“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體間壓力大小有關(guān)
B.與物體運(yùn)動速度有關(guān)
C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)
D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)中有一較長的水平桌面、一個(gè)帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計(jì)可供使用。
次數(shù) | 木塊運(yùn)動的快慢 | 彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N |
1 | 較快 | 1.8 |
2 | 慢 | 1.8 |
3 | 較慢 | 1.8 |
(1)小方用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊在桌面上做 運(yùn)動,進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表所示,表中數(shù)據(jù)可以探究猜想 (填序號),可得到的結(jié)論是 。
(2)若實(shí)驗(yàn)中再提供一塊長毛巾,利用上述器材還可以探究猜想_________(填序號),通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)拉著同一塊木塊,在長毛巾上滑行時(shí),示數(shù)比在桌面上滑行時(shí)示數(shù)大,由此可得出結(jié)論: 。
(3)該實(shí)驗(yàn)中采用研究物理問題的方法是 法。
(1)勻速直線;B;滑動摩擦力的大小與物體運(yùn)動速度無關(guān);(2)D;當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。(3)控制變量法
【解析】
(1)用彈簧測力計(jì)測量滑動摩擦力的大小的原理是二力平衡條件,只有木塊處于平衡狀態(tài)時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)才會等于摩擦力大小。所以要用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊在桌面上做勻速直線運(yùn)動,觀察表中數(shù)據(jù)可見,無論木塊運(yùn)動速度快慢,滑動摩擦力的大小不變,該實(shí)驗(yàn)探究的是猜想B,結(jié)論是滑動摩擦力的大小與物體運(yùn)動速度無關(guān)。(2)若實(shí)驗(yàn)中再提供一塊長毛巾,可以改變接觸面的粗糙程度,可以探究猜想D?梢缘贸龅慕Y(jié)論是當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。
(3)由于滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),當(dāng)研究摩擦力大小與其中一個(gè)因素之間的關(guān)系時(shí),要保持另一個(gè)因素不變,這種方法是控制變量法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2007青島競賽題)物理興趣小組的一位同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):這位同學(xué)把一塊長方體木塊浮在水面上,然后在木塊上面放砝碼,當(dāng)砝碼的總質(zhì)量為345g時(shí),木塊恰好浸沒在水中(如圖8甲)。這位同學(xué)想用細(xì)線把砝碼系在木塊下面,也使木塊恰好浸沒在水中(如圖8乙),這位同學(xué)試了幾次都不成功。你能否幫助這位同學(xué)算出該用多少克砝碼?(砝碼的密度是7.9g/cm3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象.例如:笑樹能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上面有許多小孔,經(jīng)風(fēng)一吹,殼里的籽撞擊殼壁,使其_______發(fā)聲;廣場上音樂噴泉的優(yōu)美旋律是通過_______傳入我們耳中的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
現(xiàn)有一架天平、一個(gè)空燒杯、適量的水、石塊、細(xì)線、待測液體。小紅想利用上述器材測量待測液體的密度,以下是她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟,請你補(bǔ)充完整。
(1)向燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1;
(2)如圖所示,用細(xì)線拴住石塊,使其全部浸沒在燒杯的水中(水未溢出),且不與容器相接觸。在右盤中增減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼,測出天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼對應(yīng)數(shù)值的總和為m2;
(3)將燒杯中的水全部倒凈,再倒入適量的待 測液體,用天平測出其總質(zhì)量為m3;
(4)____________________。在右盤中增減砝 碼,并調(diào)節(jié)游碼,測出天平平衡時(shí)砝碼 的質(zhì)量和游碼對應(yīng)數(shù)值的總和為m4;
(5)已知水的密度為ρ水,利用上述測量出的物理量和已知量計(jì)算待測液體密度的表達(dá)式 為: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“測定動滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
序號 | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/cm | 拉力F/N | 繩端移動距離s/cm |
① | 1.0 | 20.0 | 0.7 | 40.0 |
② | 2.0 | 20.0 | 1.2 | 40.0 |
③ | 3.0 | 20.0 | 1.7 | 40.0 |
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手________拉動彈簧測力計(jì),使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升;
(2)第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)測得動滑輪的機(jī)械效率為________;
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將________(選填“增大”“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小徐同學(xué)在缺少量筒和溢水杯的情況下,做了“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材和步驟如圖所示。
①該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵貉芯拷䴖]在液體中的物體所受浮力與它排開液體 之間的關(guān)系。
②如圖所示,實(shí)驗(yàn)步驟有所遺漏,遺漏的步驟為 ,若將遺漏的步驟標(biāo)注為E,則正確的實(shí)驗(yàn)步驟依次為 (填寫實(shí)驗(yàn)步驟對應(yīng)的字母)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,其目的是________;
(2)杠桿平衡后,小明在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上________個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡;
(3)他改用彈簧測力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉,若每個(gè)鉤碼重1N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),測力計(jì)的示數(shù)將________(選填“大于”“等于”或“小于”)1N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
李明等幾位同學(xué)準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢能的大小與彈簧長度變化量的關(guān)系。他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,彈簧左端固定在墻上,放在水平面上,水平面A點(diǎn)左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙。物體P壓縮彈簧到B點(diǎn)后從靜止釋放,運(yùn)動到C點(diǎn)彈簧恢復(fù)到原長與物體脫離,物體運(yùn)動到D點(diǎn)停止。請補(bǔ)充完成他們的探究過程:
(1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實(shí)驗(yàn)把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是 。(填序號)
①探究“杠桿的平衡條件” ②探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”
(2)對同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點(diǎn),從靜止釋放,運(yùn)動到D點(diǎn)。測量 之間的距離和 之間的距離,并改變 之間的距離,測多組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得到:彈簧長度變化量越大,彈性勢能越大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí),小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測量,測得數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動滑輪重G動/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動力F/N | 動力作用點(diǎn)移動距離s/m | 滑輪組的機(jī)械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2[ | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.7 |
5 | 1 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.5[來源:學(xué),科 | ① |
(1)請根據(jù)前四組數(shù)據(jù),在圖22甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法.(2分)
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計(jì).
(3)表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ;
(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與 無關(guān).
(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和 有關(guān).
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