【題目】如圖所示，燈重30 N，燈掛在水平橫桿的C端，O為杠桿的支點(diǎn)，水平桿OC長(zhǎng)2 m，桿重不計(jì)，BC長(zhǎng)0.5 m，繩子BD作用在橫桿上的拉力是多少？（∠DBO= 30°）

【答案】80N
【解析】繩子拉力的力臂如圖所示：

由圖可知，阻力力臂為OC=2m，OB=OC-BC=1.5m，
所以動(dòng)力臂OE=OB×Sin∠DBO=0.75m
由杠桿平衡條件得：
G×OC=F×OE；則
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了杠桿的平衡條件的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握杠桿平衡：杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，稱為杠桿平衡．杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡，而不是力的平衡．杠桿平衡的條件：動(dòng)力 ×動(dòng)力臂 = 阻力 ×阻力臂即：F1 L1 = F2 L2可變形為 ：F1 / F2 = L1 / L2才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為6 V，定值電阻R1為10 Ω，滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“20 Ω 0.5 A”，電壓表量程為0—3 V，電流表量程為0—0.6 A。則

A. 電壓表測(cè)量的是電阻R1兩端的電壓

B. 當(dāng)變阻器R2的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)變小

C. 為了保證電路中各元件安全工作，變阻器R2接入電路的阻值范圍是2—10 Ω

D. 當(dāng)變阻器R2接入電路中的阻值是8 Ω時(shí)，通電1 min電阻R1產(chǎn)生的熱量是53.3 J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)S1、S2均閉合．當(dāng)開關(guān)S2由閉合到斷開時(shí)，電路中

A. 電壓表V的示數(shù)變小

B. 電流表A1的示數(shù)變大

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在超市購(gòu)物時(shí)，用5 N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小車受到的阻力是___________N。突然，小麗發(fā)現(xiàn)前面有一小孩，她馬上用10 N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小車所受的合力為___________N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的消防無(wú)人機(jī)是由重慶某航空工業(yè)有限公司研發(fā)的。它一次能負(fù)載30公斤的重物，從基地升高并自主飛行到指定位置，并投下救火物資，幫助消防員救火。它有四個(gè)“爪子”，也就是四個(gè)軸，每個(gè)軸上都有一個(gè)電機(jī)和螺旋槳，使無(wú)人機(jī)能夠穩(wěn)定地懸停在空中進(jìn)行作業(yè)。無(wú)人機(jī)靠鋰電池維持飛行，充滿一組鋰電池可供飛機(jī)工作半小時(shí)左右，不過(guò)，它能不停地更換電池繼續(xù)工作。請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)。

示例: 物理信息：無(wú)人機(jī)靠鋰電池維持飛行。

物理知識(shí)：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

物理信息：___________________________________________。

物理知識(shí)：___________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的眼睛結(jié)構(gòu)示意圖，眼睛就像一架“神奇的照相機(jī)”，但如果不注意用眼衛(wèi)生，就會(huì)使這部相機(jī)出問(wèn)題，下列關(guān)于眼睛與視力矯正的說(shuō)法中正確的是( )

A.眼睛的晶狀體相當(dāng)于凹透鏡
B.眼睛的視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭
C.近視眼應(yīng)用凹透鏡矯正視力
D.看遠(yuǎn)近不同的物體時(shí)晶狀體的焦距不發(fā)生變化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 只要物體振動(dòng)，人們就能聽到聲音

B. 人們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同

C. 學(xué)校周邊“禁止鳴笛”，是在聲源處控制噪聲

D. 人們利用超聲檢測(cè)鍋爐是否有裂紋，說(shuō)明聲音可以傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)是“光的色散”的是（　　）

A. 射擊瞄準(zhǔn)時(shí)要做到“三點(diǎn)一線”

B. 游泳池注水后，看上去好像變淺了

C. 在平靜的湖面可以看到藍(lán)天白云

D. 太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(見圖5)。究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是
（2）小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

1

拉力(鉤碼總重)F／N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長(zhǎng)度L／cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L／cm

0

0.6

1.2

1.8

2.4

3.0


①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0= cm。
②要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答：應(yīng)對(duì)(選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。
③分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?答：。
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的判斷依據(jù)：。

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