如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約lm長的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵.然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上,等它垂下把線拉直時(shí),你就可以聽到敲鐘似的響聲.通過撞擊,金屬叉子    發(fā)聲,聲音主要通過    傳遞到人耳.
【答案】分析:聲音是由發(fā)聲物體振動(dòng)產(chǎn)生的,固體、液體、氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì).線和手都是固體.
解答:解:勺子撞到堅(jiān)硬的物體上,振動(dòng)發(fā)聲,發(fā)出的聲音通過線和手指傳到耳朵.本實(shí)驗(yàn)說明了聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的,以及線和手指,即固體能傳遞聲音.
故答案為:振動(dòng),線和手指.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生,以及聲音的傳播條件的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

26、如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約lm長的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵.然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上,等它垂下把線拉直時(shí),你就可以聽到敲鐘似的響聲.通過撞擊,金屬叉子
振動(dòng)
發(fā)聲,聲音主要通過
線和手指(固體)
傳遞到人耳.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

5、如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約lm長的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵.然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上,等它垂下把線拉直時(shí),你就可以聽到敲鐘似的響聲.通過撞擊,金屬叉子
振動(dòng)
發(fā)聲,聲音主要通過
線和手指(固體)
傳遞到人耳.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約lm長的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵,屬叉子
振動(dòng)
振動(dòng)
發(fā)聲,聲音主要通過
線和手指(固體)
線和手指(固體)
傳遞到人耳.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約1m長的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵.然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上,等它垂下把線拉直時(shí),你就可以聽到敲鐘似的響聲.該現(xiàn)象的原理是:通過撞擊,金屬叉子
 
發(fā)聲,聲音主要通過
 
傳遞到人耳.但是站在相同距離的另一位同學(xué)卻幾乎聽不到聲音,對(duì)此現(xiàn)象你給出的合理猜想是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年人教版初中物理八年級(jí)上冊1.2我們怎樣聽到聲音練習(xí)卷(解析版) 題型:簡答題

如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約1 m長的金屬線的中間,把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵.然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上,等它垂下把線拉直時(shí),你就可以聽到敲鐘似的響聲.試分析聽到響聲較大的原因.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案