3.以下哪種實(shí)驗(yàn)探究方法與其他三者不同( 。
A.
探究阿基米德原理
B.
探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
C.
探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
D.
探究物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系

分析 首先回憶各個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)時(shí)的過程情景,明確各自采用的研究方法,然后找到符合題意的選項(xiàng).

解答 解:
A、阿基米德原理的主要內(nèi)容是:物體受到的浮力等于排開的液體受到的重力,通過物體排開液體重力的大小得到浮力的大小,采用的是轉(zhuǎn)換法;
B、壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小都有關(guān)系,研究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí),保持壓力不變,改變受力面積,采用的是控制變量法;
C、滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)系,探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素時(shí),需要保持一個(gè)物理量不變,改變另一個(gè)物理量,采用的是控制變量法;
D、物體的動(dòng)能和質(zhì)量、速度都有關(guān)系,研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),需要保持質(zhì)量不變,改變速度,采用的是控制變量法.
所以探究阿基米德原理的研究方法與其它三個(gè)不同.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 選擇正確的研究方法是完成科學(xué)實(shí)驗(yàn),得出正確結(jié)論的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.B.C.D.

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在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明用鐵釘制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

(1)實(shí)驗(yàn)中是通過吸引大頭針的數(shù)量來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱, 當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),,電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)增多,說明電流越______,電磁鐵磁性越強(qiáng)。

(2)根據(jù)圖示的情景可知,電磁鐵甲的上端是______極;電磁鐵_____(填“甲”或“乙”)的磁性較強(qiáng),說明電流一定時(shí),線圈匝數(shù)______,電磁鐵磁性越強(qiáng);實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的,其原因是大頭針被磁化,___________________________。

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生活中處處有物理:

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(3)小明在浴 室中洗澡時(shí),看到浴室內(nèi)有兩根水管,一根水管上有很多水滴,而 另外一根水管上卻沒有水滴,他猜一根是熱水管,一根是冷水管,但他又怕燙著而 不敢摸,請(qǐng)你幫他判斷出沒有水滴的那根是___水管。(選填“冷”或“熱”)

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