的拖鞋,涵涵發(fā)現(xiàn)與腳接觸的鞋底表面有許多小凸起,感覺很好奇,他穿上這雙拖鞋后感覺腳底有點(diǎn)疼,由此他猜想壓力的作用效果可能與受力面積大小有關(guān).為了驗(yàn)證他的猜想,涵涵找來(lái)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材:兩個(gè)同樣大小但疏密程度不同的釘板(質(zhì)量不等),兩個(gè)相同的海綿.請(qǐng)你幫他完成以下實(shí)驗(yàn)過程.
(1)由于釘板質(zhì)量不同,所以聰明的涵涵把兩個(gè)釘板的釘尖朝上放在水平桌面上,然后把兩個(gè)相同的海綿分別放在兩個(gè)上觀察兩個(gè)海綿的形變程度.
(2)在實(shí)驗(yàn)中涵涵觀察到,海綿形變較小,實(shí)驗(yàn)效果不明顯,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)桌上有幾盒酸奶,于是他在兩個(gè)上分別放上質(zhì)量(填“相同”或“不同”)的酸奶,使實(shí)驗(yàn)效果變得明顯了.
(3)實(shí)驗(yàn)中涵涵觀察到,釘子較少時(shí)海綿的形變程度明顯,由此可得到的結(jié)論是:
當(dāng)一定時(shí),壓力的作用效果越明顯.
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【題目】甲、乙兩物體從同一位置沿同一直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的v﹣t圖象如圖所示,下列判斷不正確的是( 。
A. 甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),乙做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B. 兩物體速度相同的時(shí)刻分別有1s和4s末
C. 乙在前2秒內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),2秒后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
D. t=2s時(shí),甲、乙兩物體相遇
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩輛汽車行駛在平直的公路上,甲車上的乘客看到乙車和路邊的樹木都向南運(yùn)動(dòng),則下列說法正確的是( )
A.甲車一定向北運(yùn)動(dòng)B.乙車可能不動(dòng)C.乙車可能向北運(yùn)動(dòng)D.乙車可能向南運(yùn)動(dòng)
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