1．根據(jù)平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡中的像A′B′．

分析 平面鏡成像的特點是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、像是虛像，即像物關于平面鏡對稱，利用這一對稱性作出AB的像．

解答 解：分別作出物體AB端點A、B關于平面鏡的對稱點A′、B′，用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如圖所示：

點評 在平面鏡成像作圖中，作出物體在平面鏡中所成的像，要先根據(jù)像與物關于平面鏡對稱，先作出端點和關鍵點的像點，再用虛線連接各點即為物體的像．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖甲所示，電源電壓為6V，小燈泡L上標有“3W”，滑動變阻器R1標有“50Ω 1A”，R2為定值電阻．小燈泡兩段電壓與電流的變化關系如圖乙所示．求：
（1）將滑片P滑在最左端，閉合開關S、S1、S2，燈正常發(fā)光，電流表示數(shù)為1.1A，求燈L的阻值和R2的阻值．
（2）只閉合S、S1，將電流表、電壓表量程分別改為0-0.6A、0-3V，要求移動滑動變阻器滑片過程中，保證電路各元件安全，求滑動變阻器連入電路的阻值范圍．
（3）通過開關的通斷可以改變電路．將電流表、電壓表量程分別改為0-3A、0-3V．求電路總功率的最小值和最大值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．用吸管喝牛奶的過程中包含很多物理知識：
（1）吸管的一端削尖，這是為了增大壓強．
（2）這盒牛奶的質(zhì)量為300g，將牛奶從10℃加熱到50℃，需吸收3×107J的熱量（牛奶的比熱容為2.5×103J/（kg•℃）；
（3）喝牛奶的同時盒子變“癟”了，這說明力可以改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關，如圖所示．請仔細觀察圖示并回答下列問題：
（1）從A、B兩圖可知，雞蛋在水中受到的浮力大小是0.5N．請在圖A中畫出雞蛋受到重力的示意圖并標出重力符號．
（2）根據(jù)B、C兩實驗，他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關，你認為對嗎？請寫出判斷的理由：不對；實驗中沒有控制雞蛋排開液體的體積相同．
（3）在圖實驗中，你還可以觀察到什么現(xiàn)象？浸沒在水中的雞蛋看起來比在空氣中的大（或雞蛋浸入鹽水中的部分看起來比空氣中的大）（寫出一個）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，水沸騰后，蓋在試管口上的塞于會受到水蒸氣的壓力而沖出，這說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)；此過程中，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能，其能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機的做功沖程相似．在空中飛行過程中，塞子的慣性不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某小組同學研究“使用動滑輪勻速提起物體時，所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關”．他按圖所示方式用兩個重力不同的滑輪連行實驗，并將相應的滑輪重G滑、物體重G物和拉力F的大小記錄在表一、二中．為了進一步研究，他們計算了每次實驗中物體所受重力的變化量△G物與所用拉力的變化量△F，并將結(jié)果記錄在表一、二的后兩列中．
表一：G滑=2牛                               表二：G滑=4牛
實驗
序號		G物
（牛）		F
（牛）		△G物
（牛）		△F
（牛）		實驗
序號		G物
（牛）		F
（牛）		△G物
（牛）		△F
（牛）
111.500623.000
222.010.5744.021.0
343.031.5865.042.0
464.052.5986.063.0
585.073.510107.084.0
①分析比較表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動滑輪勻速提起物體，當G動相同時，G物越大，F(xiàn)越大．
②分析比較實驗序號2、6（或3、7或4、8或5、9）的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動滑輪勻速提起物體，當G物相等時，G滑越大，F(xiàn)越大．
③根據(jù)表一、二中前三列的數(shù)據(jù)及條件，請判斷：按圖14所示方式使用動滑輪勻速提起物體，若要省力，需滿足的條件是G物＞G滑．
④進一步分析比較表一、二中△F與△G物的數(shù)據(jù)及相關條件，可發(fā)現(xiàn)其滿足的數(shù)學關系式為△F=$\frac{1}{2}$△G，由此可得出的初步結(jié)論是：使用功滑輪勻速提起物體，拉力的變化量△F與物體所受重力的變化量△G物成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．曉彤探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置如圖所示，其中焦距為12cm的凸透鏡固定在光具座上，位于50cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)．曉彤將蠟燭移至35cm刻度線處，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則該像是倒立、放大的實像．曉彤將蠟燭移至40cm刻度線處時，他通過凸透鏡看到了燭焰的虛像，則該像是正立、放大的虛像．（均填“成像的性質(zhì)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小文雙手擠壓鉛筆（如圖），他覺得接觸“筆尖”一端的拇指要疼得多，且越用力，感覺越疼．
（1）于是小文猜想壓力的作用效果可能與：壓力的大小，受力面積大小有關．
（2）為進一步探究猜想的因素是如何影響壓力作用效果的，所選的器材有：同樣大小的長方體金屬塊和木塊各1塊，海綿1塊．
①壓力作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定的；
②請針對某一猜想，結(jié)合所給實驗器材，說出你的實驗思路：將木塊、金屬塊、（木塊金屬塊重疊）分別平放在海綿上，比較海綿的凹陷程度，探究壓力作用效果與壓力大小的關系；
分別將金屬塊平放、側(cè)放、立放在海綿上，比較海綿的凹陷程度，來探究壓力作用效果與受力面積的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，一平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝150g的水，杯底內(nèi)外面積均看做是10cm2（g=10N/kg）．
（1）求水對杯底的壓強；
（2）若桌面所受玻璃杯的壓強是2.7×103Pa，求玻璃杯的質(zhì)量．

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