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【題目】我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器，如圖所示。電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車內的導體通以強電流時，即可受到強大的推力。下列實驗中，與電磁彈射器工作原理一致的是

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】由題意可知，電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車內的導體通以強電流時，即可受到強大的推力，由此可知其原理是通電導體在磁場中受力而運動．選項A實驗為奧斯特實驗，說明了電流周圍存在著磁場，選項A說法錯誤；選項B圖中沒有電源，閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，產生感應電流，為電磁感應實驗，選項B說法錯誤；選項C圖中有電源，通電導體棒在磁場中受力而運動，即與電磁彈射器工作原理相同，選項C說法正確；選項D實驗是電磁鐵的實驗，選項D說法錯誤．答案選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校物理興趣小組的同學，為了判斷一個鋁球是否是實心的，他們對鋁球進行了測量，實驗數(shù)據如下：（ρ鋁=2.7×103kg/m3）

鋁球質量m/g

水的體積V1/ml

水和鋁球的總體積V2/ml

27

50.0

65.0

求：①該鋁球是空心的還是實心的？
②若鋁球是空心的，空心部分的體積是多少？
③若在空心部分注滿水，球的總質量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小與哪些因素有關”的實驗中，選擇溢水杯、水、彈簧測力計、石塊、小桶、細線等器材進行實驗，具體操作步驟如下：

A．測出物塊所受重力G

B．測出空桶所受重力G1

C．將水倒入溢水杯中

D．把掛在測力計下的物塊浸沒在水中，用小桶接著溢出的水，讀出測力計示數(shù)F

E．測出小桶和被排開水的總重G2

F．記錄分析數(shù)據，歸納總結實驗結論，整理器材

（1）分析評估上述實驗，指出操作步驟中的一處錯誤：

錯誤：_________________________________________________

改正：_________________________________________________

（2）下面是利用改正后的測量數(shù)據驗證阿基米德原理的過程，請將分析過程補充完整。（測量數(shù)據仍用上圖中物理量符號表示）

①石塊所受的浮力：F浮=_______________；

②___________________________________；

③比較F浮和G排的大小關系，如果關系式_______________成立，即可驗證阿基米德原理。

（3）若用能漂浮在水面的木塊代替石塊做此實驗，與上述操作不同的一個步驟是______（填字母）。如果關系式_______________成立，亦可驗證阿基米德原理。

（4）進一步分析發(fā)現(xiàn)，物體所受的浮力只跟___________和_______________有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1932年8月2日，美國加州理工學院的安德森等人向全世界莊嚴宣告，他們發(fā)現(xiàn)了正電子。它具有質子的電性和電子的質量！正電子移動的方向與金屬導體中電流的方向_____（選填“相同”或“相反”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年6月4日，一架國航由成都飛往廣州的波音757客機的機載雷達罩在數(shù)千米高空被小鳥撞出一個大凹洞，如圖．由于機組人員處置得當，事件未造成人員傷亡．下列關于小鳥和飛機相撞時的說法，正確的是（ ）

A.小鳥和飛機相撞時，只有飛機受力
B.小鳥和飛機相撞時，只有小鳥施力
C.小鳥能撞破飛機，說明力可以改變物體的形狀
D.小鳥能撞破飛機，說明小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明用“伏安法”測量未知電阻Rx的電路，已知電源電壓為3V。

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整__________。

（2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，故障原因可能是_________。

（3）檢查電路無誤后進行實驗，乙是實驗時記錄的數(shù)據。由此可知，該未知電阻的阻值約是_________Ω（計算結果保留一位小數(shù)），本實驗多次測量的目的是_____________。

（4）同桌小紅利用一個已知阻值的定值電阻R0、一個電壓不變且電壓值未知的電源、一個電流表、兩個開關、若干導線，設計了如圖丙所示的電路圖，也測出了未知電阻Rx的阻值。請幫她把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達式。

①閉合開關S1，斷開開關S2，讀出此時電流表的示數(shù)I1。

②________________________________________________。

則未知電阻阻值的表達式：Rx=_________（用已知和測量的物理量表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小燈泡的電阻為4Ω，滑動變阻器的總電阻為8Ω，電源電壓為6V。試求：

(1)整個電路中電阻的最大值是多少?

(2)電路中電流強度的變化范圍是多少?

(3)當滑動變阻R變接入電路的電阻為多少時，電壓表的示數(shù)為4.8V，此時通過滑動變阻器的電流強度是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學為了“研究物體的動能大小與哪些因素有關”，讓若干小球先后從光滑斜面上由靜止?jié)L下，從A到B沿水平面做勻速直線運動，然后在B點分別撞擊同一個小木塊，并推著木塊水平移動一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊被推得越遠，表示小球撞擊前的動能越大．他們在如圖甲所示的裝置上安裝了數(shù)據采集系統(tǒng)，自動生成小球在AB段運動中的S﹣t圖象，并測量了不同小球在水平面推動同一木塊移動的距離，部分數(shù)據記錄在下表中．圖乙所示是其中兩次質量為0.1千克的小球中從不同高度滾下來在AB段運動的S﹣t圖象．

（1）請根據S﹣t圖所提供的信息將表格中實驗序號2的數(shù)據填寫完整．

實驗序號

小球質量（千克）

小球速度（米/秒）

木塊移動的距離（米）

1

0.1

0.1

0.2

2

0.1

0.8

3

0.2

0.2

1.6

4

0.3

0.2

2.4

5

6


（2）該小組同學在檢查實驗數(shù)據時發(fā)現(xiàn)還有甲（0.1千克、0.3米/秒、1.8米）、乙（0.4千克、0.2米/秒、3.2米）兩組數(shù)據沒有填寫入表格．隨后馬上將甲、乙兩組數(shù)據依次補填在實驗序號5和6中．
請你根據上述實驗的所有數(shù)據及相關條件進行分析，可得出初步結論：
①分析比較實驗序號1、2、5可知：；
②分析比較實驗序號2、3、4、6可知： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三角支架ABC固定在客廳墻上，已知AB長40cm，AC長30cm，一花瓶正好放置在AB中點處．A處螺釘?shù)哪艹惺艿淖畲笏嚼?0N，為防止因A處螺釘松脫而支架繞C點傾翻，所放置花瓶的重力最大為N（支架重力不計）．若花瓶的重力較大，放置時應盡量（選填“靠近”或“遠離”）墻壁可確保安全．

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